한국교원대학교 윤리교육과를 졸업하고, 서울대학교에서 석사학위, 한국교원대학교에서 박사학위를 취득하였다. 한국교육과정평가원 연구위원이었으며, 현재 한국교원대학교 윤리교육과 교수, 충북교육청 민주시민교육 자문위원장, 국민권익위원회 자문위원, 한국윤리학회 회장으로 일하고 있다. 학문적 관심은 도덕심리학이며, 최근에는 인공지능 윤리와 도덕교육에 관한 연구를 하고 있다.

전남대학교 윤리교육과 교수이다.

청목캘리그라피의 김상돈 화백은 현재 경민대학교 성인학습자학부의 교수다. 경기대학교 조형대학원에서 시각디자인을 전공하고 경인일보, 경기일보, 오마이뉴스, 한국대학신문, 교수신문 등에서 ‘김상돈 만평’을 연재한 시사만평가이기도 하다.

김상돈 화백은 십수 년의 캘리그래피 글꼴 연구를 통해 독창적인 ‘청목체’를 만들어냈다. 필압에 의한 조형미를 강조하고 디자인 원리를 적용하여 교육용 캘리그라피 교재를 출간 하는 등 활발한 창작활동을 하고 있다. 캘리그래피 작품 전시를 매년 하고 있으며, ‘한국청목캘리그라피협회’를 만들어 ‘청목체’ 보급에 열정을 다하고 있다.

방송사 타이틀, 도서 타이틀, 지자체 홍보물 등 다양한 활동을 통해 청목체의 우수함을 알리고 있으며 매년 수백 명의 제자들을 양성하고 있다. 김상돈 화백은 경기민주언론상, 오마이뉴스 기자상, 교육부장관표창, 전문대학교육협의회장 표창, 한국신문방송언론인협회 ‘올해의 교육인상’을 수상하였으며, 제5.6대 전국시사만화협회장을 역임하였다.

전북대학교 윤리교육과 교수이다.

서울대학교 사범대학 및 대학원에서 윤리교육을 전공하였다. Fulbright Graduate Student Fellowship의 수혜를 받고 미국 UCLA에서 국제비교교육과 시민교육을 전공하여 철학박사 학위를 취득하였다. 2014년부터 서울대학교 사범대학 윤리교육과에서 교수로 재직하고 있다. 주요 논문으로 “글로벌 역량 교육의 핵심 학습요소와 영역에 대한 질적 메타분석,” “고교유형별 청소년 사회참여역량의 차이,” “Immigration status and adolescents’voting intention in 17 European countries: The importance of immigrant integration policy context,” “Immigrant integration policy and native adolescents’attitudes towards ethnic minorities: A comparative study of European countries,”“A Cross-national examination of political trust in adolescence: The effects of adolescents’ educational expectations and country’s democratic governance,” “Global convergence or national identity making? The history textbook controversy in South Korea, 2004-2018” 등이 있으며 2018년부터 현재까지 “고교유형이 학생의 시민역량에 미치는 영향에 대한 연구,”“국가의 이주민 통합 정책이 이주배경 청소년의 사회경제적, 정치적 통합 및 자국 청소년의 종족적 소수자와 국가 기관에 대한 태도에 미치는 영향,” “이주배경 청소년의 정치 사회화에 대한 연구”등의 한국연구재단의 연구를 수행하고 있다.

창덕여자중학교 교사이다.

경북대학교 사범대학 윤리교육과를 졸업하고 같은 대학원에서 석사와 박사학위를 받았다. 현재 경북대학교 사범대학 윤리교육과 교수이며, 한국윤리교육학회 회장이다. 주요 저서로는 『율곡의 윤리사상』, 『다산의 윤리학』, 『인성교육의 철학적 성찰』(공저) 등이 있으며, 논문으로는 「율곡의 교사론」, 「퇴계 수양론의 윤리교육적 의미」 등이 있다.

경북대학교 윤리교육과 교수이다.

서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사 및 박사학위를 받았다. 성균관대학교 대학원 동양철학과 박사과정을 수료했으며, 현재 제주대학교 교육대학 윤리교육전공 교수로 재직 중이다. 저서로 『다산 윤리사상 연구』, 『전통윤리교육론』, 『유교사상의 현재성과 윤리교육』 등이 있다. 동양윤리교육, 특히 유교윤리교육에 관심을 가지고 연구해 왔으며, 최근에는 불교윤리교육에도 관심을 가지고 연구 중이다.

부산대학교 사범대학 윤리교육과 부교수. 공저로는 『삶을 사는 데 필요한 아홉가지 물음-인생 교육론』, 『인성교육의 철학적 성찰』, 『도덕성과 윤리교육』, 『생명의료윤리-윤리이론과 의료현실의 접점과 미래』 등이 있다. 「니체, 깨어있음의 교육」, 「소크라테스, 삶이 되는 윤리와 예술이 되는 삶」, 「인성교육의 요청으로서 니체의 놀이 정신」, 「미셸 푸코, 도덕적 주체와 삶의 기술」, 「니체에 있어서 스토아의 문제」, 「자기애의 윤리: 아리스토텔레스, 스토아 학파 그리고 루소」 등의 논문을 썼다.

서울대학교 사범대학 윤리교육과에서 학사, 석사, 박사학위를 취득하였다. 이화여대 생명의료법연구소 박사후연구원, 한양대 조교수, 목포대학교 부교수를 거쳐 현재 춘천교육대학교 윤리교육과에서 부교수로 재직 중이다. 대표 저서로는 『도덕성과 윤리교육(공저)』, 『사랑(공저)』, 『마음을 마음대로 조절할 수 있을까(공저)』 등과 번역서로는 『생명의료윤리의 원칙들』 등이 있고, 주요 논문으로는 ‘메타윤리학의 도덕교육적 함의’, ‘대학생명윤리위원회의 심의 기준에 관한 연구’, ‘장애와 의료 기술의 관계에 대한 윤리적 성찰’, ‘실험동물과 윤리’ 등이 있다. 현재 서양 윤리학 일반과 생명의료윤리 분야를 중심으로 한 응용윤리 영역, 메타윤리 분야에 관심을 두고 연구 중이다.

서울대학교 윤리교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사 및 박사학위를 받았다. 현재 경상대학교 윤리교육과 교수로 재직 중이다. 주요 저서로는 『인격주의 생명윤리학』, 『인격』(공저), 『양심』(공저), 『융복합 시대의 인간과 윤리』(공저) 등이 있으며 철학적 인간학, 서양윤리사상, 생명윤리, 도덕·윤리 교과교육, 인성교육에 관심을 가지고 연구하고 있다.