한양대학교 명예교수. 한국미디어교육협회 대표. 서울대학교 교육학과에서 학사와 석사를, 미국 Kansas University에서 교육과정 및 교수학습이론으로 Ph.D를 받은 후, 대학에서 교수학습이론, 교육연구방법론 등을 주로 가르쳐왔다. 「학습자의 특성에 따른 학습 자료의 구조화 방안」, 「정보화 시대를 위한 교육」, 「구성주의에서 의미의 의미」 등 다수의 논문과 『교육과 컴퓨터』, 『교수학습의 이론과 실제』 등의 저서가 있다. 최근에는 인간의 사고의 틀을 바꾸려는 이론인 변형학습이론(transformative learning theory)에 많은 관심을 가져왔었는데, 그 접근방법 면에서 지금까지의 인지적 접근에서 감성적·영적 접근으로 관심 영역이 바뀌어가고 있다. 나아가 다양한 정보통신매체들을 사용하여 교육의 범위를 무의식의 세계, 정의적(情意的)·신비적 영역까지로 확대하는 방안에 관해 고심 중이다.