마음으로 생각하는 인성공부시리즈1

생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어

글 윤병무 그림 이철형

 

윤병무 님은

시인, 산문가이자 어린이 책 작가에요

동아시아 고전 중 으뜸으로 손꼽히는 논어 야 말로 우리 아이들에게 가장 좋은 선생님이라는 생각에 이 책을 썼어요 . 아이들에게 지식공부도 중요하지만 인성공부도 무척 중요한 까닭이에요

어질지 못한 사람은 머릿속에 지식음 담고, 시험을 잘 치르고, 훗날 번듯한 직업을 갖더라도 인새에 실패하는 경우를 우리는 어렵지 않게 보아요. 인성공부가 모든 공부의 바탕인 까닭이에요 그런데 인성고부에는 교과서가 따로 없어요 그 교과서를 찾다가 논어를 생각했어요 지성인이라면 언젠가 한번은 읽어야 할 논어를 성장ㅇ기에 읽으면 더 좋겠다고 생각했어요 그중 성장기의 마음에 새길만한 구절만 골라 뽑았어요

윤병무작가님의 책은 로로로 시리즈로 처음 접했는데

그때도 참 그림이 글이 이렇게 어렵지 않게 아이의 눈에 맞출수 있을까 놀라웠었는데 이번에도 역시나 어려운 논어를 아이의 눈에 맞추어 참 많이 내려오셨구나

하는 생각을 하지 않을 수 가 없었다

나는 나의 자녀가 어떤 세상에서 살아가기를 바라는지 어떤 아이로 자라가길 원하는지 묻는다면 먼저는 사람이.. 그다음 실력이라고 항상 이야기를 했었다.

그런 나에게 이 책은 참 주옥 같은 책이었다.

논어중에서 22가지의 이야기를 아주 쉽게 풀어놓으시고 또

아이가 이해하기 쉽게 상황도 설명해주셨다.

우리가 자주 접한 이야기들도 많이 들어있어서 반가운 마음도 들었다.

그런데 요새 흔히들 때를 잘 인식하지 못해서 사람과의 관계에 있어서 어려움을 겪고 있다면 이 책은 그 또한 도움이 되지 않을까란 생각도 해본다

이 책을 아이들이 접하고 나면 해야 할 때와 하지 않아야 할 때…

그리고 태도등에 대해서 아이와 이야기 해볼것들이  많아지는 경험들을 해 보았습니다.

이 책중 몇가지 이야기를 해 보자면

지혜로운 사람 어진 사람 용감한 사람 에 대한 이야기를 하지요

지혜로운 사람은 유혹에 흔들리지 않고

어진 사람은 근심하지 않으며

용감한 사람은 두려워하지 않는다 .

불혹을 넘은 저에게 해주고 싶은 말이었네요

여러가지 상황에서 흔들리지 않는 사람이 되는 법 은

달콤한 유혹을 마주해도 그것이 옳지 않음을 알아차리면 마음이 흔들리지 않고 ,

다가올 일이 어찌 될지 알 수 없음을 알아차리면 마음이 근심하지 않고 잘 맞서면 이겨낼수 있는 일임을 알아차리면 마음이 두려워하지 않는다.라고 설명해주십니다

그리고선 뒷부분에선 근심과 두려움의 공통점과 차이점에 대해서 생각해보라고 서술하기 코너도 있어서 앎에서 끝나지 않고 자기것화 시키도록 해주는 장점도 있네요...

이렇게 그림도 너무 잘 어울려서 읽는 내내 참 작가님과 너무 닮았다라는 생각을 해보았네요..

살다보면 넘어지기도 하고 절망하기도 하지만 그 때 우리가 무엇을 생각해야하는지

너무 두려워 할 일만은 아니라고 이야기 해주는듯 해서

아이가 힘들때 인생을 살아갈때 꼭 옆에서 조언해주는 그런 책인것 같아서

읽는 내내 마음이 참 따뜻해졌답니다

이 말을 방학을 시작하는 딸에게 편지로 써 주었어요

이 책을 보면서 큰애에게 해주고 싶었어요

엋어차피 해야하는 일이라면 공부를 즐길(?)줄 아는 아이로 자랐으면 좋겠다.

어렵겠지요?? 그래도 엄마의 바램을 담아보았네요..

이렇게 아이에게 자연스레 논어를 이야기 해줄수 있어서 좋았답니다.

이 책은 허니에듀와 출판사로부터 도서를 공급받아 개인적인 견해로 작성되었습니다.

마음으로 생각하는 인성 공부 시리즈 1

＜＜ 생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어 ＞＞

글 윤병무/ 그림 이철형

추천 최기홍(고려대학교 심리학부 교수)

로로로 시리즈로 유명하신 윤병무작가님께서 이번에는 마음으로 생각하는 인성공부 시리즈를 시작하셨네요. 재미있게 봐왔던 책이라 이번에도 좋은 인성공부가 될 것 같은 책을 만났습니다.

인성은 어떻게 성장할까?

지식 공부와 인성 공부는 어떻게 다를까?

지식 공부를 머리로 한다면 인성공부는 마음으로 한다.

마음으로 하는 공부는 어떻게 하는 걸까요?

너무 궁금해서 얼른 책을 펼쳐 봅니다.

먼저 논어에 대한 이야기가 나옵니다.

사실... 논어 라는 말을 들으면 그저 좀 어렵다는 생각입니다.

논어가 무엇인지 보겠습니다.

논어는 2500년 전에 고대 중국에 살았던 공자와 그의 제자들의 언행을 기록한 책입니다. 논어는 공자의 말, 공자와 제자가 주고 받았던 대화, 공자와 당시 사람들이 나눈 대화, 제자들의 말, 제자들끼리의 대화로 구성이 되어 있다네요.

오늘날에도 동아시아 최고의 고전으로 손꼽히는 기록입니다. 서양의 탈무드와 좀 유사한 느낌이 드네요.

이러한 논어는 한자로 쓰여저 있는데 한자 풀이 만 한다 생각하면 너무 어렵게 느껴지는 것 같습니다. 작가님은 이러한 어려운 한자로 되어 있는 논어를 산문으로 문학적 해석을 하였네요. 문학은 이야기이고 이야기에는 인간의 구체적인 삶이 있기에 우리 아이들도 쉽게 읽어 내려가지 않을까 합니다.

그리고 작가님의 말대로 이 책을 읽을 때엔 옆에 흔한 공책을  두고 한문장이라도 서술하기 에 대해 자유롭게 글로 대답해보는 시간을 가져봐야겠어요.

두어개의 이야기를 보겠습니다.

첫번째로 나오는 이야기는 군자의 감수성입니다.

＜ 배우고 때때로 익히면 기쁘지 않은가.

먼 곳에서 친구가 찾아오면 또한 즐겁지 않은가.

남이 알아주지 않아도 화내지 않으면 군자가 아니겠는가. ＞

학이시습지 불역열호

유붕자원방래 불역락호

인부지이불온 불역군자호

여기에 첫줄은 그래도 몇번 들어 보았던 말이네요.

이것이 아무래도 논어의 첫 구절이라 그런가보네요. 공자 역시 학습을 중요시 이야기 했습니다.

배운것을 익히고 그것이 기쁘다는 것을 아는 것은 자기 실력이 나아진 것을 알게 되었기 때문이랍니다. 

두번 째 문장은 인간관계에 대하여 말하는 것이네요. 

친구가 나를 마음에 담고 있다는 사실이 나를 즐겁게 한다는 맞고 기분좋은 구절입니다.

나이가 점점 차다 보니 나를 담아두고 있는 친구가 있다는 사실은 마음을 정말 부자로 만들어주는것 같습니다. 우리 아이들도 친구가 가장 중요한 나이이다 보니 요 구절은 와 닿을 듯 합니다.

그리고 세번째 문장은 사람의 됨됨이에 관한 말입니다.

남이 나를 알아주든 알아주지않든 마음쓰지 않고 스스로 정직하게 생각하며 행동하는 사람을 군자라 한답니다.

그리고 한 문장의 끝에는 서술하기라는 내가 생각하는 논어에 대하여 나옵니다.

한문장씩이라도 적어보며 생각을 할 수 있는 거리가 되어 주는 것 같습니다.

13번째 이야기는 지혜로운 사람, 어진 사람, 용감한 사람에 대한 이야기 입니다.

지자불혹

인자불우

용자불구

＜지혜로운 사람은 유혹에 흔들리지 않고 

어진 사람은 근심하지 않으며

용감한 사람은 두려워하지 않는다.＞

꾐, 근심, 두려움 등은 우리 마음 속에서 생겨납니다. 

달콤한 유혹을 마주해도 옳지않음을 알아차리면 또 어찌 될지 알수 없음을 알아차리면

잘 맞서면 이겨 낼 수 있는 일임을 안다면 마음은 두려워하지 않게 된답니다.

그래서 우리는 학습하고 익히고 그것을 통해 옳고 그름을 판단하는 능력을 길러야 하겠지요.

이 책을 읽으면 왜 배워야 하고 배움에서 마음의 단단함을 길러야 한다는 것을 알게 될수 있을 것 같습니다.

가장 튼튼하기에 오래가는 공부가 인성 공부라는 말이 너무 와 닿는 책이었습니다.

이 글은 출판사로부터 무상으로 제공받은 책을 읽고 쓴 주관적인 글입니다.

시인이자 산문가인 지은이 윤병무 님은 문학을 전공했으며 오랫동안 출판 편집자로 일했습니다. 지은이가 편집한 책 중에는 『셰익스피어 전집』이 있습니다. 한국에서 유일하게 한 권으로 출간된 그 방대한(1808쪽) 책은 셰익스피어의 모든 작품을 운문으로 번역한 대작입니다. 꼬박 2년간 그 번역 원고를 고치고 편집하는 동안 지은이는 ‘국어’야말로 ‘번역’이라는 마차를 이끄는 말[馬]이자, 말[言語]을 부리는 마부라는 사실을 생생하게 경험했습니다. 한편 지은이는 서울대학교 교수학습개발센터(CTL)에서 발행한 계간지 『가르침과 배움』을 여러 해 동안 편집하면서, ‘어떻게 가르칠 것이며, 어떻게 배울 것인가’를 자연스레 생각했습니다. 이 ‘로로로’ 시리즈는 그 두 경험에 이어져 있겠습니다. 좋은 교육은 새롭고, 자유롭고, 진실한 생각에서 싹튼다고 지은이는 믿습니다. 싹 터 자란 나무들이 각양각색의 아름다운 숲을 이룰 것이라고 생각합니다. 지은이의 저서로는 시집 『5분의 추억』, 『고단』, 『당신은 나의 옛날을 살고 나는 당신의 훗날을 살고』가 있으며, 산문집 『눈속말을 하는 곳』이 있습니다. 이 책과 같은 시리즈로는 『로로로 초등 과학』(3~6학년), 『로로로 초등 수학』(1~6학년), 『로로로 초등 국어』(1~6학년), 『로로로 초등 사회』(3~6학년)가 있습니다.

＜＜생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어＞＞

   글   윤병무

그  림 이철형

펴낸곳 국수

로로로시리즈를 한참 재미있게 봤는데

이번에는 마음으로 생각하는 인성공부 시리즈를 만나게 해주시네요

그 첫번째 시리즈은 ＜생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어＞를 만나보렵니다.

추천의 글은 고려대학교 심리학부 최기홍 교수님께서 고마운 말씀 담아주셨습니다.

부모는 자녀가 어떻게 성장하길 바랄까???

어떤 부모든 한번쯤은 생각해 보셨으리라 생각됩니다.

건강, 돈, 명예, 공부. . . .

인생에서 중요한 것들이 너무 많아서 선택하기가 쉽지 않으시죠?

자녀의 좋은 인성은 어떻게 챙길 수 있을까?

인성 교육? 어렵죠~~  오늘 성장기 논어에서 인성 교육의 길을 함께 찾아보아요

논어는 2500년 전에 고대 중국에 살았던 공자와 그의 제잗들의 언행을 기록한 책이에요.

그런 논어는 공자의 말, 공자와 제자가 주고받은 대화, 공자와 당시 사람들이 나눈 대화, 제자들의 말, 제자들끼리의 대화로 구성되어 있어요.

공자의 제자들이 스승의 가르침을 후대에 전하고자 기억을 되살려 쓴 기록인 논어는 오늘날에도 동아시아 최고의 고전으로 손꼽혀, 동양은 물론이고 서양이세도 널리 읽는 책이에요.

논어는 독자가 자기 생각을 보태 읽을수록 공자의 지혜에 가까워져요. 그것은 공자와 독자 자신을 만나는 일이에요.

삶의 지혜를 알고 싶었던, 공자의 성장기도 그렇게 시작했을거예요

  - 지은이 윤병무 -

＜군자의 감수성＞

배우고 때때로 익히면 기쁘지 않은가.

먼 곳에서 친구가 찾아오면 또한 즐겁지 않은가.

남이 알아주지 않아도 화내지 않으면 군자가 아니겠는가.

첫번째 문장은 "학습"에 대하여

두번째 문장은 "인간관계"에 대하여

세번째 문장은 "사람의 됨됨이"에 관하여 말하고 있어요.

군자는 '공정한 생각과 너그러운 마음으로 점잖게 행동하면서 공부도 깊게 한 사람'을 뜻해요.

아는 사람은 좋아하는 사람만 못하고,

좋아하는 사람은 즐기는 사람만 못하다.

많이 들어본 말이네요.

어떤 일을 아는 사람보다는 그것을 좋아하는 사람이 더 나아요.

어떤 일을 좋아하는 사람보다는 그것을 즐기는 사람이 더 나아요.

어떤 일을 즐기는 사람은 그 일을 좋아하는 사람보다 더 큰 기쁨을 경험하며 그 일의 매력을 몸과 마음으로 직접 느끼는 사람이에요.

여기서 작가는 한가지 제안을 합니다.

'따라 쓰기' 대신에 필요한, 이 책 옆에 놓아 둘 공책을 하나 준비해 주세요.

이 책의 장마다 제시한 '서술하기'에 대해 자유롭게 글로써 대답해 보세요.

딱 한 문장이라도 좋으니 자기 생각을 글로 말해 보세요.

논어는 독자가 자기 생각을 보태 읽을수록 공자의 지혜에 가까워져요.

글을 읽고 생각한다는 것, 아주 중요한 부분이네요.

"배우는 사람이 궁금해하지 않으면 일깨워 주지 않고, 배우는 사람이 표현하려 애쓰지 않으면 일러 주지 않는다. 하나를 알려 주었는데 나머지 셋을 알아 차리지 못하면 거듭하여 가르치지 않는다."라는 문장의 의미도 바로 배움에 대한 마음가짐을 지적하는 것이에요.

인성인성 인성공부

아직은 어렵겠지만 인성 공부의 교과서를 이제야 만났으니 열심히 공부해보렵니다.

우리모두 함께 해요.

#인성 #논어 #성장기 #윤병무 #국수 #허니에듀 #허니에듀서평단 #성장기논어

생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어

글 윤병무 / 그림 이철형

추천 최기홍(고려대학교 심리학부 교수)

국수

"튼튼하게 가장 오래가는 공부가 인성 공부"

추천사에 공감하며 관심있게 보게 된 성장기 논어!

＜눈속말을 하는 곳＞이란 에세이를 통해 알게 된 윤병무 작가님, 조곤조곤 써내려간 글로 감성을 터치하시더니, 교과의 새로운 접근, 로로로(동시로 수필로 문제로) 시리즈로 아이들의 마음을 뺏으셨다.

그리고 오랜만에 만나는 작가님 신간~ '마음으로 생각하는 인성 공부 시리즈', 그 첫 번째가 논어다!!

지식인이라면 읽어야 한다는 동아시아 최고의 고전 논어.

인성 공부? 성장기 논어? 공부도 사람 되라고 하는거고, 그렇다면 인성은 빠질 수 없는 것! 내 아이에게 채워주고 싶은 가치가 그 속에 담겨 있다는데~~~ 좋은거 알지만 어려워서 내밀지 못했던 그 어려운 논어를 아이들의 눈높이로 내어주시니 기대가 되었다.

"인성 성장을 위한 집필!!"

어린이를 위한 논어, 논어 따라쓰기는 들어봤지만 성장기 논어는 새롭다.

논어는 2500년 전 고대 중국에 살았던 공자와 그 제자들의 언행을 기록한 책, 그들의 대화를 기록한 책이 7권 20편에 달하는데, 그중에서 초등학생과 청소년이 읽으면 건강한 인성을 갖출 수 있는 22구절을 쏙! 쏙! 뽑았다고 한다.

"한자+문해력+글쓰기= 융합적 인성 교육 교과서!"

단순 한자 풀이에서 끝나는 것이 아닌, 어휘를 하나하나 풀어 그 의미를 문학적으로 해석했다. 어린이와 청소년의 눈높이에 최대한 맞춰서~

그리고, "배우기만 하고 생각하지 않으면 공허하다."는 공자의 말에 찬성하며, 구절을 마무리 할 때마다 생각할거리를 제시해 준다. 읽으면서 "아~~" 하며 깨달음을 얻는 것에서 끝나는게 아니라 스스로 생각해보게 하고, 글로 써보게 독려한다.

어휘력, 문해력에 생각하며 글쓰기까지~ 요즘 핫하다는 포인트가 다~ 들어있다.

한 구절에 하나씩 있는 따뜻한 색감의 그림이 논어에 대한 거리감을 눈 녹듯 녹여버린다.

知之者不如好之者, (지지자불여호지자)

好之者不如樂之者. (호지자불여락지자)

고사성어는 알아도 논어는 들어본 적이 없다는 아이, 책을 처음 만났을 때 우리 생활 속에서 쓰이는 말이 맞냐며 물었다.

작은 아이랑 함께 한 구절을 골라 읽으며 이야기를 나누는 중에 큰 아이가 중학교 한자 교과서를 가져와 펼쳐 놓는다. 우리가 읽고 있던 구절, 학교에서 배웠다며 알은체를 한다.

"아는 만큼 보인다."라는 말도 있어요.

이 말뜻은 무엇일까요? 

스스로 생각하여 공책에 서술하세요.

-'안다는 것, 좋아한다는 것, 즐긴다는 것'의 ＜서술하기＞ 부분-

이야기로 풀어 낸 논어의 한 구 절을 읽고, 서술하기의 질문을 통해 다시 한 번 곱씹어 생각하고 마음에 새기기! 이것이 ＜생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어＞가 추구하는 인성 공부가 아닐까?

공자가 강조했다는 인과 예, 그리고 덕, 어른인 나에게도 쉬운 덕목만은 아니다.

망설임과 신중함, 지나치지 않음과 벗어나지 않음, 어느 쪽도 치우치지 않는 그 중간을 지키는 것... 어떤 것도 쉬운게 없지만, 지혜롭고 어진 사람, 정직한 사람이 되기 위해 한 번 더 생각하고 조금은 더 애쓰지 않을까 하는 생각이 든다.

튼튼하게 가장 오래가는 인성공부 교과서 1탄!

＜논어＞의 구절 중 마음가짐, 인간관계, 행동, 배움 등 살아가는데 성장기에 필요한 것들로 채웠다.

가랑비에 옷 젖듯~ 아이들의 생각 속, 마음 속에 미칠 많은 영향 중 좋은 양분으로 남아 살아갈 힘이 되고 마음을 잡아주는 힘이 되길 바란다.

[출판사로부터 위 도서만을 제공받아 주관적으로 작성하였음 ]

“인성 공부”가 모든 공부의 바탕인 까닭이다. 그런데 “인성공부”에는 교과서가 따로 없다. 지은이의 말중에 이제껏 아이들을 위해 공부해라 해도 먹히지 않았던 이유라 생각이 들었다.

“인성공부”에 대한 교과서가 바로 ‘논어’를 찾아 ‘생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어’를 발간했다.

처음 이 책을 봤을 때 어른도 어려워하는 읽기 힘든 ‘논어’인데 과연 아이들이 읽어 낼수 있을까 생각했다. 두 번째로는 공부에 모든 것 기초가 된다는 사실에 과감히 아이들과 읽어 볼 생각으로 골라 본 책이기도 하다.

딱딱하고 어려울 것 같지만 표지부터 평온하게 스승과 제자처럼 한 곳을 바라보며 흐뭇하게 웃는 모습이 곧 우리 아이들의 모습이라 상상이 된다.

때때로 아이들이 묻는 질문이 있다.

“왜? 왜? 공부를 해야 하는 거야?”

매일 학교에서 배우고 끝나면 학원으로 또 예체능도 다뤄야 하고 끝없는 공부의 연속인 하루를 왜 해야하는지 의문을 가질 수 있다.

이 질문에 속 쉬원히 대답해 줄수 있는 군자의 감수성 페이지에서 답이 나온다.

배우고 때때로 익히면 기쁘지 않은가.

먼 곳에서 친구가 찾아오면 또한 즐겁지 않은가.

남이 알아주지 않아도 화내지 않으면 군자가 아니겠는가.

배우고 때때로 익히면 기쁘지 않은가. 이 문장은 대개의 경우 익숙한 말일 것이다. 공자가 강조한 것은 학습이다. 배울學, 익힐習 배움은 몰랐던 지식이나 기술을 새로 할게 됨을 뜻하고 익힘의 뜻은 자주 경험하여 익숙하게 함이다.

한자와 뜻을 알고 풀이를 통해 생각을 열어주고 마음을 잡아주는 책이다. 나아가 서술하기를 통해 나의 생각을 표현해 보고 자신을 성찰할수 있는 기회가 된다.

이 책의 장점은 통합이라는 것이다. 우리는 보통 공부를 하기위해 과목당 분리하여 지식을 채우기만 한다. 하지만 이 책은 한자공부, 문해력공부, 글쓰기 공부를 통해 인성까지 갖출수 있는 것이 장점이다. 못배운 한자가 어렵고 말뜻을 이해하기 어렵더라도 함께라면 보완이 되며 자연스레 알아 갈 것이다.

마지막으로 성장하는 아이들에게 마음을 탄탄하게 만들어 주는 책이라 생각한다.

학교생활, 교우관계를 겪으면서 필요한 말들과 행동에 대해 엿볼수 있다.

덕은 외롭지 않다.

반드시 이웃은 있다.

세상에는 많지는 않더라도 덕을 실천하는 사람이 있어서 덕을 실천하는 사람끼리는 서로 친구가 된다는 뜻이다. 학교를 가면 친구들과 사이좋게 지내라며 흔히들 말한다. 솔직하지 못해서 친구의 눈치를 보며 많은 친구들이 필요한지 아니면 나의 뜻과 같다면 몇몇의 친구가 있는게 좋은지 아이들과 깊게 생각해 볼 기회가 되어서 ‘성장기 논어’인성공부 시리즈의 두 번째 책이 나왔으면 좋겠다는 생각이 들었다.

한번으로 끝나지 않고 두고 두고 볼 책이라 생각한다. 생각플러스 생각을 하게 만드는 책이다. 글쓰기를 통해 아이들의 마음을 알아보고 그 마음을 달래 줄수 있는 시간이 되어 좋았다.

#허니에듀서평이벤트
#생각을열어주고#마음을잡아주는
#성장기논어

로로로 시리즈의 작가 윤병무 선생님께서 쓴 시리즈가 또 나왔어요.
믿보배시죠.
논어는 사실 저 어릴 때 얇은 책으로 대강 보고 제대로 보진 못했어요. 그래도 늘 공자님 말씀은 머릿속 한켠에 자리 잡고 있지요. '라떼는'의 꼰대 마인드가 있는 걸까요?ㅎㅎ 

 백년 인생 기간으로 볼 때 가장 필요한 건 건강.
건강 다음으로 인성공부가 꼭 필요한 아이들에게 논어는 안성맞춤 공부재료가 아니겠습니까. 윤병무 작가님이 아이들 인성공부를 위한 재료로 ＜논어＞, ＜고사성어＞, ＜속담＞을 시리즈로 만든 탁월함을 읽으면서 더욱 느꼈네요.

말이 뭐가 필요하겠습니까.
로로로 시리즈를 보면서 공부라는 기나긴 여정을 떠나는 아이들에게 이 여정이 왜 필요한지 설명해 주는 책 같았어요.
그것도 국어, 수학, 사회, 과학을 샅샅이 뒤적여서 말입니다.
＜성장기 논어＞는 이젠 학습과목이 아니라 인생을 어떻게 살아야하는지 성장기 아이들 각자의 인성을 위한 책입니다.
동아시아 고전 중 으뜸으로 꼽히는 논어는 2500년 전에 고대 중국에 살았던 공자와 제자들이 나눈 대화를 기록한 책이죠. ＜논어＞는 정치 사회 문화 윤리 등 여러 분야에 대한 공자의 깊고 넓은 사상이 담겨 있는데요. 오늘날까지 동아시아 최고의 고전으로 손꼽혀, 동서양 모두에게 읽히는 책이랍니다. 
하지만 분량이 많고 고대 중국의 역사와 문화에 대한 이해가 앞서지 않으면 ＜논어＞ 전체를 탐독하는게 쉽지 않겠지요. 그러함에도 초등학생과 청소년이 읽으면 건강한 '인성'을 갖출 수 있는 좋은 내용이 쓰여 있어요. 그것이 바로 윤병무 작가의 집필 동기라고 하네요.
성장기에 읽으면 좋은 구절을 뽑은 기준이 

"배움의 필요와 의미, 생각의 방향과 크기, 마음의 온도와 태도, 행동의 선택과 실천."

이라고 하십니다. 이 가르침을 생각하며 읽고 마음에 새긴다면, 성장기 독자의 인성은 부쩍 성장할 것이라고 믿고 쓰신 거겠죠.
작가의 자원을 충분히 살려서 문학적 해석이 담뿍 담긴 ＜논어＞여서 저는 너~~무 감탄하면서 읽었답니다.
윤병무 작가가 제안한 ＜성장기 논어＞ 읽기에서 숙제가 있었어요.
바로 '따라 쓰기' 대신 '서술하기' 였는데요.
이 책의 장마다 제시한 '서술하기'에 자유롭게 자신의 글을 쓰는 겁니다.

사실 이렇게 '서술하기'를 하느라 책을 읽는 게 더뎠는데요. 어른이지만 성장기 아이들 못지않게 즐겁고 신나게 읽고 써봤답니다. ?? 

요런 책 내용과 산뜻한 색감의 일러스트를 보면서 아~ 내가 어린 시절 이런 책을 읽었다면 더 깊은 성찰을 할 수 있지 않았을까 하는 아쉬움이 생기더라구요. 살짝 질투와 부러움이 생기던데요.ㅎㅎ 
더구나 최근 학생들의 학습에 문해력 문제가 많이 대두되는데요. 배경 지식이나 어휘력 때문에 학생들 수업을 진행하기 힘들다는 교사들의 고심을 어떤 프로그램에서 보기도 했었죠.
그런데요.
이 책에서 그 문제가 확 느껴지는 거예요.
예를 들어서요.

이런식으로 한자 풀이 뿐 아니라 어휘나 문장이 내포하는 의미까지 문학적으로 해석해 주십니다. 보면서 처음부터 읽는 내내 참 따뜻한 선생님 같구나 하고 생각했어요. 이런 교사가 내 학창시절 계셨다면 하고 말이죠.
아마도 ＜성장기 논어＞속에서 성장기 아이들에게 들려 주고 싶은 구절을 잘 되새김질 해준 게 아닐까 싶었답니다.
소화 잘 되라고요.
인성공부의 교과서가 될 책이 분명하다고 느껴집니다.

"'마음으로 생각하는 인성 공부 시리즈'가 성장기 아이들의 생각과 마음을 단단하게 살찌게 하여, 훗날 '입시 공부'에도 지치지 않게 하는 건강한 '인성 공부'의 바이블이 되기를 바란다. 내가 아는 한, 가장 튼튼하기에 오래 가는 공부가 바로 '인성 공부'이기 때문이다."

라는 최기홍 고려대학교 심리학부 교수님께서  추천사를 써주셨지요.
이 책을 잘 소화시킨다면 인성 공부는 문제 없을 듯 합니다.
저는 이 책을 본 후 바로 시리즈 모두 저의 책으로 모셔뒀답니다.
강추합니다.

*허니에듀서평단으로 출판사 [국수]로부터 제공받은 책을 읽고 주관적으로 쓴 글임을 밝힙니다.

《 생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어 》

* 논어 : 유교 경전인 사서(四書)의 하나. 공자와 그의 제자들의 언행을 적은 것으로, 공자 사상의 중심이 되는 효제(孝悌)와 충서(忠恕) 및 '인(仁)'의 도(道)에 대하여 설명하고 있다. 7권 20편

- 책의 내용은 공자의 말, 공자와 제자의 대화, 공자와 당시 사람들의 대화, 제자들의 말, 제자들 간의 대화 등으로 구성되어 있다.

먼저 표지를 살펴보면 3명의 그림이 나온다. 그중 중국 고대 옷을 입고 있는 분이 공자인 것 같고 옆에 남자, 여자 친구는 우리가 살아가는 현재의 친구들인데 생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어에 관한 이야기를 하다 보니 공자의 말을 설명해 준다는 내용을 전하기 위해 함께 표지 모델이 된 것 같다.ㅋㅋ

인성 공부의 교과서!

인성은 어떻게 성장할까?

지식 공부와 인성 공부는 어떻게 다를까?

머리로 생각해야 하는 공부가 지식 공부라면 마음으로 생각해야 하는 공부는 인성 공부다!

한자 공부, 문해력 공부, 글쓰기 공부도 함께 되는 인성 공부의 교과서!

우리가 세상을 살아가는 데 많은 것들이 필요하다. 그중에 제일 중요하다고 생각하는 것은 바로 인성이다.

인성이 제대로 갖추어진 사람들은 다른 이들로 하여금 칭찬과 부러움의 대상이 되는 것은 확실한 것 같아.

예전에 비해 요즘 인성에 대한 중요성을 많이 이야기하고 있다. 그만큼 사람이 갖추어야 할 것 중 우선시되고 있는 것이 바로 인성이기 때문이다. 아무리 많은 재산을 가지고 있다고 해도 사람의 됨됨이가 올바른지 않으면 손가락질을 당하거나 나의 입에 오르내리게 된다. 하지만 많이 가지지는 못해도 인성이 제대로 갖추어진 사람이라면 눈에 띄기 마련이고 많은 재산을 능가하는 엄청난 재산이 바로 인성이라는 것을 말하고 싶다.

그렇듯 인성은 공부를 해서 되는 것이 아니라 마음속에서 자라나는, 눈에 보이지 않는 생명이라고 말할 수 있다고 작가는 말하고 있다. 그렇다. 인성은 타고난다는 말이 있다.

그만큼 인성에 대한 비중이 커지고 있다 보니 대학 입시나 취업에서도 핵심적인 부분이 바로 인성인 것이다.

성장기 때의 인성은 일상에서 자라고, 여러 인간관계를 통해 자리 잡게 되고 본인의 마음가짐으로 단단하게 굳어진다.

인성이 자리 잡기 위해서는 많은 경험들이 필요하지만 그중 하나는 바로 책이다.

책을 통해 간접 경험을 할 수 있기 때문에 그만큼 책 읽기가 중요한 것이다. 책을 읽음으로써 생각을 하게 되고 생각을 하게 됨으로써 실천을 하게 되는 것이다. 그만큼 우리에게 책이 중요하다는 것을 다시 한번 말해주고 있다.

이 책은 성장기 독자들에게 맞춰 어렵지 않고 이해하기 쉽게 풀어 쓰였다는 장점이 있다. 단지 공자의 말에 지나지 않고 배움의 필요와 의미를 통해 깊이 있게 생각할 수 있는 기회가 주어지기 때문이다.

그러다 보니 공자의 지혜를 우리의 일상에 맞춰 쓰였기 때문에 성장기 독자들이 받아들이기도 쉽고 그만큼 인성 공부에 대한 교과서라 불리는 이유가 고스란히 드러나 있다.

요즘 이슈가 되고 있는 문해력 또한 글이 무엇을 뜻하고 작가의 의도가 무엇이면 읽고 해석할 수 있는 능력을 원하고 있는 이 시대에 어휘력은 물론 글쓰기 등 다양한 활동들이 되지 않는다면 전하고자 하는 내용에 대해 무엇을 말하는 것인지 깜깜해질 수밖에 없다. 그런데 ＜생각을 열어주고 마음을 잡아주는 성장기 논어＞는 이러한 고민을 한방에 해결할 수 있도록 도와준다. 한자어(어휘), 문해력, 글쓰기 공부도 함께 되는 융합적 인성 교육서이기 때문이다.

책을 들여다보면 구성 자체가 참 깔끔하다. 윤병무 작가님 스타일이라는 것이 구성만 봐도 알 수 있다.

작가님의 다른 책들도 이렇게 깔끔한 구성으로 되어있었고 그 책들을 만나본 결과 느낀 공통점이다.

논어의 구절을 노란색 블록에 넣어두고 그 구절을 이야기로 풀이해서 성장기 독자들이 쉽게 읽고 이해하기 쉽게 되어있다는 장점이 있다. 또한 한자로 된 원문까지 첨부하여 어휘력 향상에도 많은 도움을 준다.

거기에 이야기를 통한 풀이에는 다양한 색을 이용하여 한자를 익힐 수 있게 되어있고 뜻까지 노란색 형광띠를 이용해서 포인트를 주었고 그 부분이 눈에 띄어서 좋았다. 그 글을 읽는 동안 논어의 명문들이 어떤 의미로 쓰였고 전하고자 하는 것이 무엇인지 글을 읽으면서 자연스럽게 문해력도 향상될 수 있다는 점에서 참 좋았다.

또한 각 장의 끝부분에는 서술하기가 있는데 명문을 읽고 자기의 생각을 서술해 봄으로써 표현하는 능력도 향상시킬 수 있다는 점이 다른 책들과는 다른 점이었다.

보통의 책들은 읽는대서 그치는 경우가 많은데 이 책은 글쓰기를 통해 다시금 돌아보고 마음가짐을 할 수 있다는 것.

즉, 이 책은 읽고 느끼는 것에서 멈추는 것이 아니라 직접 글을 써봄으로써 글쓰기 공부를 할 수 있다.

논어 원문을 읽고 원문의 뜻풀이를 읽어보고 원문이 우리에게 어떤 의미를 주는지 풀어쓴 이야기를 읽고 서술형 문제에 대한 글쓰기를 차례로 해보게 이끌어준다. 아마 작가님이 이 책의 이런 단계로 구성한 까닭은 결론적으로 글을 읽고 자신의 생각을 글로 표현하게 하기 위해서이다. 자신의 생각을 쓴다는 게 쉽지가 않다. 책을 읽는 것을 좋아하는 아이는 많이 있지만 글 쓰는 것을 좋아하는 아이는 많지 않다. 아마 자신의 생각을 어떤 게 표현해야 할지 그 방법을 모르기 때문이 아닐까 생각한다. 그런 부분까지도 잘 이끌어주는 게 참 좋았다. 그것이 바로 인성 공부의 출발이 아닐까?

글을 읽고 글을 쓰다 보면 생각하는 습관이 길러질 것이고 그 습관이 인성의 바탕을 이루는 것이 될 거라는 작가님의 말씀에 동감한다. 그것이 바로 문해력, 우리가 세상을 살아가는데 필요로 하는 것이다.

이 책을 읽음으로 생각을 열어 깨우치게 하고 마음을 잡아 단단하게 해준다.

우리가 세상을 살아가는데 가장 중요하고 가장 튼튼하고 오래가는 것은 바로 인성이라는 것.

많은 아이들이 이 책을 읽고 다양한 논어 원문을 어렵지 않고 쉽게 이해하면서 그 의미가 성장기 독자들의 마음속에 스며들기를 바라는 마음이 고스란히 전해지는 것 같다.

이 책은 허니에듀 서평단으로 출판사 국수로부터 도서만 제공받아 읽고 본인의 주관적인 견해에 의해작성하였습니다.

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