한신대학교 심리아동학부 교수이며, 한신어린이센터 소장을 맡고 있다. 1990년대 한신대학교 민중교육연구소장으로 한·일 평화교육연구자 교류를 시작했고, 2000년 이후 유네스코 아시아태평양 국제이해교육원(APCEIU)과 한국 국제이해교육학회를 중심으로 국제이해교육과 평화교육, 인권교육, 세계시민교육을 연구 주제로 발전시켜 왔다. 한국국제이해교육학회 회장(2011~2015)을 지냈고, 교육사회학, 평화교육, 인권교육, 국제이해교육, 세계시민교육 등에 관한 글을 쓰고 관련 활동을 하고 있다. 『한국교육의 정치경제학』(1990), 『평화·인권·교육』(2000), 『평화교육을 여는 또래중재』(2007), 『강순원의 대안학교기행』(2013) 등의 책을 썼고, 『우리 시대를 위한 교육사회학 다시 읽기』(2011), 『극단주의에 맞서는 평화교육』(2014) 등의 책을 번역했다.
