서울출생, 사회복지와 교육학를 전공했다. 2003년부터 청소년의 건전한 교육문화를 위해 비영리단체를 만들어 창의교육과 인문독서모임을 시작했다. 저자는 논어, 손자병법, 노자, 니체 등의 창의이미지 독서교재를 개발, 아동에서 성인에 이르기까지 다양한 연령에게 독서코칭을 진행한다. 2017년에는 <창의독서교육연구소>를 개소하여 창의적인 독서방법을 체계화시키며 핵심단어로 연상하고 이미지언어로 표현하는 토론모임을 운영한다. 토론의 관점을 심리적인 관점으로 분석하고 자기실현에 직면하는 교육모델을 코칭한다.

작가는 독서회원들과 함께 <교육의 균등한 기회부여Fair Start>를 위해 저소득 소외지역의 공부방 아동과 청소년들에게 교육재능기부를 한다. 최근 미국과 캐나다, 남미 브라질의 한국학교 교사와 아이들에게 창의이미지언어를 코칭하는 활동을 시작했다.

작가는 매년 청소년과 부모, 직장인들에게 미술, 영상, 음악, 놀이 등을 통한 창의이미지언어교육의 분야를 다양한 매체로 독서와 융합하여 교재를 발간한다. 저자는 『창의코칭』 『크레아티오 창의인문학교 논어편』 『창의성, 창세기에서 찾다』 『통찰력 이야기』 『손자병법, 이렇게 읽어라!』 『창의이미지언어로 리딩하라!』 등을 출간했다.