Elizabeth C. Vozzola
미국 코네티컷 주, 웨스트 하트포드에 있는 성 요셉 대학교 심리학과 교수이자 우수 학생 교육 프로그램의 디렉터이다. 그녀는 위노나 주립 대학교에서 공동체 상담으로 석사학위를 받았다. 그곳에서 그녀는 콜버그의 단계 이론 및 스프린탈의 숙고적 심리 교육 등을 접하면서 도덕 발달 이론과 적용에 대한 평생의 관심을 갖게 되었다. 그리고 앤 히긴스와 함께 일하면서 콜버그의 정의 공동체 학교 중 한 곳에서 인턴십을 완수하고 포드햄 대학교에서 응용 발달 심리학 전공으로 두 번째 석사학위 및 박사학위를 받았다. 그녀의 학문적 업적으로는 차별 행위에 대한 대학교 교수의 도덕적 추론, 해리포트 시리즈에 대한 아동의 도덕적 이해, 영화 <트와일라잇 사가>에 대한 성인의 도덕적 지각, 스카즈데일 대안학교의 정의 공동체가 학생 및 교사의 지각에 미치는 장기적 영향 등에 대한 연구가 있다.
