대구대학교에서 특수교육학을 전공하고 1996년에 문학 박사학위를 취득했다. 1998년부터 대진대학교 아동학과 교수로 재직하고 있으며, 특수아동교육과 행동치료 관련 교과목을 주로 가르치고 있다. 아동행동치료실을 1999년부터 7여 년간 책임 운영한 경험이 있으며, 2012년 현재는 경기도 포천에서 초등학교 학생들에게 친사회행동기술을 가르치는 비영리 교육사업을 “더불학교”(http://cafe.daum.net/ProSociety)라는 이름의 ‘찾아가는 대안학교’ 방식으로 운영하고 있다. 교육인적자원부 교육과정심의회(특수학교 분과) 심의위원을 역임했으며, 특수학교 교육과정 개발(제7차, 2008년 개정)과 교과용 도서 연구·집필(기본교육과정 수학, 사회)에 각각 두 차례 참여했다. 『행동수정이론과 특수아동에의 적용』(공역, 1993), 『특수아동의 이해와 교육』(공역, 1996), 『특수아동과 특수교육』(2000), 『선-행동치료』(공저, 2008) 등의 저·역서가 있다. 「2008년 개정 특수학교 기본교육과정 사회과 교과교육의 적합성 검토」(책임, 2009) 등 20여 편의 논문과 함께, 『특수교육 교원 양성 모형개발 연구』(공동, 2007) 외 10여 책의 정책과제 연구보고서가 있다.