2015년, 경기도교육청에서 지속가능발전교육 장학 자료 개발을 담당하던 교사들이 질문을 받았다.
“아무리 좋은 얘기라도 나에게 의미가 없으면 그냥 도덕 교과서일 뿐 아닌가요?”
이에 교사들은 화자로서의 지위를 버리고, 그 자리를 학생들로 채웠다. 그리고 학생들에게 물었다. 환경 문제가 정말 심각하다고 생각하는지, 정말 내 문제라고 생각하는지. 그리고 그
것이 문제라고 생각된다면, 자신의 눈으로 고민해 보자고 제안했다. 문제 제기에서부터 해결까지 학생 주도로 이루어지는, 지금까지와는 다른 방향의 프로젝트가 시작된 것이다.
프로젝트를 같이 진행하며 뜻을 함께한 교사들은 ‘지구나눔연구소’를 설립하여 학생들이 지속가능발전교육(ESD) 관련 주제를 직접 선정하도록 하고 프로젝트를 진행할 수 있게 도왔다. 그리고 2015년, 《당신과 나의 지구를 위한 10가지 질문》을 펴내고 학생들이 5개월간 연구한 결과를 10개 팀이 함께 발표했다. 이를 계기로 교사들은 지구나눔연구소를 지속하기로 결정하고, 수원시 기후변화체험교육관과 함께 환경 분야의 학생 주도 프로젝트를 매년 기획하고 실천하고 있다 .
지구나눔연구소 멘토 선생님
?김재훈(서해고 교사) ?박신희(송호초 교사) ?박향신(환경 전문 강사)
?서강선(장곡중 교사) ?서화진(호원초 교사) ?안아라(상도초 교사)
?오순이(청계초 교사) ?이선형(삼일공고 교사) ?이태규(숭신여고 교사)
?정종호(백운고 교사) ?조성화(수원시 기후변화체험교육관 관장)
?황은실(서호중 교사) ?허나겸(파장초 교사) ?허진만(삼일상고 교사)
