우리 아이들은 특히 수학 때문에 좌절하는 경우가 많습니다. 다른 과목을 못할 때보다 수학을 못했을 때, 자존심에 상처를 입고 자기 능력을 의심하게 됩니다. 반대로 이토록 어려운 수학을 잘하게 되었을 때 정서적 만족감이 훨씬 커집니다. 수학을 잘하는가 못하는가는 우리 아이의 마음에 직접적인 영향을 미치는 중요한 문제입니다. 그런 만큼 건강한 마음이 싹을 틔울 수 있도록 환경을 조성하는 것이 중요합니다.
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그런데 저는 학습권에 있어서 가장 큰 피해를 입은 대상이 있음을 경험적으로 확인하였습니다. 바로 코로나19가 처음 발발했던 2020년에 초등학교에 입학했던 아이들입니다. 이 아이들이야말로 제대로 된 학교 생활, 학교 수업을 누릴 수 없었던 첫 세대였습니다.
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스마트 패드 사용 습관은 수학 실력을 쌓는 데 방해가 될 수 있습니다. 아이들은 초등 때부터 문제풀이를 기록하는 습관을 바탕으로 논 · 서술형 문제풀이 능력을 키워야 하는데, 이런 습관 형성에는 종이가 제격입니다. 스마트 패드는 종이에 비해 긴 내용을 적는 데 한계가 있습니다. 깊이 있게 사고하고 그 과정을 기록하고 되짚어보면서 수정하여 완성하는 데 있어서 스마트 패드가 종이만큼 뛰어나다고 절대 말할 수 없을 것입니다.
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아이가 성장할 때까지 인내하며 기다릴 줄 아는 선생님은 아이가 심화 문제를 어려워하면서 10~20분 붙들고 씨름할 때 묵묵히 뒤에서 지켜보면서 풀 때까지 기다려줍니다. 아이가 문제를 잘 풀지 못한다고 중간에 무 자르듯 끊고 개입하지 않습니다. 문장제나 논 · 서술형 문제를 어려워하는 아이에게는 책읽기를 독려합니다. 지금 눈앞의 문제 하나를 푸는 것보다 공부의 기초체력을 강화하는 데 신경을 쓰는 거죠.
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심화 문제는 수학적 사고력 향상의 끝판왕이나 마찬가지입니다. 그런 만큼 심화 문제를 잘 풀어내는 능력은 오늘 하루 노력했다고 내일 마법처럼 생겨나는 게 아닙니다. 꾸준한 습관으로 조금씩 키워나가야 하지요. 수학적 사고력은 두뇌 능력에 대한 개념이지만, 마음의 힘과도 연관돼 있습니다. 초등 저학년 때부터 학습능력을 고려한 심화 문제를 꾸준히 풀었다면 나중에 가서도 ‘할 수 있다’는 자신감을 갖고 어려운 심화 문제에 도전할 수 있습니다.
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이번 개편 시안에서 수능 수학의 출제 범위는 2022 개정 교육과정의 고1~고2 수학 교과에 해당됩니다. 전체적으로 보면 공부할 과목이 줄었지만, 수학만 놓고 보면 문과생이 부담스러울 수 있습니다. 현행 수능 제도하에서 미적분, 확통, 기하의 세 과목 중 하나를 택하는 것이었는데 개편안에서는 미적분과 확통이 공통과목이 되었으니까요. 문과 계통 과목뿐 아니라 수학을 포함해 골고루 잘해야 한다는 부담감이 느껴질 것입니다.

<b>아이들이 수학을 싫어하게 만드는 환경요인 분석</b><br/><br/>2015 및 2022 개정 교육과정에 따른 수학 학습환경 변화, 코로나발 학습결손, <br/>아이들의 생활&학습 습관 분석하여 해법 제시! <br/><br/><b>수학 잘하는 아이의 남다른 학습환경 정리</b><br/><br/>수학 영재로 키우기 위한 부모의 마음가짐, 사고력?표현력 키우는 책읽기 노하우, <br/>우리 아이 맞춤 학습을 위해 ‘좋은 선생님’ 찾는 방법까지!<br/><br/><b>5세~고3까지 15년 수학 학습 전략<br/></b><br/>어릴 때 수학 감각을 익힐 수 있는 학습환경 조성, 자신감과 성취감을 쌓아 올리는 초등 학습법, 실력을 탄탄하게 다지는 중등 학습법, 문?이과 통합 수능에 따른 입시&내신 전략!<br/><br/><b>2028 대학입시제도 개편 시안 완벽 정리<br/></b><br/>고교학점제, 내신5등급제, 통합형?융합형 과목체계 등 <br/>교육부 개편안에 따른 필승 수능 전략!