40년 이상 특수교사, 옹호자, 연구자, 교사 트레이너로 활동하며 특별한 지원이 필요한 학습자를 교육하는 데 종사하였다. 그의 연구는 자기결정과 통합 실제를 촉진하는 데 중점을 두고 있으며, 이 책에 담긴 아이디어가 모든 학생이 지역사회에서 완전하고 풍요로운 삶을 사는 데 필요한 교육을 받을 수 있는 미래로 가는 지침을 제공한다고 믿는다.

20년 넘게 교사이자 교사 교육자로 활동해 왔다. 또한 양질의 통합교육을 실행하는 방법을 연구하고 있으며, 모든 학생이 학교와 지역사회에서 가치 있는 구성원이 되는 미래를 낙관적으로 생각한다.

미국 캔자스대학교 특수교육학 전공(철학박사)
현 공주대학교 특수교육과 부교수