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품목정보
| 발행일 | 2019년 09월 30일 |
|---|---|
| 쪽수, 무게, 크기 | 320쪽 | 586g | 152*225*20mm |
| ISBN13 | 9791159290282 |
| ISBN10 | 1159290288 |
중고도서
교사가 먼저 시작하는 학교자치, 스쿨퍼실리테이션
: 교사와 학생, 함께 주인이 되는 학교 만들기
권재우 저
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아이스크림(i-Scream)
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2019년 09월 30일
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- 판매자 : 무지개가족
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| 프롤로그_ 학교자치, 직접 해보니 훨씬 좋았어요! 1장. 아이들이 스스로 만들고 꾸려가는 시간 ‘학생퍼실리테이션’ · 학생자치의 시작, 학급규칙 만들기 · 수동적인 학급 문화에서 벗어나고 싶다면, 학생퍼실리테이션 · 교실에서 학생퍼실리테이션 활용하기 · 3월, 학급 비전 세우기 프로젝트 · 수업과 함께하는 학생자치 실천 사례 2장. 교사가 학교 문화를 만든다 ‘교사 자치’ · 왜 선생님이 스스로 민주적인 학교를 만들어 나가야 할까? · 어떻게 선생님 스스로 학교 문화를 만들어나갈 수 있을까? · 학교자치문화의 시작, 교직원 회의 · 1도의 미학, 퍼실리테이션 · 학교를 개선하는 리더, 퍼실리테이터 · 학교 문화를 좌우하는 관계 맺기 3장. 교사들이 함께 잘 사는 법 ‘스쿨퍼실리테이션’ · 우리 회의 시작해 볼까요, 따뜻한 회의의 첫걸음 (사전 활동) · 네 생각을 열어줘 (생각 꺼내기) · 맥락을 찾아라 (생각 모으기) · 길고 짧은 건 대봐야 아는 법 (평가하기) · 정답보다는 해답을 (의사 결정) · 열 사람의 한 걸음으로 (마무리) · 학교 회의, 어디까지 해봤니! 부록_ 스쿨퍼실리테이션, 이럴 땐 이렇게! Q&A 에필로그_ 집필을 마치며 |
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