미국 캔자스주에 있는 토피카 교육청 소속의 교사로 아이의 행동을 변화시키는 일을 하고 있다. 아이들이 겪는 어려움을 살피며 사회정서학습(Social Emotional Learning, SEL)을 기반으로 아이가 자신의 강점과 약점을 깨닫고 감정을 적절히 표현하며 타인과 원만한 인간관계를 형성할 수 있도록 돕고 있다. 아이들의 삶을 더 깊게 이해하기 위해 캔자스대학교에서 유아 특수교육 석사를 마친 후 동 대학에서 교육 심리학 박사 과정을 밟고 있다.

모든 아이는 개성을 존중받아야 하고 그 시작은 가정에 있다고 믿는다. 부모가 아이를 존중하면 아이와 관계가 개선되고 육아의 어려움이 줄어든다. 저자는 육아를 하며 접하는 당황스러운 상황을 아이 마음에 상처를 주지 않고 해결할 수 있는 방법을 소개한다.

현재 리드맘에서 교육 칼럼니스트로 활동 중이며, 온라인 강의를 통해 많은 부모에게 따뜻한 훈육과 사회정서학습을 소개하고 있다. 지은 책으로는 《트라우마 있는 우리 아이, 어떻게 훈육할까?》이 있다.

미국 캘리포니아 주립대학 교육학 졸업, 캔자스 대학에서 유아 특수교육 석사학위를 취득했다. 캔자스 주 유아특수교사 자격증 소지자로 저소득 가정의 트라우마를 겪은 아이들을 가르치는 중 마음의 상처를 입은 아이들에게는 특별한 훈육 방법의 필요성을 느끼어 그 아이들을 효과적으로 가르치는 방법을 연구하고 있다.

현재 저자는 프로젝트 이글(Project Eagle)-미국 캔자스 주 정부와 캔자스 대학 병원의 연구 합작 프로젝트 센터에서 선생님으로 가르치고 있다.

미국 DEC 와 ISJ 학회에서‘아이의 실행 기능 높이는 교육법’과 ‘트라우마 아이들을 위한 효과적 자기조절법’을 발표했다. 한국에서는“금쪽같은 내 새끼”프로그램의 방송 기획 자문을 하였으며, 현재 육아 전문 미디어 리드맘 전문가 칼럼니스트로도 활동 중이다.