아이의 첫 책이 그림책이다. 그래서 많은 부모님과 선생님들이 그림책을 통해 다양한 시도를 하고 있다. 그림책을 통해 창의력을 키우거나 입시에 도움이 되는 방향으로 시도한 책은 다양하게 있다. 하지만 그 모든 것의 시작은 매일 함께 시간을 보내는 사람, 친구와 가족간의 관계의 힘을 키운 후에 더 쉬워질 수 있다.

실제 아이들에게 적용해 왔다. 그림책을 통해 일상에서 친구와 관계가 좋아지면 학교 생활이 즐겁다. 커가면서 서먹했던 엄마 아빠와의 관계가 좋아지면 집과 학교를 오가는 생활이 안정되고 학업에 대한 집중도도 높아진다. 점차 사고의 지평이 넓어지고 다른 책으로 확장할 수 있게 된다는 것을 확인했다. 정말 마법같은 일들이 일어났다. 가족이 함께 읽기에도 그림책만한 것이 없다. 어른들만 읽는 책은 아이들이 이해하기 힘들고, 아이들만 읽는 책은 어른들에게 시시하다. 그러나 그림책은 남녀노소 누구에게나 배움과 감동을 줄 수 있다.

아이들에게 아이들의 삶과 관련이 있는 동화나 문학책을 읽히면 좋다. 자신의 삶과 관련이 있기 때문에 동화나 문학책에 나온 이야기에 쉽게 공감하게 되고 재미를 느끼게 된다. 그러면서 점점 글이 많은 책을 읽을 수 있게 되고, 더 나아가 인문학 책도 어렵지 않게 읽을 수 있게 된다.그림책으로 거두는 교육의 효과를 실제로 체험담으로 보여주어 그림책은 아이들이 혼자 읽어도 좋지만 부모님이 함께 읽으면 더욱 좋다는 것을 알려준다.

책을 싫어하는 아이가 책을 좋아하게 만들고 싶은 선생님과 부모님이 읽으면 좋다.그림책으로 즐겁게 학급 운영을 하고 싶은 선생님이 읽으면 좋다.책을 좋아하고, 생각과 마음이 자라는 아이로 키우고 싶은 분들을 대상으로 썼다. 자연스럽게 친구들과 가족과의 관계가 좋아지는 것을 경험하시기 바랍니다.

선생님이 아이들과 그림책으로 소통하며 함께 했던 1년의 이야기를 담았다고 하셨을 때, 그 마법의 1년을 가까이서 지켜봤던지라 더욱 반가웠습니다. 수업 속에서, 생활 속에서, 하루의 만남 속에서 아이들이 책과 친근하게 다가갈 수 있도록 선생님께서 실천하셨던 삶의 한 조각을 나누게 되신 것은 정말 반갑고 고마운 소식이었습니다.

아이들에게 책에 빠져드는 삶을 선물하고 싶다는 선생님은, 그림책 선택에도 많은 고민을 하셨습니다. 선생님과 함께한 아이들은 그림책이 어린아이들만 보는 책이 아니라 그림과 글 속에 더 많은 이야기를 담고 있다는 것을 느낄 수 있도록 하셨지요. 그림책 꼭지마다 아이들과 나누고 싶은 이야기를 의미 있게 천천히 스며들도록 애쓰신 흔적이 책 곳곳에서 보입니다. 아이들의 삶이 책과 이어지도록 그 연결고리를 잘 찾아주셨고, 그 속에서 함께하는 아이들이 변화되는 모습이 보입니다.
- 충주대소원초 교사 장윤희 -

실제 활용할 수 있는 독서지도안, 놀이활동 수록

독서지도안 35개, 놀이활동 140개를 수록하여 학교나 집에서 실제로 활용 가능하도록 했고 수업마다 질문 내용이 300개 수록되어 이 책을 보고 실제 수업을 할 때 알차게 활용하도록 했다.

상상력, 창의력, 표현력을 위해 아이들의 생각을 존중한다

41개의 그림책을 다루었고 구성별 내용을 보면, 먼저 주제에 대해 간단한 설명을 한다 그리고 실제로 교실에서 한 수업 내용이 펼쳐진다. 교실에서 아이들과 같이 책을 읽는다. 주제에 맞는 책을 선정하고 책을 읽어주기 전, 아이들에게 책 표지와 제목을 보여 준다. 그것을 보고 어떤 내용일지 자유롭게 말하도록 한다.

이 과정에서 상상력, 창의력, 표현력 등이 쑥쑥 성장한다. 무엇보다 중요한 것은 아이들의 생각과 느낌을 있는 그대로 존중한다는 것이다. 아이다운 상상력을 마음껏 발산하도록 문을 열어둔다. 맞다, 틀렸다 평가하지 않고 그 생각이 소중하다는 것을 알도록 해준다 책을 다 읽은 후 게임도 하고 감정 출석부, 부모님과 요리하기, 가족의 장점 10가지 말하기 등 체험을 해 본다.

예를 들면 이런 이야기가 있다. 〈틀려도 괜찮아〉 라는 책을 읽고 나서는 게임을 한다 지금부터 게임을 하나 할 거에요. 일명 '틀리는 게임'입니다. 무조건 틀린 답을 말해야 되는 거에요. 맞은 답을 말하면 지는 것입니다. 다같이 연습 한 번 해 볼게요. 우리나라 꽃은?" "진달래, 벚꽃, 개나리, 튤립…" 틀린 것을 말하는 것이 재미있는지 하하 호호 웃으며 즐겁게 게임을 한다. "선생님, 저도 모르게 정답을 말하게 돼요. 그래서 제가 졌어요.“