저자 소개(3명)

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저 : 한넬레 니에미 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 한넬레 니에미
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HANNELE NIEMI, Ph.D.
1998년부터 헬싱키대학교 교육학 교수로 재직했으며, 2003년에서 2009년까지 헬싱키대학교 부총장을 역임했다. 교육과 교사교육에 관한 100편 이상의 논문과 10권 이상의 책(Finnish Innovations and Technologies in Schools, 2014; Research-Based Teacher Education in Finland, 2006; Education as a Societal Contributor, 2007 등)을 출판했다. 교육에 관한 많은 국제적인 출판에 기고했으며, 10개 이상의 언어로 출판되었다. EU나 OECD의 프로젝트에 전문가와 연구자로 참여하였으며, 30개 이상의 국제포럼에 기조강연자로 기여했다.

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  저 : 아울리 툼
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AULI TOOM, Ph.D.
헬싱키대학교와 동부핀란드대학교 겸임교수. 대학 전임강사이자 헬싱키대학교 행동과학부 교사교육학과 드라마 교육센터의 부센터장이다. 주요 연구 분야는 교수?학습의 배움, 고등교육 맥락에서 학생들의 학습 및 교사의 교육학적 지식, 교사 주체성, 교사교육 등이다. 교사교육과 고등교육에 관한 연구 프로젝트들의 책임자, 공동책임자로 연구를 이끌고 있다. 연구 결과물이 과학저널과 학술지로 출판되었다. 의 집행편집자이며, 다수의 국제적 교사교육 연구와 개발 프로젝트의 전문가로 활동하고 있다.

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  저 : 아르토 칼리오니에미
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ARTO KALLIONIEMI, Th.D.
2001년부터 헬싱키대학교 종교교육(Religious Education, RE) 학과 교수로 재직 중이다. 다문화 사회에서 종교교육 연구를 전문으로 하며, 교사교육학과의 다문화 교사교육 의장이다. 종교교육 교사교육학과 종교교육의 과제에 대해 몇 편의 논문을 발표했고, 많은 EU 프로젝트에 공헌했다. 핀란드 교과교수학회 회장이며, 교사교육학과의 사회관계와 현직 훈련에 초점을 맞추는 부학과장으로 일하고 있다.