전, 대학생일 때, 특허청에 가입해 보라는 과제가 있었던 것 같아요.

그 때 부터 저작권에 대해 생각했던 것 같기도 해요.

성인이 되어 보니,

저작권 문제로 이슈화 되는 뉴스들을 왕왕 보기도 하고,

또 가까운 지인으로부터 저작권으로 인해 겪게된 피해 등

다양한 이야기를 들으며 저작권에 대해 깊이있게 고려하기 시작했던 것 같아요.

요즘은 인터넷이 발달해서 아이들이 쉽게 여러 매체에 노출되기도 하고,

가끔 과제를 인터넷으로 하는 아이의 행동을 살펴보면

인터넷의 사진을 마음대로 사용할 수 있다거나, 

글이어도 그 내용을 사용해도 된다는 것을 인식하고 있다고 여겨졌어요.

아직 어려서 저작권의 개념이 생기지 않았을 수도 있고,

"이미 오픈되어 있는데 이게 왜 문제가 되요? 다 보고 쓰라고 해 둔것 아니에요?"

라고 생각하고 있다는 것도 알게되었구요.

그래서 아이와 함께 저작권에 대해 다뤄보면 좋을 것 같다고 생각됐어요.

어린이 저작권 교실

어린이들의 생각은 어떤 것일까?

이 책은 저작권 침해인 줄 모르고 독후감을 베껴 쓴 초등학생이

저작권이 무엇이고, 왜 필요하고, 왜 중요한지 알아가는 내용으로 이루어져 있는데요.

조이도 처음 제가 물었을 때 왜 이게 잘못되었는지 이해하지 못했던 것을 보면

아직 저작권에 대해 정확히 알지 못하고, 배우지 못한 상황이라면

충분히 가능한 이야기라고 생각되요.

사실 어쩌면 어른에게도 어려우면 어렵다는 저작권에 대해서

어떻게 아이들 눈높이에 맞추어 생각해 보며 읽어보았어요.

특허권, 저작권 등

사실 제가 알고 있는 지식 재산권은 한정적이었는데요.

아이와 함께 책을 읽으며 지식재산권, 신지식재산권, 산업재산권 등

더 세세하고 알아두어야 할 내용들을 짚어볼 수 있었어요.

무심코 사용하고 지나가는 인터넷의 다양한 정보들을,

아이와 함께 왜 이렇게 나누어야 하고, 나눌 수 있는지

그리고 왜 이런 권리들이 필요한지 생각해 보았는데요.

"그래도 인터넷에 나온거면, 다른사람들도 다 써도 된다고 허락한거 아니에요?"

라는 아이의 말에 처음에는 선뜻 명쾌한 대답을 하지 못했던 것 같아요.

하지만 책을 읽으며 아이가 조금이나마 지식재산권이 왜 중요한지 알아갔으면 좋겠어요.

디자인권, 상표권 등 다양한 산업 재산권 중 특허권.

"누가 먼저 특허출원을 하느냐"가 중요하다고 하는데요.

벨의 전화기에 대한 일화는 유명한데요.

처음 이 이야기를 접했을 때에는 먼저 이야기 했으니 당연하지.

하면서 막연하지만 먼저 한 사람이 우선이야 라고 생각했던 것 같아요.

아이들과의 놀이에서도 "내가 먼저, 니가 먼저"라는 개념을 생각하며

특허에서는 그 타이밍이 얼마나 중요한지 다시금 생각하게 했는데요.

사실 저 또한 상표권에 대해 특허출원을 생각해본 적 있었어요.

그 때 누가 먼저 출원했는지,

아직 출원하기 전이라면 제일 먼저 사용했던 인터넷 기록 등을 확인하는 절차를 진행했었는데요.

책을 읽으며 아이에게 특허와 시간의 중요성에 대해

더 깊이있게 알아갔던것 같아 유익했던 것 같아요.

"자신이 애써 만든 것을 누군가에게 빼앗겼다면?"

한창 만들기에 열심이며, 무언가를 팔아보고 싶다 생각하는 아이에게

이게 팔리기 위해 필요한 내용 중,

재산권 또한 그 안에 있어야 한다는 것을 알려줄 수 있었는데요.

나의 노력에 대한 정당한 권리를 위하여,

지금 필요한 것이 무엇인지 같이 한 번 생각해 볼 수 있었던 시간이었다고 생각되요.

최근에 특허청 사이트를 방문하며 이것 저것 제 권리를 찾고 있었는데요.

이 책을 읽고나니 아이와 함께 해보는 것도 좋을 것 같더라구요:)

어릴 때 부터 지적재산권의 중요성에 대해 한번 짚어주고 갈 수 있다는 것이

참 유익했던 것 같아요.

책을 읽은 만큼, 

아이와 같이 조건도 확인하고 신청해봄으로 

직접 저작권에 대해 실천하고 생각할 수 있도록 해주어야겠어요.

** 이 책은 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다 **

글 - 임채영

그림 - 김명진

감수 - 정은주

산수야

 '나는 어려서 몰랐어요.

다른 사람들도 모두 그렇게 하는걸요.

법에 대해 잘 몰라요.' 라는 말은 모든 법에서 이해를 해주고 처벌을 면하게 해줄까?

법을 만드는 이유는 피해가 없도록 하기 위해서, 범죄를 예방하기 위해서다.

물건만이 재산이라고 생각했던 옛날과는 달리

요즘엔 지식적인 수많은 것들이 재산에 포함되어 있다.

누구나 알아야 할 소중한 지식 재산권에 대해

[어린이 저작권 교실]에서 자세하게 알려준다.

교과서 연계로 4학년, 6학년 친구들은 더욱 더 주의깊게 읽어보면 좋을 것 같다.

 주말이면 어김없이 책을 읽고 독서기록장 숙제를 내주는 담임선생님이

[허클베리 핀의 모험]을 내주셨다.

다른 숙제는 몰라도 독서기록장 숙제는 열심히 해 오는 보람이에게서

특급 비밀을 듣게 된다.

보람, 재민, 나(경태)는 홀가분한 마음으로 신나게 주말을 보내고

쉽고 빠른시간 안에 독서기록장을 써서 제출한다.

하지만 선생님의 날카로운 레이더망에 걸리고 만다.

그리고 소중한 지식 재산권을 침범한 친구들을 위해

모두가 알고 있어야 할 지식 재산권에 대한 수업이 시작된다.

지식도 재산이라고?

지식 재산권의 1번 타자 발명

지식 재산권의 2번 타자 산업 재산권

작전타임1 지식 재산권을 수비하라

지식 재산권의 3번 타자 저작권

지식 재산권의 4번 타자 신지식 재산권

작전타임 2 전진 수비

만루홈런 지식 재산권 홍보대사

부록 네티켓과 지식 재산권

 잘못을 해서 선생님에게 혼이 났지만

똑같은 잘못을 하지 않도록 수업을 받으니 오히려 전화위복이 된 것 같다.

선생님은 아이들 수준에 맞추어 쉽게 예를 들어 설명을 한다.

선생님의 설명으로만 되어 있어 자칫 지루해 질 수 있지만

이야기 도중 갸우뚱되며 이해가 되지 않는 부분이나

궁금한 것은 반 친구들이 질문을 해서 가려운 곳을 대신 긁어주며

잠시 분위기를 바꿔주는 것 같다.

 우리가 무심코 했던 행동들이 불법이 될 수 있으며

엄격한 처벌의 대상이 될 수 있다는 것을 알게되자 반성하게 된다.

개인, 회사, 나라의 재산이 될 수 있는 지식 재산을

소리소문 없이 빼앗기거나 불법 사용을 하게 된다면

개인, 회사, 나라가 큰 위기를 맞을 수 있다는 사실에

'정말 조심해야겠구나, 범죄가 되겠구나'라는 생각이 들었다.

국민 모두가 소중한 재산을 정당하게 사용하며

법적 테두리 안에서 보호받고 이용되어야 함을 깨달을 수 있었다.

재민, 경태, 보람이가 선생님의 설명을 듣고 반성했으니

가장 값진 수업이 아니었을까 싶다.

 지식 재산권에 대한 정의, 지식 재산권의 종류,

지식  재산권의 피해와 보호방법등을 자세히 알려준다.

한시간가량의 수업을 들으며 모두 다 이해 못할수도 있지만

내가 무심코 하는 행동들이 범죄가 될 수 있음을 기억하고,

행동을 하기전에 다시 한번 신중하게 생각해 보는게 좋을 것 같다.

서평을 쓸 때 가끔 인터넷 검색을 통해 글이나 사진등을 인용하는 경우가 있다.

그것은 내가 생각했거나 직접 찍은 사진이 아니기 때문에 "출처"를 꼭 밝힌다.

이것 또한 지식 재산권을 지키고 존중해주기 위함이 아닐까?

야구의 룰에 비유한 설명도 새로웠다.

 열심히 노력한 이들의 땀방울이 헛되이 되지 않도록

우리 모두가 지식 재산권을 지켜주도록 노력해야 할 것 같다.

* 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

   본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다

현대 사회는 지식사회로, 굉장히 많은 양의 지식과 정보들이 인터넷에 넘쳐난다.

인터넷을 통해 손쉽게 정보를 접할 수 있고, 많은 이들과 함께 공유할 수도 있다.

산업기술, 특히 인터넷의 발달로 이러한 정보의 이동 속도는 더욱 빨라지고 있다.

기술은 이렇게 발전해 가는데, 그에 따라 윤리의식도 높아져 가고 있을까?

나만해도 인터넷이 상용화 된 초창기에는 쉽게 영화나 음악을 다운받기도 했다.

지금은 그때보다 저작권에 대한 의식이나, 보안이 강해져 불법 다운이 가능하지 않지만

당시에는 그게 불법인지도 몰랐다.   

이 책에는 저작권 침해인 줄 모르고 독후감을 인터넷에서 베껴 쓴 초등학생들이 등장한다.

저작권에 대해 교육받지 않은 아이들에게 충분히 있을 수 있는 일이란 생각이 든다.

이 책은 선생님께서 아이들에게 저작권에 대해 설명하는 형식을 취하고 있다.

아이들은 선생님의 설명을 통해 지식에는 주인이 있고, 또 보호해야 할 재산이라는 사실을 알게 된다.

이런 지식의 재산을 보호하는 법이 저작권이고, 어떤 영역에서의 재산인가에 따라

산업재산권, 신지식재산권 등으로 구분할 수도 있다는 사실 등... 지적재산을 보호하는 저작권에 대한 폭넓은 정보를 알려준다.

마지막에는 인터넷상에서 지켜여 할 네티켓에 대해서도 이야기한다는 점이 좋다.

어른 아이 할 것 없이 이제는 누구나 인터넷을 하다보니 서로간 지켜야 할 예의는 무엇인지 한번쯤은 꼭 생각해보는 시간을 갖는게 필요하다고 생각한다.

책을 읽다보면 나도 교실에 앉아 선생님의 설명을 듣고 있다는 생각이 든다.

지식산업시대에 누구나 필수적으로 알아야 할 저작권에 대한 모든 이야기를 이해하기 쉬운 말로 설명하는 고마운 책이다.  

※이 리뷰는 출판사에서 제공해 주신 도서를 읽고 작성하였습니다.^^