저자 소개(7명)

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저 : 이길상 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 이길상
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李吉相
연세대학교 교육학과, 한국학대학원을 거쳐 미국 일리노이대학교에서 박사학위를 받았다. 현재 한국학중앙연구원 한국학대학원의 교육학 교수로 재직 중이다. 주요 연구 분야는 20세기 한국 교육사이다. 최근에는 역사 교과서, 다문화 교육에도 관심을 갖고 있다. 2013년에 「1920년 전후 존 듀이의 동아시아 여행과 일본, 중국, 한국-수용과 배제의 양상」이라는 논문으로 한국교육사학회 학술상을 수상하였다. 주요 저서로는 『20세기 한국 교육사』(2007), 『세계의 교과서 한국을 말하다』(2009), 『세계의 역사교육논쟁』(공역, 2015), 『글로벌시대의 다문화교육』(공저, 2018) 등이 있고, 최근 논문으로는 「An analysis of discussions on “Korea is the Second Ireland”: Focused on John Dewey」(2015), 「서구 교육이론의 한국적 수용 양상-해방 이후 진보주의 교육사상을 중심으로」(2017) 등이 있다. 10년 전 바리스타 자격증 시험 준비를 시작하며 커피 역사 공부에 빠져들었다. 최근 한국커피협회 학술지 《한국커피문화연구》의 편집위원을 맡았고, 이 학술지에 [우리나라 커피 역사의 기원 고찰]이라는 논문을 발표하였다.

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  저 : 정미량
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한국학중앙연구원 책임연구원. 연세대학교 사학과를 졸업하고, 연세대학교 교육대학원에서 석사과정을, 한국학중앙연구원 한국학대학원에서 박사과정을 마쳤다. 대표 저서로는 『1920년대 재일조선유학생의 문화운동』, 『발로 찾아 쓴 조선족 근현대 교육사』, 『글로벌 시대의 다문화 교육』(공저) 등이 있다.

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저 : 모경환 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 모경환
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미국 캘리포니아 대학교 버클리 캠퍼스 철학 박사(PhD)
현 서울대학교 사회교육과 교수
평등과 다양성을 위한 세계교육연대(WCEDE) 상임이사

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저 : 차윤경 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 차윤경
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서울대학교 대학원 석사, 교육학 전공,미국 Stanford University 석사, 사회학 전공 ,미국 Stanford University 박사, 교육사회학 전공등의 이력이 있으며 현재 한양대학교 교육학과 및 다문화교육학과 교수이다.

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