저자 소개(3명)

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저 : 김미자 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 김미자
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초등학교 수석교사. 서울교대 국어교육, 서강대 미디어교육, 영상전공.
서울초등수석교사회 미래교육팀장. 원격수업시대에 혼란스러워하는 선생님들을 위해 이 책을 기획·저술하기로 결심했다.
서울시교육연수원과 연구정보원 등에서 수업관련, 개정교육과정, 과정중심평가, 매체를 활용한 글쓰기, 미디어 리터러시 등을 강의했고 서울시교육청 기초학력정책TF팀에서 활동하였으며, 「기초학력오롯이」(공저), 「국어과 부진학습 제로」(공저), 「On교육과정재구성」(공저)을 저술하였다.

저 : 정문화 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 정문화
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서울교대 사회과교육, 서강대 교육대학원 교육공학 전공, 동덕여대 박사과정 중.
북부교육청을 중심으로 원격수업지원단을 구성하여 원격수업 설계와 운영에 대한 컨설팅을 하며, 학교현장에서 학습지도에 어려움을 겪는 선생님들을 지원하기 위하여 수업설계와 교수방법을 연구하고 있다.

저 : 정득년 만든이 코멘트 보이기/감추기

  저 : 정득년
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초등학교 수석교사, 춘천교대 영어교육, 경희대학교 대학원 교육공학과 석사, 박사수료
저서로는 「PBL의 실천적 이해」(공저), 「교실 속 즐거운 변화를 꿈꾸는 프로젝트 학습」(공저), 특히 프로젝트 학습, 하브루타 수업, 민주시민 교육, 체인지 메이커교육, 환경 교육에 관심을 가지고 있다.

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