웃자고 한 말에 죽자고 달려든다고요? 아뇨. 그냥 던진 돌에 개구리가 맞아 죽듯이 그냥 웃자고 한 말이 한 사람의 아니 어쩌면 어려 사람의 생명이 달려있을 수도 있다고 생각해요. 뉴스와 미디어 매체를 통해 차별과 혐오의 표현들이 등장하고 확산되는 일이 많아지면서 별다른 의도가 없다고 이를 가볍게 여길 수 있을까요? 오로지 흥미를 위해서, 오로지 돈을 위해서 일단 클릭을 유도하는 생산의 목적이 담긴 뉴스와 기사가 과연 옳은 일일까요? 정말 기사의 제목만 보고서 낚이는 경우가 정말 많지요. 이를 우리가 흔히 말하는 '낚시'질 이라고 하더라고요. 친구들과도 사회에서도 '낚시하지마'라는 말을 많이 사용하기도 하지요. 하지만 그렇다고 무조건 모든 뉴스와 기사들을 색안경을 낀 채 볼 수는 없고 어떻게 해야 할까요? 

아이와 함께 그리고 이번 책은 신랑이랑도 같이 보면서 이야기를 많이 나누었던 것 같아요^^

우리들은 수많은 뉴스와 접하고 있다. 시간에 맞춰 실시간으로 방송을 보지 않더라도 우리 손에서 떠나지 않는 스마트폰을 드는 순간 많은 기사들이 기다리고 있다. 각자 원하는 기사를 클릭해서 보며 이 기사를 어디까지 믿어야 할까라는 생각은 누구나 한 번쯤은 했을 것이다. 언제부터인가 뉴스를 접하면서 각자 걸러내는 능력이 필요하게 되었다. 100% 믿음을 가지고 보는 경우는 드물다. 그렇다고 해서 모든 기사를 믿지 못하는 것은 아니다. 다만 비판적으로 바라보고 기사의 진실성에 대해 생각할 필요는 있는 것이다.

＜왜요, 그 뉴스가 어때서요?＞의 표지를 보면 '뉴스 똑똑하게 보는 법'이라는 문구가 보인다. 한 문장으로 이 책에 어떤 내용이 담겨 있고 우리들이 뉴스를 어떻게 받아들여야 하는지 알 수 있다. 4장으로 구성되어 있으며 각 장의 소제목들은 사람들이 자주 말하거나 생각했던 내용들이다. 

사람들이 기사를 볼 때 헤드라인을 보고 선택하는 경우가 많다. 전달하고자 하는 내용의 한 문장으로 표현하는 것이다. 15 글자 정도의 제목으로 사람들의 눈길을 끄는 것이다. 기사에 제목을 붙이는 과정에 대해 자세한 내용들이 담고 있어 어떻게 만들어지는지에 대해 알 수 있다. 하지만 간혹 낚시성 기사라는 생각을 하는 경우가 있다. 헤드라인만 보고 선택한 기사는 예상했던 내용과 다른 경우가 있다. '나쁜 뉴스를 소비하지 않는 태도'라는 내용을 보면 기사를 어떻게 선택해서 봐야 하는지에 대해 알 수 있다.

가짜 뉴스를 보고 진짜 기사로 아는 경우들도 있다. 이런 부분에 대해서도 다루고 있어 올바른 시각으로 기사를 바라보는 것이 얼마나 중요한지 알 수 있다. 수동적으로 받아들이는 것이 아니라 기사에 대해 적극적으로 다가가서 올바른 기사들을 걸러내야 하는 것이다.

'뉴스'라는 소재가 딱딱하게 다가올 거라 생각했는데 쉽게 풀어가고 있어 재미있게 만날 수 있다. 삽화들은 내용의 이해를 돕는다. 삽화만으로도 각 장에서 말하고자 하는 것이 무엇인지 알 수 있다.

이 책을 보고 뉴스에 대해 불신을 갖고 보지 말라는 것은 아니다. 여러 채널에서 만나는 뉴스들은 전달하는 시각에 따라 조금씩 다른 경우가 있다. 그렇기에 정확한 시각으로 기사를 봐야 한다. 전달하는 사람들은 공정성을 가지고 기사를 보는 사람들은 진짜와 가짜를 구분할 수 있는 예리한 시각을 가질 수 있도록 해야 하는 것이다.

본 서평은 출판사로부터 해당 도서만 제공받아 주관적인 감상으로 작성하였습니다. 

가짜뉴스 시대에 우리가 해야 할 건 무엇일까? 가짜뉴스의 덫에 빠지지 않으려면 스스로 ‘팩트 체커’가 되는 게 중요해. 번거로운 일이지만 이 뉴스가 진짜일지 아닐지를 감별하는 과정을 거쳐야 한다는 이야기야. 가짜뉴스가 범람하자 국내외 다양한 기관, 단체에서 가짜뉴스 판별법도 내놨어. 그중 국제도서관연맹에서 제시한 가이드를 잘 숙지해 두자. (p.59)

우리는 뉴스 보도 채널, 즉 ‘언론’에 대한 신뢰가 있기 때문에 뉴스에서 다룬 내용이나 여러 어휘, 표현 등을 의심 없이 받아들이는 경향이 있어. 뉴스를 다루는 사람들에게 다른 직종의 사람들보다 더 무거운 사회적 책임 등이 요구되는 이유가 여기 있겠지. 하지만 인터넷 매체 수가 늘어나고, 경쟁이 치열해지면서 뉴스를 생산하는 이들은 더 흥미를 끌 만한 어휘나 표현을 넣어 자극적으로 제목을 붙이곤 해. (p.90)

세상을 떠들썩하게 만든 성폭력 사건이 터진 날. 온라인은 온통 관련 뉴스들로 도배가 되지. 선정적이고 자극적인 제목을 단 기사들도 너무나 쉽게 찾아볼 수 있어. 같은 내용의 기사를 선정적인 제목으로 조금씩 바꿔 여러 건 노출하는 언론사들도 있고. 독자의 클릭을 유도하려는 속셈이겠지. 그 속셈에 말려들지 않기 위한 노력도 필요할 거야. ‘2차 가해 멈추기 운동’처럼 말이야. 무엇보다 우리 모두 ‘알 권리’보다 소중한 게 ‘피해자 보호’라는 사실을 절대 잊지 말자. (p.103)

우리가 매일 접하는 뉴스는 항상 객관적이고 공정한 걸까? TV와 신문 그리고 각종 온라인 매체까지 방대한 소식들이 연일 쏟아져 내리는 디지털 세상. 과연 이 정보 진짜일까? 아닐까? 저자는 그동안 우리가 당연하게 받아 들여온 뉴스가 어떻게 만들어졌는지, 누구의 어떠한 의도를 담고 있는지, 뉴스의 실상을 구석구석 파헤쳐나간다. 하루종일 여기저기서 들려오는 수많은 정보 속에서 아무런 의심 없이 곧이곧대로 믿어버린다면 거짓을 진실로 오해하는 경우가 부지기수! 이런 거짓된 정보에 속아 자칫하면 길을 잃어버릴 수도 있는 상황. 이에 저자는 같은 사건인데 왜 신문마다 1면 기사의 제목이 다른지, 가짜뉴스에서 시작된 잘못된 정보의 위험성, 진짜 뉴스를 가려내는 팩트 체커 되는 법, 감염병 시대에 필요한 뉴스가 무엇인지, 피해자를 보호하지 않는 언론의 사례, 성별 고정관념이 들어가 있는 기사, 자살 보도를 하는 데 있어 중요한 원칙, 기사로 위장한 교묘한 광고 등 풍부한 사례와 즉시 적용 가능한 방법들을 통해 청소년들이 거짓을 진실로 오해하는 일이 벌어지지 않도록 뉴스를 제대로 읽을 수 있는 방법을 제시한다.

긴가민가했는데 알고 보니 진실? 혹은 거짓? 대개 뉴스라고 하면 매우 객관적이고, 공정한 사실이라고 생각하지만, 실상은 그렇지 않다. 이에 누군가는 “그게 뭐 어때서” 라고 생각할 수도 있지만, 우리가 매일 보는 뉴스는 세상을 바라보는 우리 청소년들의 생각, 즉 사고의 기초를 세우는 데 제법 큰 영향을 끼친다. 가령 각종 뉴스와 정보를 오랜 시간 동안 무분별하게 수동적으로 소비하게 된다면 미디어를 만들어 내는 거대한 기업이나 권력이 원하는 대로 소비하고 생각하게 될 수밖에 없다. 하지만 반대로 이를 잘 구분하여 제대로 이해하고 활용할 줄 안다면? 작가의 말마따나 미디어 이용의 주체가 되어 자신과 사회에 필요한 정보와 유용한 뉴스를 찾아 다양하게 활용할 줄 아는 사람이 경쟁력을 가질 수 있게 되는 것이다. 비판적 사고도 길러내고 미디어를 올바르게 이해하는 능력도 가지고! 꿩 먹고 알 먹고 누이 좋고 매부 좋고! 알짜배기 정보가 가득한 ＜왜요, 그 뉴스가 어때서요?＞, 이 책은 어른인 내가 봐도 구성이 참 탄탄하다. 거기다 기자인 저자가 들려주는 뉴스 보도 사례를 통해 뉴스의 내용을 보다 구체적이고 쉽게 이해할 수 있어서 참 좋았다. 우리 청소년들이 꼭 한번 읽어보면 좋을 것 같다. 

아주 어릴 때는

어른들이 하는 말을 다 믿을 때가 있었다.

거짓이 섞여 있을 거라고는 한 치의 의심도 하지 않는

고지식한 아이.

하물며 TV에 나오는 뉴스,

인쇄된 글인 신문의 내용은 오죽 잘 믿었을까.

초등학생 시절이었던 것 같다.

신문 스크랩 숙제를 하면서 처음 알았다.

우리집에서 보는 신문과

친구네서 보는 신문의 1면 기사가 다를 수 있다는 걸.

한 사건에 대해서 보는 시선이 얼마나 달라질 수 있는지.

뉴스를 만드는 과정에서

뉴스가 될 만한 사건사고를 선택, 취재하는 과정

기사의 방향, 비중, 제목, 사진의 크기 등을 결정하는 크고 작은 여러 요소에

개인과 단체의 생각이 개입될 수 있는 가능성.

"그래서 뉴스는

우리 현실을 있는 그대로 반영하는 거울

또는 창이라기보다는

'누군가가 선택해 각기 다른 방식으로 걸러서

보여 주는 사실'

이라고 보는 게 더 적절할 수도 있어."

-들어가는 글 중에서

그래서 결론이 뉴스 안 보는 게 낫다, 라거나

뉴스를 믿지 말라는 게 아니라

뉴스를 제대로 읽고 이해하고 해석하자는 거.

다른 말로 비판적 사고를 기르자!

"비판적 사고를 바탕으로

뉴스를 제대로 읽고 이해하고 분별할 수 있는 능력을

'뉴스 리터러시'

(news literacy)라고 부르기도 해.

(...)

뉴스 앞뒤 맥락을 읽고 이해하고,

이를 비판적으로 곱씹어 볼 수 있는 능력을 뜻하지."

-나가는 글 중에서

정보의 홍수

가짜 뉴스가 판을 치는 세상에

더욱 더 필요한 능력이고

어른들 뿐 아니라

아이들에게도 꼭 알려줘야 할 중요한 생활방식이라고 생각한다.

평소 청소년들에게 '미디어 리터러시'를 가르치면서 비판적인 시각으로 바라봐야 한다고 했지만 쉽게 이해시키기가 어려웠는데, 마음에 드는 책을 만났다.

특히 헤드라인을 바라보는 시각부터 통계의 역설, 익명의 취재원, 광고성 기사 등 다양한 사례와 쉬운 설명을 통해 이해가 잘 됐고, 수업에 써먹으면 좋을 부분을 체크하면서 흥미롭게 읽을 수 있었다. 

다만, 학생들이 이런 책을 읽고 뉴스를 거르는 법을 공부하기 전에 기자들(어른)이 스스로 자정작용을 해줘야 맞는 거 아닌가 하는 깝깝함이 밀려왔다. 세상은 넓고 다양한 인간들은 널려 있기에 기자라고 해서 모두 객관적이고 정의롭게 기사를 쓰는 것은 아니겠지만 그래도 '기자'인데 '기레기' 소리를 듣지는 말아야 할 것 아닌가. 

오늘도 포털에는 같은 내용이지만 '혹'하는 헤드를 단 기사들이 눈에 띈다만 독자들이 좀 더 현명해져 이런 기사들은 거르고, 구독에서도 과감히 빼버려서 정신을 좀 차리게 했으면 좋겠다. 믿고 읽는 뉴스는 어디 없을까... 이럴 땐 해외의 독보적인 뉴스 매체들이 부럽다. 

뉴스 똑똑하게 보는 법 

왜요, 그 뉴스가 어때서요?

김청연(지음) | 동녘출판사(펴냄)

우리는 매일 뉴스를 접한다. 꼭 TV로 시청을 하지 않더라도 다양한 장소에서 다양한 방법으로 뉴스를 접하게 된다. 각종 포털에 다소 자극적인 제목으로 노출되는 기사를 클릭하면서 원하든 원치 않던 간에 뉴스에 관심을 갖게 된다. 동녘출판사 해님 서포터즈 12월의 책은  『왜요, 그 뉴스가 어때서요?』이다. 동녘 출판사의 《청소년 교양 시리즈》는 다양한 분야에서 청소년들이 꼭 알아야 할 주제를 뽑아 매달 한두 권씩 출간되고 있다. 청소년을 만나는 사람으로서 이 시리즈가 더 자주! 더 많이 출간되었으면 하는 바람이 있다. 

'공정'이 요즘보다 더 화두였던 시대가 있었을까? 얼마나 많은 '불의'에 '불공정'에 속아왔기에 '공정'이 이십 대들의 화두가 된 걸까? 이십 대뿐만 아니다. 십 대들과 대화를 하다 보면 그들 역시 '공정'을 상당히 중요시한다. 뉴스는 팩트(Fact)다. 그런데 이런 말을 하면 웃을 것이다. 팩트를 추구해야 할 뉴스가 더 이상 공정하지 않기 때문이다. 기사로 선택되는 순간부터 어떻게 쓰이느냐 이 모든 과정을 인간이 하는 일이라 그 사람의 개인적 취향과 관심사가 반영될 수밖에 없다.  

책은 뉴스의 성분을 꼼꼼히 다룬다. 헤드라인부터 광고의 바다에 휩쓸리지 않는 법까지 정말 유용하다. 얼마나 많은 제목에 속아왔는가? 같은 날 발행된 두 신문이 같은 내용을 두고 얼마나 천차만별 다른 이야기를 하는지? 마치 다른 사건을 보는 듯한 느낌이 들 때도 있다 ㅎㅎㅎ 신문사마다 추구하는 정치 이념이나 가치관이 달라서 늘 우리나라 대표(?) 신문사, 양대 축의 두 가지 기사를 다 살펴보곤 한다. 이역시 몹시 피곤한 일이다.

이 책을 읽는 청소년 독자들에게 꼭 해주고 싶은 말은 '네가 본 뉴스가 세상의 전부는 아니라는 것!' 기사 너머의 기사, 뉴스 너머의 뉴스를 볼 줄 아는 눈을 가져야 한다는 말을 해주고 싶다. 기사를 쓰는 '이유'와 '의도'를 알아내야 한다. 마치 탐정이 사건을 파헤치듯.... 이 책을 통해 한국기자 협회에 보도 권고기준의 원칙을 처음 알게 되었다. '자살' 사건을 보도할 때도 최소한의 원칙이 있었군. 몰랐던 사실이다. 원칙을 지키지 않는 무분별한 기사를 많이 봤기에... 오죽했으면 '기레기'라고 표현할까! 귀찮더라도 한 번 더 생각하고 다시 보자 뉴스 속 그 표현! 이것이 기사인지 광고인지? 직관적으로 흥미만 끌기 위한 기사인지를 생각하고 읽자!

아마 2021년 신문에서 가장 많이 본 단어는 '코로나'가 아닐까? 우리는 이 중요한 시기에 대선을 앞두고 있다. 선거연령을 '더욱 하향하자', '하지 말자' 의견이 분분하는 것을 보며 마음이 안 좋다. 최소한 교실은 '정치'로부터 자유로워야 한다. 지금의 대한민국에서 학생들이 마지막 '보루'이자 '희망'이다.  그것이 학생들에게 '권리'가 될 지 부담이 될지 깊이 고민해 봐야 할 것이다.

최근 사법개혁, 정치개혁 우리 사회 많은 분야의 개혁이 이루어지고 있다. 언론 역시 자체 개혁이 필요한 것은 아닌가? 과연 우리나라에서 '언론인 다운' 언론인이 누가 있었던가? 좀 더 공정한 뉴스, 좀 더 사회 전반을 고루 다루는 뉴스, 강자의 눈치를 덜 보고 약자의 시선에서 쓰는 뉴스를 기대해 본다. 늘 느끼지만 이 시리즈의 내용은 늘 '참신'하다. 책에서 가장 기억 남는 문장은 『적극적인 뉴스 소비자』가 되자는 말이었다. 이 책의 주요 독자인 우리 청소년들의 세상은 더욱 공정하리라 기대해 본다. 그들은 우리 기성세대보다 월등하므로..... 

출판사 지원도서를 읽고 쓴 주관적인 리뷰입니다

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