|
7살아이와 처음 접해보는 인공지능!! 이해하지 못할까 걱정도 되고 아직 이른가?!? 해서 좀 더 미뤄볼까 했지만 지금 어딜가나 4차산업혁명과 관련없는걸 찾아 볼 수없고 집안에서도 ai 관련 제품, 사물인터넷을 접할 수있다 보니 더이상 미룰수 없어 아이에게 전문 교재를 찾아 읽어주게 되었습니다. 놀랍게도 아이가 어려운 용어나와도 흥미있어하고 좋아하는 부분이라 책읽기 수월했습니다. 집안에서 사용되는 부분과 우리 일상에서 찾아볼수있는 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷을 찾아보며 책을 읽어주니 더욱더 좋아하네요!! 용어설명도 간결하게 잘 되어있고 그림으로도 잘 표현 되어있어서 유치원생 및 초등학생도 유익한 책이 될것같아요!!
|
|
4차 산업혁명, 인공지능 시대. 인공지능과 관련한 학문 분야에서는 지금까지의 SW교육과는 다른 방식, 내용을 학생들에게 가르쳐야한다고 이야기한다. 그 이야기에 동의하는 바이다. 그러나 개념이, 원리가, 너무나 전문적이고 어려운 것이 사실이다. 전공으로 해당 분야에 대한 공부를하는 사람을 대상으로 나온 책들이 대부분이기 때문이다.
중학생들에게 설명하기 위해 어떻게 하면 좋을까?! 고민을 하던 중에 이 책을 발견했다. 너무나 들뜬 마음으로 꼭 읽어 보고 싶었다.
어린이 인공 지능 그림책 시리즈 'AI와 나'에서는 인공지능과 관련하여 "인식, 표현&추론, 기계 학습, 사람과 AI의 상호작용, 사회적 영향"으로 나눈 5가지 주제를 이야기한다.
그 중 표현과 추론은 인공지능 에이전트(인공 지능 비서, 추천 플랫폼 등 특정한 목적을 위해 사용자를 대신해서 작업을 수행하는 자율적 프로세스)가 세상의 정보를 컴퓨터 내부에서 어떻게 표현하고 쌓아, 추론에 활용하는지... 그 과정을 '동물 맞히기 게임'을 통해 아이들의 눈높이에 맞는 주제와 그림, 설명으로 담아내고 있다.
에이전트가 동작하는 원리대로 표현과 추론을 담아내고 있어 아이들은 개념적인 이해 없이도 에이전트의 동작 원리를 쉽게 받아들일 수 있다.
이 책의 권장 연령이 7세에서 10세라고 하는데... 유아적 그림이라고해서 유아만이 볼 책이 아니라 인공지능과 관련된 개념을 이해하는 데 어려움이 있는 모든 연령대가 참고하기에 충분하다고 생각한다.
의사 결정 나무, 인공 신경망 등의 어려운 개념도, 동물 맞히기 게임의 동작 원리를 따라가다보면 쉽게 이해할 수 있다.
우리 집 꼬맹이와 책에서 제안하는 방식대로 동물 맞히기 게임을 위한 질문을 의사 결정 나무 방식으로 따라가보니 재밌어한다. 처음 접한 상황이라 아직 개념을 정의해서 말해주진 않았지만 어린이 인공 지능 그림책 시리즈 중 '사람과 AI의 상호작용', '인식'을 읽고 난 후 '표현과 추론'을 다시 한 번 읽어 보면서 개념을 정의해서 알려주면 좋을 것 같다.
다른 시리즈들도 빨리 읽어보고 싶어진다.
|
|
학생들을 대상으로 수업을 하고 있는 저는 항상 정보에 목마르고 배움에 목말라 있는 상태인듯합니다. 그래서 교육정보에 대한 써치를 하던 중 우연히 씨마스에듀 라는 곳을 알게 되었고, 그 곳에서 출판한다는 따끈따끈한 인공지능 관련 동화책을 접하게 되었습니다.
씨마스 21에서 5권 시리즈로 제작한 "AI 와 나 빅아이디어 시리즈"는 이렇게 돼 있습니다. 1. AI는 어떻게 세상을 볼까? 2. AI는 어떻게 선택할까? 3 AI는 어떻게 학습할까? 4. 우리는 어떻게 AI와 함께 일할까? 5. AI는 어떻게 세상을 바꿀까? 배송을 받자마자 설레는 마음으로 개봉을 했습니다! 두꺼운 교재가 아닌 동화책을 선물받아 읽어보는 건 진짜진짜 오랜만이거든요!
인공지능의 핵심인 부분이라고 저는 생각하는 부분이였고, 수업시간에 매번 제가 학생들에게 설명하는 내용! 이 부분을 이 책에세는 어떻게 표현하고 설명하고 있을까? 궁금해 하며 책을 펼쳤습니다!
귀여운 그림들과 큼직한 글자 크기! 적은 글자수로 쉬우면서도 핵심은 놓치지 않은 구성이었습니다! 제가 수업에서 학생들에게 인공지능의 기본 개념으로 학생들에게 가르쳤던 내용들쉽게 전달 돼 있었습니다. 책 속의 캐릭터는 누구나 친숙한 느낌을 가질 수 있게 따뜻하게 표현돼 있고, 스토리 또한 일상에서 느낄 수 있는 여러가지 감성들이 잘 풀어져 있었습니다. 기대이상으로 책은 제 마음에 무척 들었습니다.
어른이 아닌 아이들의 눈으로 보는 이 책은 어떤 느낌일지 궁금했습니다. 코딩으로 인공지능을 배운 경험이 있는 학생과 그렇지 않은 학생의 평은 과연 어떨까요?
실제 수업에서 만나는 두 곳의 초등학생들에게 쉬는 시간에 한번 읽어보도록 권해 보았습니다. 두 부류 학생들 모두 책에 흥미를 가지더군요! 솔직히 의외였습니다. 쉬는 시간에 놀기를 원하지 독서를 할까? 하는 생각을 했었거든요! 짧은 쉬는 시간 동안 두 부류 학생들 모두 책을 읽어내더군요! 근데 재미있는 차잇점을 보였습니다. 몰론 표본집단이라고 할 만큼 많은 인원이 아니고 제 개인적인 느낌이었지만...저에게는 흥미로웠습니다. 제가 느낀 두 부류 학생들의 차잇점은?
책을 읽는 모습을 멀찌기서 관찰해 보았습니다. 책 읽는 모습? 코딩을 학습해 본 학생이 더 자세히 꼼꼼하게 책을 좀 더 오래 보았습니다. 책을 구석구석 살펴본다는 느낌이였네요! 반면 코딩을 학습해 보지 않은 학생은 쭈~~욱 그냥 읽어내리고 책 속의 그림에 좀 더 흥미를 가지는 듯하였고 좀 더 빨리 읽어버리더군요! 다 읽은 학생들에게 간단한 인터뷰를 해 보았습니다.
공통답변은 그림은 이쁘고 귀엽다는 대답이였고, 나머지 질문에 대한 답변은 차이를 보였습니다.
대 놓고 학습서 가 아닌, 학습만화가 아닌...이렇게 아이들이 쉽게 접할 수 있는 동화형식의 인공지능 및 SW 교육책이 많이 많이 나왔습니다 하는 바램입니다. |
|
씨마스 21에서 5권 시리즈로 제작한 "AI 와 나 빅아이디어 시리즈" -우리와 AI는 어떻게 함께 일할까? 인공지능 요즘 뜨는 네글자 우리 주변에 많이 들어와 있지만 무심코 지나치고 있는 인공지능 쉽다면 쉽고 어렵게 생각하면 어려워지는 인공지능 어디부터 시작해서 아이들에게 전달해야할지 막연합니다.
|
