전남대학교 교육대학원에서 교육공학?방법을 전공했고, 현재는 작은 초등학교에서 통합학급을 운영하고 있다. 일반학급, 영재학급, 특수교육 대상 학생이 많은 통합학급까지 다양한 학급의 담임교사로 재직하면서 롤러코스터 같은 교직 생활을 이어가고 있다. 요즘은 특수교육대상학생을 위한 수업 설계와 공학 보조기기 사용에 관심을 가지고 연구하고 있다.

조선대학교에서 특수교육을 전공하여 오색빛깔을 뽐내는 특수교육대상학생들과 꿈을 향해 함께 걸어가고 있다. 특수교사로서 사명감을 가지고 학생들의 통합학급 적응을 지원하기 위해 끊임없이 노력하고 있으며, 어울림 특수교육 사이언스 연구회 활동을 하며 특수교육 분야의 전문 역량을 다지고 있다.

전주교육대학교에서 초등교육을 전공하여 초등학교에 부임 후, 매년 특수학급 학생들과 만났다. 처음에는 불타는 열정으로 모든 것을 혼자 해결하려고 했었다. 물론 소기의 성과는 있었지만, 아는 것이 없었기 때문에 너무 힘들었고 점차 혼자 통합학급을 운영하는 것은 어렵다는 것을 알게 되었다. 그래서 현재는 통합학급을 어떻게 잘 운영하고, 가르칠지에 대해 함께 고민하고 있는 중이다.