책을 읽는다는 것은 단순하게 글자를 읽는 행위를 넘어서 저자가 전달하고자 하는 의미를 파악하고 그 의미를 개인에게 적용하고 사용 할 수 있게 만드는 실용적인 작업이라 할 수 있을 것이다. 필요한 정보를 파악하건, 간접적인 경험을 쌓거나, 문학을 통하여 심미적 의미의 기능과 의미를 쌓아올린다거나 무엇을 하든 결국에 책이 가져다 주는 가장 큰 의미는 가만히 앉아서는 아무것도 할 수 없는 사람을 향해서 무엇을 하는 것이 의미인지를 인식하고 준비 할 수 있도록 돕는다는 것에 있을 것이다. 

그렇기에 같은 정보를 담고 있는 동일한 텍스트를 본다고 하여도 어떻게 읽어내느냐에 따라서 책을 읽고 수용할 수 있는 정보의 양, 혹은 필요한 정보로 바꾸어 낼 수 있는 정도는 달라지게 될 것이다. 우리는 이것을 단순히 다독하면 된다라고 생각하고 배우기도 했지만 사실 이런 문제는 다독의 영역이라기 보다는 정확하게 읽고 필요를 찾아 수용하는 분별력이나 필요한 것을 찾아내는 정보력 그리고 적용하는 능력이 동반이 되어야 가능한 것일 것이다. 

책은 책을 읽는 법 그리고 책에 있는 것을 독자의 것으로 만들어 가는 과정에 대해서 설명한다. 아이러니 하지만 물론 이런 정보도 스스로 수용하지 못한다면 의미가 없기는 하지만, 그래도 이런 류의 책이 단순히 오해 속에 묻히지 말아야 하는 이유가 있다면 책이 다루는 기본적인 기술들이 영 의미가 없는 무의미한 행동의 반복은 아니기 때문일 것이다. 유익한 책이다. 다만, 인내가 필요한 책이기도 한다. 

모티머 J. 애들러 작가님과 찰스 밴 도렌 작가님께서 함께 펴내시고 독고앤 번역가님께서 엮으신 "[도서] 교사 없는 독서법" 독후감입니다. 개인적인 견해가 들어있을 수 있다는 점 참고하여 주시길 바랍니다.

독서에 대하여 깊은 고찰을 할 수 있었던 책이었습니다. 여기에 나온 모든 방법이 딱히 실제로 적용 가능할지는 잘 모르겠지만 몇몇 방법은 도움이 될 것 같습니다. 잘 읽었습니다.