한양대학교 독어독문학과를 졸업하고, 동대학원 철학과에서 독일현대철학 전공으로 박사학위를 받았다. 한양대학교, 경희대학교, 단국대학교 강사, 세종대학교 교양학부 초빙교수를 거쳐, 현재 인하대학교 프런티어학부대학 교수로 재직중이다. 포스트휴먼 시대의 인간 가치, 미래 고등교육의 변화와 교양교육 혁신, 전문교육과 교양교육의 연계성 등에 관심을 가지고 연구와 교육을 병행하고 있으며, 교양교육, 윤리학, 해석학과 관련된 다양한 논문과 저서를 출간하였다.
저서로는 『인간 본성에 관한 철학 이야기』(2007, 공저), 『윤리학과 해석학: 그리스 철학의 수용과 재해석의 관점에서 본 가다머 철학』(2008), 『로스쿨과 법학교육: 바람직한 고등교육의 방향을 찾아서』(2008, 공저), 『현대사회의 쟁점과 이해』(2011, 공저), 『언어와 소통: 의미론의 쟁점들』(2014, 공저), 『서양철학: 쟁점과 토론』(2014, 공저) 등이 있다. 주요 논문으로는 「성찰성과 연대성의 회복을 위한 윤리적 리더십 교과목 개발 연구」, 「자유교육과 직업교육의 이분법을 넘어서―균형 잡힌 교육을 위한 하나의 시도」, 「자기주도학습에 기반한 창의학습교과목 운영방안 연구」, 「포스트휴머니즘 행복론에 대한 비판적 고찰」, 「창의융복합적 사고 함양을 위한 융합교육 방안 연구」, 「발견의 수사학과 적용의 해석학: 수사학과 해석학의 상호연관성에 대한 가다머의 논의를 중심으로」, 「지식의 공유와 협력적 창조를 위한 해석학의 확장적 시도―위키 기반 협력학습에 근거한 디지털해석학의 유용성 연구」, 「존엄성 개념의 명료화를 통한 트랜스휴머니즘의 비판적 고찰」, 「삶의 마지막에서 존엄성을 어떻게 고려할 것인가: 안락사와 의사조력자살의 논변 분석을 중심으로」 등이 있다.
