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아이가 예비 초등이 되니 글씨체와 맞춤법에 이어 띄어쓰기에 대한 준비를 해야겠다는 생각이 들던 참에 이 교재를 알게 되어 보았습니다.
아이들이 생각보다 받아쓰기를 할 때 띄어쓰기 부분에서 많이 틀리는 것을 볼 수 있었는데 이 책을 보니 따라쓰기를 통해 자연스럽게 단어의 뜻부터 문장 확장, 문장을 쓰는 방법에 대해 배울 수 있도록 짜여진 책이더라고요.
이렇게 책의 활용법을 보면 단어를 배우고 그 단어가 포함 된 문장을 만들어 보는 연습을 합니다. 단어만 알고 문장 활용이 안되면 무용지물인데 바로 이렇게 적용할 수 있도록 제공 된 부분이 학습 효과를 높일 수 있겠다는 생각이 들었지요. 게다 띄어쓰기 부분을 유념해서 연습하도록 강조 된 표시를 통해 자연스럽게 띄어쓰는 부분을 익힐 수 있겠다 싶었습니다. 이렇게 연습한 문장은 한번으로 끝나지 않고 반복해서 쓸 수 있는 부분이 있다보니 반복학습의 효과도 기대 할 수 있겠더라고요. 연습으로 써본 문장은 소리내어 읽어보게 하면 더 정확한 습득이 가능하겠지요. 그리고 쓰다보면 뜻을 알 수 없는 어휘가 나올 수 있는데 그런 부분을 교재 내에서 풀이 가능하도록 어휘 뜻을 제공해 두었습니다. 한권으로 여러가지 학습법을 한꺼번에 할 수 있도록 제공 된 책이라는 생각이 크게 들었네요. 이렇게 여러번의 반복연습을 한 후 불러주는 대로 받아쓰기를 해 보면 분명 아이가 학습을 제대로 했음을 확인 할 수 있어보입니다. 교재에서 제공 된 페이지대로만 잘 따라가도 많은 양의 어휘공부와 독해력, 띄어쓰기까지 해결이 가능한 교재라고 보입니다. 예비 초등학생인 아이가 있어서 적극적으로 활용 해 보려고 합니다.
(이 서평은 출판사로부터 무상으로 제공 받아 작성한 글 입니다.)
#받아쓰기 #어휘공부 #예비초등 |
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주변의 선배 엄마들이 그렇게 힘들다고 했던 받아쓰기. 집에서 꼭 연습을 시켜서 보내야 한다고, 받아쓰기 점수를 보고 선생님들은 아이에 대한 엄마의 관심도까지 판단한다는 조언까지 받고 아이를 초등학교에 보내기 전부터 무척 긴장을 했건만, 막상 학교에서는 받아쓰기를 하지 않았다. 2학기 상담 때 여쭤보니 교육청에서 하지 말라는 지침을 내려서 하지 않는다고 담임선생님께서 대답하셨다. 하지만 옆반은 이미 1학기부터 숙제와 함께 받아쓰기를 하고 있었고, 주변의 다른 반들도 시작했다는 말이 들려왔다. 상황이 이렇게 되니, 당장 내 아이가 학교에서 받아쓰기를 하지 않으니 부담되지 않아 좋으면서도, 내년에 받아쓰기를 했던 아이들과 한 반이 되면, 못하는 아이가 되어버리지 않을까 하는 걱정도 하게 되었다. 이런 이중적인 마음으로 나도 조금씩 집에서 준비해야겠다,라는 생각을 하게 되었고, 아이랑 간단하게 할 수 있는 받아쓰기 교재를 찾았다. 우리 아이 뇌를 깨우는 받아쓰기, 줄여서 우아깨 문장 편. 제목 그대로 문장을 쓰는 연습을 하는 책이다. 정말 받아쓰기 워크북. 딱 그거다. 만화가 많다거나 그림이 많다거나 부가 설명이 많다거나 하지 않다. 그래서 깔끔하고, 오히려 목적에 충실했다. 그저 페이지마다 예쁜 색과 단어에 해당하는 귀여운 그림이 다이기에 받아쓰기에 집중할 수 있는 책이다. 표지에는 하루에 한 자음씩 공부해요,라고 쓰여있지만, 나는 하루에 2장을 목표로 삼았다. 이렇게 하면 한 자음에 2일 정도 걸린다.
먼저 이렇게 주어진 문장을 따라 쓴다. 아이들이 헷갈려 하는 띄어쓰기는 따로 표시가 되어 있어서 한 번 더 눈에 익힐 수 있어서 좋았다. 4문장씩 2장. 하루에 8문장이다. 크게 부담되지 않는 양이라 마음에 들었다.
다음날은 이렇게 빈칸에 위의 문장을 보고 따라 쓰는 연습을 한다. 띄어쓰기를 스스로 해보고, 문장부호까지 완벽하게 적어본다. 그러고 나면 다음 페이지는 정말 받아쓰기!! 1학년 아이가 하기에 부담이 없어서 서로 즐겁게 연습하고 있다. 겨울방학 동안 한 권 다 하고 나면 부쩍 늘어있겠지. 그럼 내년에 받아쓰기 연습을 많이 한 친구들과 같은 반이 되어도 덜 걱정이 될 것 같다! * 출판사로부터 책만 제공받아 읽고 작성한 서평입니다 *
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[우리 아이 뇌를 깨우는 받아쓰기 : 단어편]을 이미 경험한 나는, 이 책이 7살~1학년 아이들을 위해 얼마나 고민하고 단계를 세분화하여 복습하고, 연습할 수 있도록 해 놓은 것을 알기 때문에 문장편 역시 받아보게 되었다. 책에서 권장하는 것처럼 만 6세, 7세+가 하기 적당한 나이이다. 집에 있는 7살 우리딸은 한글은 겨우 떼었지만 자기가 하고 싶은 글을 스케치북에 쓰는 모습을 보면 단어에 대해 잘 모르는 구나 확실히 보인다. 그런데 문장은, 단어를 먼저 익힌 다음에, 문장 구조를 알고 '은는이가 을 를'을 붙일 줄 알아야 하고 띄어쓰기를 알맞게 해낼 줄 알아야 하며 점을 잊지 않고 찍어야 하는 능력이 필요하다. 단어보다 더 많은 것들을 신경써야 하기 때문에 더 많은 세세한 과정이 이 책에 담겨 있다. 1. 먼저, 단어를 익히게 한 뒤 2. 단어들이 포함된 문장을 써 보고 (그림이 함께 그려져 있어 이해하기 쉽다) 3. 그림이 없는 문장을 써보고 4. 엄마/선생님이 불러주는 '받아쓰기'를 해 보는 4단계의 단계를 거친다
4단계를 거치면서 아이들은 단어를 계속 복습하고 문장을 복습하면서 앞서 이야기한 '은는이가 을를' 그리고 띄어쓰기와 점을 자연스럽게 학습하게 된다. 우리 아이가 1학년을 앞둔 이 겨울기간동안 우리 아이 뇌를 깨우는 받아쓰기를 열심히 떼어 낯선 학교와 아이들 속에서 조금이라도 자신감을 찾기를 바라며 오늘도 함께 받아쓰기를 해본다. |
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초등학교 입학을 앞두고 딸 아이의 한글 공부가 한참 진행중이다. 시기를 정해서 한글을 떼면 좋겠지만 아이들 집중력에는 한계가 있다. 아이가 집중 할 수 있는 시간은 아이의 나이와 같다고 한다. 예를 들어 다섯살이면 오분, 여섯살이면 6분, 일곱살이면 7분정도로 짧다는 것이다. 아이가 집중하는 시간은 그만큼 짱ㅂ다는 것이다. 집중도 잘 못하는데 거기다가 공부를 위해 집중하라고ㅠ하면 아이가 할까? 아이가 즐겁게 공부하면 좋겠지만 공부는 공부일 뿐 즐겁게 공부하기란 쉽지 않다. 그래서 나도 아이 한글 공부를 한참 진행중인데 7살 내내 진행하고 있으니 끝날 기미가 안 보인다고 생각 할 때 즈음 아이가 갑자기 스스로 책을 읽을 수 있는 경지에는 도달했다. 드디어 책을 스스로 읽으니 글자도 당연히 쓸수 있을 거라 생각했는데 그건 착각이었다. 책을 읽을 수 있는데 왜 쓰지 못하는 건지..나름 자음과 모음 순서대로 가리켰는데 이런 상황이 당황스럽기만 하다. 이제 아이의 쓰기 실력을 위해 나머지 7살 겨울을 보내야 할 것 같다. 한글 공부가 이렇게 어련거라니.. 아니 아이에게 공부란 정말 어려운 것 이란 것을 아이가 아닌 내가 깨닫는 시간이었다. 그리하여 우리 아이 뇌를 깨우는 받아쓰기를 통해 쓰기공부를 시작하기로 하였다. 책은 특별한 설명없이 매우 간단하다. 1. 아이에게 문장을 읽어주고 아이가 소리 내어 읽으며 따라 쓰도록 합니다. 2. 문장을 따라 쓰며 쓰기를 익히도록 합니다. 3. 받아쓰기를 하며 배운 문장을 확인하도록 합니다. 이 세 문장의 가이드만 따르면 된다. 그래서 간단한 예문을 읽고 단어를 따라 쓰고 그다음에는 문장을 따라 쓸 수 있다. 글을 따라 쓰면서 반복되는 자음을 공부하고 띄어쓰기를 배울 수 있다. 아이가 받아쓰기가 어렵지 않게 느껴지도록 문장을 보고 따라 쓸 수 있다. 그리고 마지막 최종 테스트에서 아이가 문장을 보지 않고 엄마나 선생님이 불러주는 문장을 받아쓰는 연습을 한다. 아이의 집중력을 생각하여 이틀에 걸쳐 진행 할 생각이다. 하루는 문장을 따라 읽고 쓰고 다음날 다시 한번 복습겸 따라 쓰고 테스트까지 진행하면 아이도 덜 부담스럽지 않을까 싶다. 이 책을 통해 일곱살 한글 공부 마지막 받아쓰기 까지 완성할 수 있을 것 같다.
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초등학교에 입학하기 전에 한글은 다 떼고 들어가야 하잖아요. 학습지든지 공부방이든지 여러 가지로 한글 공부 시키시고 계시죠. 내년에 7살이 되는 아이가 있어요. 한글을 미리 많이 공부시키면 스트레스를 받아할까봐 일부러 유치원에서 공부하고 집에서는 놀게 했었다가 이제 1년 뒤면 초등학생이 되니 집에서 워크북으로 한글 공부 다 시켜서 입학시키려고 해요.
우리 아이 뇌를 깨우는 우아깨 받아쓰기 문장편이 나왔네요. 하루에 한 자음씩 공부하니 스트레스를 받을 일도 없고 엄마와 함께 공부하니 아이가 더 재미있어하고 행복해하네요. 만 6세와 7세 이상 아이들이 공부하면 좋은 한글 학습 워크북이네요.
자음별로 나누어져 있네요. 그림을 보면서 글씨를 따라 쓰니 머릿속에 쏘옥 저장이 잘 될 것 같아요.
단어도 써보고 문장도 써보고 띄어쓰기 표시를 보면서 띄어쓰기도 배우고 그림 없이 문장도 한 번 더 따라 써보면서 한 번 더 익힐 수 있고 이번엔 글자를 보지 않고 엄마가 불러 주는 문장을 듣고 받아쓰기까지 할 수 있게 만들어졌네요.
아이들이 아직은 글자를 크게 쓰니 문제집도 큼직하고 마음에 드네요.
다양한 단어와 문장을 접하면서 어휘력도 기르고 직접 써봄으로써 성취감도 기를수 있겠어요.
초등학교에 가면 받아쓰기도 하니 집에서도 여러번 연습하고 가면 좋겠죠.
어릴적 기억이 별로 없는데 아주 예전 기억이지만 신기하게도 받아쓰기했던 기억이 나네요. ㅎ 새삼스럽게 내가 벌써 받아쓰기를 해야하는 아이가 있는 학부모가 됐구나 싶네요. 아이가 재미있게 한글공부를 마스터하고 학교가서도 잘 해냈으면 좋겠네요. ^^
-출판사와 카페로부터 무료로 도서를 증정받았습니다. 감사합니다.-
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[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ] 아이들이 대부분 취학 전 한글을 떼고 오기 때문인지 요즘 초등학교에서는 한글 학습 시간이 없다고 한다. 하지만 교과서에 나온 내용을 발췌하거나 중요 문장으로 받아쓰기 시험이 있기때문에 대비를 해두는게 좋겠다. 만약 한글을 떼지 못했다고 해도 입학하는 나이 정도 되면 한글떼기는 오래 걸리지 않게 끝낼 수 있다. 문제는 맞춤법과 띄어쓰기 같은 받아쓰기가 제대로 학습되지 않을 가능성이 높기 때문에 마냥 느긋하게 둘 수가 없다는 점이다. '우리 아이 뇌를 깨우는 받아쓰기' 교재는 단어편과 문장편으로 나뉘어 있다. 단어편을 먼저 공부했으면 좋았을텐데 문장을 먼저 받아보게 되었다. 문장편에서도 단어는 다른 색으로 표기 해주거나 단어쓰기가 나와있어 큰 문제는 없었다. 책을 받은 첫 느낌은 참 시원시원하다는 것이였다. 책 크기도 일단 크고 한 페이지에 한 문장만 나와서 글자의 크기도 큼직큼직해서 마음에 들었다. 아이들이 글씨를 크게 써야 예쁘고 바르게 써지기 때문에 처음부터 크게 쓰게 지도하는게 좋다고 한다. 그런데 이 교재는 글자도 크고 글씨체도 반듯해서 그 점이 마음에 들었다. 책 구성은 개구리가 연못에서 개굴개굴 운다. 가장 먼저 배워야 할 한 문장을 익힌 후 과일 기린 과자 깍두기 단어와 문장을 쓰면서 배운다. ㄱㄴㄷ 순으로 강아지-개미-개구리-공원 같은 ㄱ으로 시작되는 단어와 문장을 쓰고 읽으며 배운다. 강아지의 귀가 쫑긋하다. 과도로 과일 껍질을 깎다. 다음으로 문장을 따라쓰는데 여타 받아쓰기 교재와 다르게 네모칸이 없다는게 특징이다. 그저 긴 칸안에 위에 적힌 문장을 그대로 아래에 적어가며 단어를 배운다. 그리고 마지막 페이지에서는 아무것도 없는 긴 칸안에 앞 서 배운 문장을 받아쓰기로 혼자 써보기를 한다. 모르는 것은 보고 적어도 좋지만 되도록이면 자신이 생각하는 대로 적게 두었다가 직접 체점 해보게 했다. 아직 읽는대로 쓰는 방법 밖에 모르는 아이는 처음 배우는 맞춤법이라 어려워했다. 그래도 아는 것은 최대한 쓰려고 노력하는 것이 기특했다. 처음에는 하루에 한 자음씩 공부하는 것이 책의 목표이자 지도의 목표였지만 한 문장씩 익히는 것으로 계획을 수정했다. 겨울방학동안 차근차근 입학준비로 받아쓰기를 대비해봐야겠다.
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