아이들 내면의 생각을 읽어내 말과 글로 표현할 수 있도록 지도하는 창의언어 선생님이었다. 아이들에게 가장 기본적인 표현수단인 말과 글이 아이들의 생각을 먼저 담아야 한다고 믿었다. 그 생각이 자신만의 색을 가질 때 지식과 만나 창의적인 생각으로 커진다는 점을 아이들을 통해 경험했다. 생각을 어려워하는 아이들의 나이가 점점 어려지는 것을 걱정하면서, 어릴수록 생각을 여는 재미있는 생각수업이 필요하다고 느꼈다. 창의적인 아이들의 생각을 다양한 도구와 방법으로 꺼낼 수 있도록 진정한 ‘생각’을 위한 수업을 진행하고 있다. 그리고 부모님과 선생님이 아이들을 도울 수 있는 생각을 위한 창의적인 생각수업 프로그램을 연구하고 있다. 생각을 어려워하는 아이들을 보면서 생각이 더는 아이들만의 문제가 아니라 대한민국이 풀어가야 할 숙제라는 고민 속에 이 책을 썼다. 아이들에게 행복한 ‘생각’이 선물되기를 바란다.

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