현재 협동학습연구회 동두천양주모임 대표로서 초등학교에서 근무하고 있습니다. 협동학습을 통해 ‘함께’ 가치를 발견하고 교실에서 학생들과 행복하게 지내면서 협동학습 속 ‘재미’와 ‘의미’를 나누고 있습니다. 경기도 각지 학교단위 직무연수 및 1급 정교사 자격연수, 신규교사 직무연수 강사로 활동하고 있습니다.

현재 한국협동학습연구회 부대표로 중학교에서 도덕을 가르치고 있습니다. 초임 때부터 아이들과 함께 하는 수업을 꿈꾸었으며 ‘교실 속 협동’에서 ‘협동이 삶이 되는 공동체’를 협동모임을 통해 경험하고 있습니다. 현장에서 필요한 협력의 방법을 오늘도 고민하고 살고 있으며, 함께 참여하는 수업을 만들어가기 위해 끊임없이 도전하고 성장해 나가고 있습니다. 전국단위의 연수 강사로 활동하고 있으며, 저서로는 「교실 속 학습코칭 공저(한국협동학습센터 2018)」,「사회적 기술 공저(한국협동학습센터,2014)」, 「진로를 디스하다 공저(한국협동학습센터,2014)」등이 있습니다.

(전)한국협동학습연구회 대표로 학교에서 공동체를 경험한 민주시민이 많아질수록 사회는 살만한 곳이 된다고 믿는 협동학습 신봉자이며, 배움의 목적은 아이들이 하늘로부터 받은 개개인성의 건강한 실현이라고 믿는 개인주의자입니다. 이 둘의 이상적 결합을 고민하는 영어교사로 예원, 예린, 주혁 세 아이의 아빠입니다.

저서로는 「교실 속 학습코칭 공저(한국협동학습센터,2018)」이 있고, 역서로는 「아하, 협동학습 공역(시그마프레스, 2011)」이 있습니다.