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저 : 김동일

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평생교육학 박사
전) 광신대학교 평생교육원(평생교육사) 팀장
광주광역시평생교육사협회 사무국장
주식회사 티엔글로벌(평생교육사) 강사
광주인재개발원(평생교육사) 교수
초당대학교 외래교수
현) 주식회사 토브컴퍼니 전임강사
광신대학교 초빙교수

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상담심리학/아동가족학/문화학박사
현) 광신대학교 교수
휴먼서비스행복연구소 소장
저서 및 관심분야: 다문화가족복지 및 상담(공동체), 부모교육(공동체), 생애주기별 부모교육(교육과학사), 영유아발달(학지사), 문화예술교육론(동문사), 세계시민교육론(동문사), 청소년 심리 및 상담(지식공동체), 임상미술치료이론과 실제(공동체), 모래상자치료입문(박영스토리), 중독상담과 재활(정민사), 청소년 심리 및 상담(지식공동체), 행복코칭심리의 이론과 실제(동문사) 외 다수

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저 : 신재한 만든이 코멘트 보이기/감추기

저 : 신재한

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국제뇌교육종합대학원대학교 뇌교육학과 학과장, 인성교육연구원(insung.ube.ac.kr) 부원장, 원격교육연수원 부원장, 한국청소년상담학회 융합상담분과 학회장/ 슈퍼바이저.
경북대학교 교육학박사, 한국교육개발원 연구위원, 교육부 연구사.

논문

· 뇌과학적 고찰을 통한 뇌교육 기반 인성교육 방향 탐색
· 뇌교육 기반 인성놀이 프로그램이 초등학생의 인성지수에 미치는 효과
· 뇌교육 기반 인성계발 통합프로그램이 아동의 자아존중감 및 사회성에 미치는 영향
· 뇌교육 기반 인성교육과정이 청소년의 인성지수에 미치는 영향
· 에너지집중력 스톤을 활용한 자석놀이가 초등학생의 집중력과 두뇌활용능력에 미치는 영향
· 테니스 운동 경력자와 비경력자의 뇌파와 두뇌활용능력의 차이 분석
· 두뇌활용능력의 이론 및 원리 탐색

학술연구

· 인성교육 평가 모형 및 지표 개발 연구
· 2015개정 교육과정 및 교과서 개발 연구
· 학교폭력 예방을 위한 학교장 연수프로그램 개발 연구
· 진로캠프 프로그램 개발 연구
· 집중력 향상 프로그램 개발 연구

저서

· 인성교육의 이론과 실제
· 뇌기반 자기주도학습의 이론과 실제
· 교육 프로그램 개발의 이론과 실제
· 창의인성교육을 위한 수업 설계 전략
· 융합교육의 이론과 실제
· 자유학기제의 이론과 실제
· 구조중심 협동학습 전략
· 수업컨설팅의 이론과 실제