1985년부터 중등 교단에서 가르치고 있다. 2007년에 교육행정학 박사학위를 취득한 이후 교대와 사대 및 교육대학원에서 교사론, 교육실습의 이론과 실제, 교직실무, 교장학, 교육경영론, 교육행정 및 교육경영, 교육행정사례연구법, 교육인사행정 등의 교과를 맡아 교원의 재교육과 예비 교사 양성에 일조해 오고 있다.현 충남대학교 강사.
교직실무의 길잡이인 『새내기 교사론 』, 교육에 대한 생각을 담은 『알파스쿨 』, 미국의 최우수 학교를 소개한 『블루리본 스쿨 』, 수업장학론을 다룬 『수업분석 및 수업코칭 』, 문제해결의 접근법에 관한 『교육윤리 리더십 』과 『교육행정 사례연구 』, 사례와 판례로 이해하는 『학교폭력의 예방과 대책 』 그리고 『교육행정철학 』, 『교육행정 및 교육경영 』, 『학업성취 향상 수업전략 』, 『초등교직실무 』를 출간했다. 개인 시집으로 『첫눈 』이 있다.
논문은 「수업관찰 연수에 관한 사례 연구」, 「교육전문대학원 교원양성체제의 탐색」, 「공감기반 인성교육의 필요성과 방향 탐색」, 「초·중등교사의 수업전문성 측정을 위한 ICALT 수업관찰도구의 타당도 검증」, 「교육의 정치적 중립성의 헌법재판소 판례에 기반한 지방교육자치제 방향 탐색」, 「헌법 제31조 제4항에 기반한 지방교육자치제 개선방안」, 「교장의 직무기준 개발에 관한 연구」, 「헌법재판소의 수석교사제결정례의 평석을 통한 수석교사제 규율의 문제점과 개선방안」, 「학교공동체의 공동사회·이익사회 지향성과 조직헌신도의 관계」 등이 있다.
