특별히 잘하는 것 없는 14년차 평범한 초등교사. 6학년을 아홉 번, 5학년을 두 번 담임 할 정도로 교직 생활의 대부분을 고학년 담임으로 보냈다. 맡을 때마다 생활 교육은 어려웠고 수업은 쉽지 않았다. 항상 아쉬움이 남았다. 그 아쉬움을 해소하고 교사로서 더 성장하고 싶은 마음에 책을 읽고 실천하기 위하여 노력해왔다. 이제 막 사춘기에 접어들기 시작하는 고학년 아이들과 언제나 더 나은 학교생활을 꿈꾼다.