25년간의 교직생활 후, 현재는 사회성-감성, 리터러시, 어휘, 뇌과학 분야의 교육컨설턴트로 활동하고 있으며, 여러 권의 책을 집필했다. 저서로 『자녀의 두뇌를 이해한 영어독서 지도법(Wiring the Brain for Reading)』, 『101 Strategies to Make Academic Vocabulary Stick(어휘를 뇌리에 새기는 101가지 전략)』, 『Becoming a “Wiz” at Brain-Based Teaching(뇌기반수업 전문가 되기)』, 『Social-Emotional Learning and the Brain(사회성·감성 학습과 두뇌)』, 『The Developing Brain(발달하는 두뇌)』 등이 있다.

1981년 해군사관학교를 졸업하고, 한국외국어대학교 대학 원에서 영어학 석사, 볼 주립대학교에서 응용언어학 박사학 위를 취득하였다. 25년간의 해군사관학교 영어교수 재직 중 ‘영어 책 읽는 두뇌,’ ‘자녀의 두뇌를 이해한 영어 독서 지도 법,’ ‘아메리칸 애드미럴십’ 등 15권의 저서와 번역서를 출간 하였다. 현재 해군사관학교 명예교수로 후학들을 지도하고 있으며, 대한민국 영어교육의 틀을 바꾸기 위해 노력하고 있다.

국립목포대학교 영어의미론 석사과정을 졸업하였으며 제임 스리딩 교육공동체를 운영하고 있다. 공교육 6년, 학원교육 11년의 경험을 바탕으로 교육 현장에 직접 적용 가능한 영 어책 읽기 방법을 완성하였으며, 새로운 리딩 교육법을 개발 중이다. 제임스리딩 교육공동체 참여 기관장들과의 활발한 연구 교류를 통해 읽기 지도 순간에 필요한 실질적인 언어 능력 개발 프로그램을 성공적으로 개척해 나가고 있다.