마르자노 연구소의 공동 설립자이자 CEO. 40년 동안 교육 분야에 서 활동하며 교수법, 평가, 성취기준 개발 및 시행 등의 주제에 관 한 30여 권의 책과 150편의 논문을 저술했다. 가장 최신의 연구와 이론을 실제 수업 전략으로 옮긴 그의 책들은 전 세계의 교사와 관 리자들 사이에서 널리 사용되고 있다.
경인교육대학교 국어교육과 교수. 저서로 『학생이 질문하는 즐거운 수업 만들기: 놀이편』, 『독자와 대화하는 글쓰기』, 『국어 교육의 이해』(공저), 『창의성 계발을 위한 국어과 교수 학습 전략』(공저) 등이 있으며, 역서로 『한 가지만 바꾸기』(공역), 『핵심 질문』(공역), 『학생 탐구 중심 수업과 질문 연속체』(공역) 등이 있다.
