저자 소개(9명)

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저 : Robert C. Ginnett 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : Robert C. Ginnett
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Ginnett 박사는 리더십 컨설팅 조직인 Impact에서 활동하였다. “팀 리더십모형(Team Leadership Model)”의 개발자이기도 한 그는 창조적 리더십 센터 (CCL)에서 여러 해 동안 일하면서 고성과팀에 관한 연구를 수행하고 “정상에서의 리더십(Leadership at the Peak)” 코스를 가르치기도 했다. 그는 GM, Novatis, FMC, Prudebtial, Masterfoods, GlaxoSmithKlein, Daimler Benz, NASA, CIA(중앙정보부), United Airlines를 포함하는 수많은 조직을 대상으로도 일했다. 그는 미국 공군사관학교에서 종신교수로, 또 리더십과 카운슬링 소장으로 재직했다. 또 베트남 전쟁 동안에 875명의 전투부대 리더십을 포함하는 공군에서 지휘관과 참모로서 봉사하기도 했다. 그는 경영학 석사, 문학 석사, 철학 석사와 Yale대학 철학박사 학위를 가진 조직심리학자이다.

저 : Gordon J. Curphy 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : Gordon J. Curphy
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Curphy 박사는 공공부문과 민간부문의 고객들이 인적 자원을 통해서 더 좋은 결과를 성취하도록 도와주는 HR 컨설팅 회사인 C3의 사장이다. 그는 직무분석과 역량모델링, 시급채용 시스템, 다중 평가 피드백시스템, 성과관리 설계와 실행, 리더십육성 설계-전달-평가, 서베이 구성-실시-분석, 평가센터 방법론, 임원코칭-훈련-팀빌딩, 후계자 계획, 팀과 조직 효과성, 그리고 전략 및 사업 기획에 이르는 리더십과 전문지식 관련 경험이 25년 이상이다. 자신의 컨설팅 회사를 만들기 전, Blandin 재단에서 기관리더십의 부사장으로, 그리고 국제 인사결정의 부사장으로 10년간 일했다. 그는 미국 공군사관학교 출신의 산업 및 조직 심리학자로 St. Mary대학에서 석사학위를, Minnesota대학에서 심리학 박사학위를 취득했다.

저 : Richard L. Hughes 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : Richard L. Hughes
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Hughes 박사는 창조적 리더십 센터(CCL: Center for Creative Leadership)와 미국 공군사관학교에서 교수로 재직하였다. 창조적 리더십 센터는 행동과학 연구 및 리더십교육에 공헌하는 국제조직이다. 이 창조적 리더십 센터에서 그는 주로 전략적 리더십과 조직문화변화 영역의 고위층과 일했다. 그는 또한 10년간의 행동과학과 리더십 학과장 보직을 포함하여 초기의 경력을 공군사관학교에서 쌓았다. 임상심리학자이자 미국 공군사관학교의 졸업생인 그는 Texas대학에서 석사학위를, Wyoming 대학에서 박사학위를 받았다.

역 : 장성화 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 장성화
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張星化
건국대학교 동 대학원 교육학과에서 석사학위를 이수하고, 이어 교육심리학 전공으로 박사학위를 받았다. 육군통신학교, 대상관계연구소, 용인대학교 학생상담센터, 한국정보문화진흥원 등에서 상담 실무 경험과 건국대, 배재대, 경북대, 청주대, 대전대, 김천대, 극동대, 남서울대 등에서 상담이론과 실제를 겸한 강의를 하였다. 현재 공군사관학교 심리학과 교수로 재직 중이며, 이전에 전북과학대학교 교수, 세계사이버대학교 교수, 한국상담심리교육복지학회 수련감독 및 학회장, 한국상담학회 수련감독(군, 대학, 집단분과), 한국무용동작심리치료학회 편집위원장, 한국상담심리치료학회 수련감독, 한국청소년상담학회 수련감독 등의 자격증과 『진로상담 및 진로교육』(동문사, 2011), 『수업심리학』(학지사, 2010), 『상담이론과 실제』(정민사, 2013), 『집단상담』(동문사, 2016), 『SPSS/AMOS 통계분석』(동문사, 2017), 『교양으로 읽는 심리학개론』(동문사, 2020), 『리더십개론』(교육과학사, 2020), 『대인관계와 의사소통』(동문사, 2021) 외 10편의 저서와 대안학교 학생들의 학교적응 관련 변인들의 인과적 구조분석(열린교육학회), 감염병 대유행(코로나-19) 시대의 비대면 집단상담 사례연구: 교사들의 직무 스트레를 중심으로(한국상담심리교육복지학회), 한국판 자살생각 척도 타당화 연구(한국상담심리교육복지학회) 외 70편의 논문 등이 있다.

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역 : 김은지 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 김은지
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고려대학교 입학사정관과 한양대학교 리더십센터 연구원으로 일했으며, 입학사정관의 필요 역량과 학생부 평가 방식에 관한 다수의 연구를 진행해 왔다. 현재 직업능력심사평가원에서 직업능력개발 분야 국가정책을 연구하고, 사업을 심사·평가하는 업무를 담당하고 있다.

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역 : 이영민 만든이 코멘트 보이기/감추기

  역 : 이영민
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경북대 경제학과를 졸업한 뒤, KT에서 근무했다. 트랜스쿨을 이수하고 현재 인트랜스 전문번역가로 활동 중이다. 옮긴 책으로는 『정말이야?(아동용)』, 『위험한 책』, 『CODE GREEN 코드그린 : 뜨겁고, 평평하고, 붐비는 세계』(공역), 『고대 문명의 역사와 보물 - 인도』, 『고대 문명의 역사와 보물 - 크메르』, 『나비야 어디 숨었니?』, 『아기고양이야 조심해!』, 『혼쭐난 아기강아지』, 『진정해, 보리스!』, 『안녕, 두들리!』, 『아기돌고래 마르코』, 청년사 고학년 문고 09 『카펫을 짜는 아이들』, 『난 소방관이 될래요!』, 『난 선생님이 될래요!』등이 있으며, 「Men's Health」, 「Allure」, 「Top Gear」 등의 잡지에 번역기사를 제공하고 있다.