학교에 가고 싶다고, 이대로 멍청하게 살기는 싫다고. 공부하고 싶다고. 다행히 저는 부모님 덕분에 대학에 갈 수 있었습니다. 그래서 압니다. 배움이란 다른 세상을 아는 것입니다. 좀더 넓은 세계로 나아가는 것입니다. 종범인 그 아이도 그걸 알고 있었어요. 하지만 학교에 가지 못하는 아이가 많다는 것이 우리 동네의 현실입니다. 그 아이들은 초등학교조차 다니지 못해 상용한자도

세상 사람들은 죽은 아이에게만 관심을 주죠. 살아 있는 동안 '자기책임'이라고 차갑게 대하면서요. 죽고 나서야 '불쌍하다'라는 말을 들을 수 있는 거예요. 그런 건 싫어요. 동정받아 봤자 죽으면 아무 의미도 없잖아요. 저는 살아있는 동안에 여기서 도망치고 싶었어요. P.461 중에서

명확한 악의를 품고 남을 먹잇감으로 삼는 아이가 가끔 있다고. 그런 아이를 보면 상대하지 말고 피해야 한다고. P.370 중에서

아무리 애써도 사랑을 얻을 수 없다는 걸 알았을 때, 아이들은 마음의 일부가 죽습니다. ....그리고 죽은 부분은 두 번 다시 살아나지 않아요. P.233 중에서

드라마나 영화에서 '부모는 대가를 바라지 않고 아이에게 사랑을 쏟는 법'이라고 표현합니다만, 거짓말입니다. 아이야말로 대가를 바라지 않고 부모에게 애정을 쏟죠.그 증 거로 그 아이들은 아무리 주먹질을 당하고 걷어차여도 부모를 좋아해요. 늘 부모의 애정을 갈구하죠. P.233 중에서

아이를 소모품 이하로밖에 보지 않는 인간들이 분명 있어요. 그들에게 아이는 성관계를 하면 멋대로 생겨나는 여드름 정도의 존재에 불과하죠. 거기어 생명의 존엄성이니 인권이니 하는 감각은 없습니다. P.232 중에서

끈적끈적하니 기분 나쁜 땀이었다. 속이 메슥거리고, 위액이 목구멍으로 올라왔다. 친구와 네 아이의 목숨을 자신의 두 어깨에 걸머져야 한다. P.121 중에서

인질이라면 나 하나로 충분하잖아. 너희보다 어린 아이를 방패로 삼다니, 경찰에게 나쁜 인상을 안겨줄 뿐이야. 아까도 말했지만 여기서 영원히 이러고 있을 수는 없어. 나간 후의 일도 차분히 생각해 봐. P.96 중에서