?? ＜위인들의 직업은 뭘까?＞ 시리즈의 두 번째책은 ‘예술’분야로 아름다운 조선을 만든 8명의 위인들 이야기를 담았다. 조선 시대 예술가들의 예술정신과 그들의 예술세계를 완성한 신념에 대해 알아보자.

서예가 김정희, 여류 예술가 신사임당, 출판 편집인 장혼, 천재화가 김홍도, 음악 장인 김성기, 문인 남매 허난설헌과 허균, 악기를 만든 박연은 조선시대의 예술가였다. 이들은 우리나라만의 예술을 기록하고 후세에 전달하고자 노력했다. 시대상으로 자신의 꿈을 펼칠 수 없고 인정을 받지 못한 여성 예술가들의 삶이 안타깝다.

국가가 가진 여러가지 힘 중에 평화적이고 마음이 먼저 움직이는 힘은 문화의 힘이다. 그 문화의 힘을 기르고 그 안에서 우리만의 것을 찾기위해 노력한 예술가들 덕분에 지금의 예술이 있는 것이다. 힘든 상황 속에서도 그 노력을 멈추지 않은 것에 감사하다.

각 위인들의 이야기 끝에 있는 ‘예술을 배워요’에서는 그 시대의 같은 직업을 가졌던 위인의 소개와 현재는 직업과 연결시켰다. 직업을 소개하는 책으로도 훌륭하지만 예술가들의 정신과 노력을 배울 수 있다.

??p.4 예술은 슬픔과 고통을 통해 나온다. 위대한 예술은 언제나 고귀한 정신을 보여 준다. - 피카소

??p.21 역사는 내가 죽은 후에도 계속 이어진다. 후대에 정확한 역사를 알려주기 위해선 정확한 자료를 보고, 답을 찾아야 한다.

??p.50 그림은 살아 숨 쉬어야 한다고 생각했습니다. 그래서 벌레를 보고, 또 보고, 또 보았지요. 그랬더니 그제야 벌레의 진짜 모습이 보이는 것 같았습니다.

??p.81 내가 많은 책을 읽어야 아이들에게 들려줄 이야기도 많지 않겠는가? 그러니 손에서 책을 놓을 수 없다.

??p.111 노력, 또 노력해야 한다. 오랫동안 연마하고 노력해야마 그림은 생명력을 얻는다.

??p.137 유지경성(有志竟成)이란 뜻을 올바르게 가지고 그것을 이루기 위하여 꾸준히 노력하면 반드시 성취할 수 있음을 뜩하지요.

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고증학을 연구하는 학자들 가운데는 문장 몇 줄을 겨우 해석해서 쉽게 판단을 내리는 이도 있었어요. 하지만 김정희는 달랐습니다.

"역사는 내가 죽은 후에도 계속 이어진다. 후대에 정확한 역사를 알려 주기 위해선 정확한 자료를 보고, 답을 찾아야 한다."

'실사구시'란 눈으로 보고, 귀로 듣고, 손으로 만져 보는 것과 같은 실험과 연구를 거쳐 정확한 해답을 얻고자 하는 태도를 말해요.

p.21 [글씨를 그리는 서예가, 김정희]

"닭이 그림을 쪼아 먹을 정도로 벌레를 실감나게 그렸구나. 정말 대단하다."

"그림은 살아 숨 쉬어야 한다고 생각했습니다. 그래서 벌레를 보고, 또 보고, 또 보았지요. 그랬더니 그제야 벌레의 진짜 모습이 보이는 것 같았습니다."

p.50 [뛰어난 여류 예술가, 신사임당]

"스승님, 먹을 쥘 때는 병자처럼, 붓을 쥘 때는 장사처럼 해야 한다는 것이 무슨 뜻입니까?"

"먹을 갈 때는 손목에 충분히 힘을 빼고 팔 전체로 천천히 힘을 주어야 하고, 붓을 쥐고 글을 쓸 때는 힘깨나 쓰는 장사처럼 기운을 가득 줘야 한다는 뜻이다."

p.105 [타고난 천재 화가, 김홍도]

'세상 어느 곳에나 사연이 있다. 그것을 꽉 움켜쥐어 그림 속에 담아야 한다'

p.115 [타고난 천재 화가, 김홍도]

유지경성이란 뜻을 올바르게 가지고 그것을 이루기 위하여 꾸준히 노력하면 반드시 성취할 수 있음을 뜻하지요. 궁을 만드는 기술자에서 거문고 연주자라는 꿈을 이룬 김성기에게 꼭 맞는 비유였습니다.

p.137 [올곧은 음악 장인, 김성기]

"내가 죽으면 내가 지은 시들은 모두 불태워 없애 주십시오. 나처럼 불행한 여인이 다시는 이 땅에 태어나지 않길 바랍니다."

"누님의 글 솜씨는 모두 하늘에서 내려준 것이었거늘. 그처럼 모든 단어가 맑고 깨끗한 시를 난 본 적이 없다."

p.165 [조선 최고의 문인 남매, 허난설헌과 허균]



스토리몽키 글, 유시연 그림, ＜아름다운 조선을 만든 예술쟁이들＞ 中

+) 이 책은 조선 시대 문화와 예술을 대표하는 예술가들의 일화를 재미있게 이야기하고 있다. 각 분야별 대표 예술가들과 얽힌 흥미로운 일화를 사례로 들어 그림과 사진 자료를 첨부하여 풀어냈다. 그들의 예술에 대한 열정과 진심이 여러 편의 고전 전래 동화처럼 다가오기에 흥미롭게 읽을 수 있다.

초등학생 고학년을 대상으로 제작된 책이나 중학생이 읽어도 좋을 만큼 역사, 문화, 예술 분야의 다양한 정보를 제공한다. 어려운 역사학적 개념들을 이해하기 쉽게 주석으로 설명하고 있어서 부담이 적다. 우리가 익히 알고 있는 예술가에 대한 정보에서 더 나아가 좀 더 숨겨진 이야기들을 담아낸 책이다.

각 장의 마지막에서는 7명의 예술가에 대한 이야기와 더불어 관련 분야에서 이들 외에 언급할 수 있는 뛰어난 인물들을 소개한다. 그리고 그 예술학적 개념들을 이해하기 쉽게 풀어서 설명한다.

이 책을 읽으면서 예술가들의 진정성을 이해하게 되었고, 우리가 그들에 대해 알고 있는 이야기는 일부일 수 있다는 생각을 했다. 예술가는 끝없이 노력하는 사람이라는 것도 배웠다.

역사를 멀리하는 학생들이나, 어렵게 느끼는 어른들이 읽으면 좋을 책이다. 초등학생들을 예상 독자로 설정한 책이지만 어른들이 읽어도 부족하지 않고 또 과하지도 않다.

이 책을 읽으면서 역사의 가치와 그 중심 의미, 그리고 현재에 활용되는 분야까지 생각하게 되었다. 대중적인 표현과 발상이 순간순간 느껴지지만, 예상 독자가 초등학생인 것을 고려한다면 이해가 더 잘 되는 책이었다.

예술쟁이라는 표현이 어색할 정도로 예술가들의 진심을 잘 녹여낸 책이었다.
 

* 이 서평은 해당 출판사에서 도서를 제공받아 쓴 것입니다. 평소와 다름없이 읽고 제 생각을 기록한 글입니다.

 

예술쟁이들

위인들의 책을 보면 심심찮게 등장하는 것이  예술분야의 인물들인 것 같아요.

전집들을 보다 보면 특히 우리 나라의 위인들은 몇이나 될까 하는 생각들을 하면서

아이들에게 읽혀주곤 했었는데, 이 책을 보는 순간 우리나라의 위인들,

그 중 예술 분야에서 위인들을 몇이나 손 꼽을 수 있을까 생각해보게 되었답니다.

그래서 예술쟁이들 책이 더 특별한 이유는 바로 조선시대를 대표하는

인물들만 모아놓았다는 것을 꼽을 수 있다고 봅니다.

그렇기 때문에 조선 시대를 대표하는 예술가들은 누가 있나 한 번 알아보았답니다.

표지를 보면 어떤 위인들이 등장하는지 짐작을 할 수 있는 그림들은

있지만 차례를 보며 더욱 확실히 알 수 있답니다. 위인들을 영역별로 분류해

놓은 듯이 예술쪽 분야만 알 수 있기 때문에 예술을 좋아하는 아이들을 위해서는

특히 꼭 읽어봐야 하는 책이 아닐까 싶어요.

글씨로 유명한 김정희, 위인중 여인으로서는 빼놓을 수 없는 신사임당,

유명한 화가 김홍도는 어느정도 유명해서 아이들도 알만한 위인들이지만

이 책에서는 예술을 다루기 때문에 다른 분야도 더 추가적으로 알 수 있는

인물들도 다루어주었답니다.

시를 쓰고 책을 만든 출판 편집을 했다고 볼 수 있는 장혼,

음악 장인 김성기, 악기를 만든 음률가 박연,

문인 남매 허난설헌과 허균까지.

다양한 영역에서 활동한 인물들의 이야기를 한 권에 담았답니다.
책에서 중요한 내용들은 따로 눈에 띄게 표기를 하고, 대화에서 중요한 부분들도

눈에 띄게 표기가 되어 있어서 밑줄 그을 필요도 없이, 핵심을 남길 필요가 없어서

너무 좋았어요. 아이들이 크다 보면 책을 읽다가 중요한 문구나, 말들은

표시를 해두면서 읽는 법을 조금씩 가르쳐 주고 있는데, 이 책에서는 책 자체가

그렇게 되어 있기 때문에 눈에 띄어서 더욱 좋았답니다.

책의 두께는 있지만 여러명의 이야기가 담겨 있으니 이야기 한 편씩

읽어 두면 되기 때문에 부담 없이 읽어 나갈 수 있답니다.
대화체에서 우리 아이들이 배워야 할 중요한 대화들을 나누기 때문에

무엇을 잘해야 하는지, 무엇을 노력했는지, 하나 하나 배워 나가면서 읽어 볼 수 있답니다.

그렇기 때문에 위인들의 이야기에서 우리가 핵심이 무엇인지 파악해 보는 재미를

느껴볼 수 있답니다. 예술이 재밌기도 하고 신나는 일이기도 하지만

자기만의 영역을 만들어 나가는 창작의 고통도 따르는 일임을 아이들도 어느 정도

커 나가다 보면 아는 것 같아요. 그렇기 때문에 예술을 배움으로써 끈기를

다져 나갈 수 있는 것 같아요. 그렇기 때문에 작가들의 작품 속에서

꿈과 열정, 땀과 노력을 우리가 배우는 것이 아닌가 싶습니다.

무수한 많은 시간을 한 작품을 통해 노력하고, 고민하고, 완성시키기 위해

모든 것을 감내해야만 하는 예술의 세계. 우리는 어떤 사람으로 커 나갈지

이 책을 읽으면서 많은 대화를 나누기에 좋았던 것 같아요.
이야기 한 편 끝날 때마다 다른 유명한 사람은 누구인지, 그 시대에 어떤 일이

있었는지, 그리고 현재에는 어떤 직업이 유사한 일을 하는지까지 질문과 답으로

표현이 되어 있답니다. 책 내용에도 실사와 삽화 등으로 이해를 많이 돕고,

마무리고 이렇게 추가적인 더 알 수 있는 내용을 쉽고 간결하게 또

담아 주었기 때문에 다른 정보들을 읽을 때 지루하고 어려웠던 것과 다르게

정말 쉽게 읽어 나갈 수 있게 되어 있답니다.

다양한 예술가들의 삶을 읽어 나가면서 그들의 노력이 헛된 것이 아니고

결과적으로 위대한 일이 되었다는 것을 보면 우리가 하는 일들이 헛된 것이

하나도 없다는 것을 아이들도 조금씩은 느끼지 않나 싶어요.

자신이 좋아하는 것에 열정을 가지고 더 나은 꿈을 꾸고 하루를 보내게끔

이끌어줄 때 꼭 읽어 보게 하면 좋은 책이 바로  ＜예술쟁이들＞이 아닐까 싶었답니다.
 

아름다운 조선을 만든 예술쟁이들


위인들의 직업은 뭘까? 시리즈
두 번째 책 예술쟁이들입니다.

위인들의 지업은 뭘까? 시리즈는
조선시대 위인을 통해서 직업과 직업 윤리에 대해
알 수 있는 책이에요.

첫 번째 책이 천문학자, 건축가, 지리학자, 의학자, 농업과학자 등의
과학자들에 대한 이야기였네요.

아름다운 조선을 만든 예술쟁이들에서는
금석학자, 서예가, 화가, 출판 편집자, 화가, 연주자, 시인
소설가, 음악가를 만날 수 있답니다.

아름다운 조선을 만든 예술쟁이들에서
만날 수 있는 위인들과 직업 목차예요.

출판 편집인으로 소개된 장혼과 연주가 김성기는
생소한 이름이네요.
(저만 생소할지 모르는 이들을 주로 소개해 볼게요.)

시를 쓰고 책을 만든 출판 편집인, 장혼


중인이었던 장혼, 학식이 뛰어나도 벼슬에 나아갈 수 없음을 안
아버지로 인해 장혼이 글 배우는 것을 반대했어요.
가정은 돌보지 않는 남편이 답답해 어머니가 장혼에게 글을
가르치지 시작했어요.

한 번 알려주면 잊지 않고 다 외우는 장혼.
글 공부를 게을리 하지 않으면서도 생계를 위한 일도
열심히 했어요.

글을 배운 지 일 년도 되지 않아 시를 짓기 시작하고
양반가 자제들을 가르치기 시작했어요.
한유의 시를 읽다 호를 아이엄이라 하고
폐가를 구입해 이 집에도 아이엄이라는 이름을 붙여 주었지요.

정조때 규장각 감인소(인쇄소)를 맡아 일할 사람을 찾고 있었는데
장혼이 추천을 받아 사준종이라는 벼슬에 올라 규장각 감인소에서
만드는 책의 내용을 바로잡고 틀린 글자를 고쳤어요.

장혼의 실력을 알아본 정조는 벼슬을 올려주려 했으나
정중히 사양하는 장혼에게 녹봉을 내려 주었어요~^^

천자문을 배우는 아이들의 목소리를 듣고 조선 아이들에게
맞는 책을 만들 생각을 하고 교과서를 쓰기 시작했어요.
그렇게 아희원람을 출판하고 이 책을 바탕으로
서당에서 아이들을 가르쳤어요.

금속활자를 빌려 책을 찍자니 비용이 많이 들어
돈이 생길 때마다 나무판에 글자를 새겨 나무활자를 완성하고
목활자 첫 책으로 몽유편을 찍어냈어요.

장혼처럼 아이들을 아꼈던 위인은 누가 있는지
책은 어떻게 만들어지는지 조금 더 자세히 알 수 있는
예술을 배워요! 페이지도 놓치지 말고 다 읽어보면 좋아요.

올곧은 음악 장인, 김성기


궁장(활 만드는 기술자)이었던 김성기는 천민의 자식으로 태어나
활 만드는 기술을 배워 먹고 살고 있었는데 자꾸 악기의 '소리'에
마음을 빼앗겼어요.

거문고 소리를 들은 후 거문고에 푹 빠져
모은 돈을 모두 털어 거문고를 샀어요.
제대로 된 소리조차 내지 못했던 김성기는 거문고 소리가 나는 곳이면
어디든 달려가 악사가 연주하는 모습을 지켜봤어요.

점차 실력이 좋아지는 듯 했지만 뭔가 부족함을 느끼고
거문고 연주자 왕세기를 찾아가 제자로 받아줄 것을 부탁했지만
번번히 거절 당하고 말았어요.
하지만 김성기는 매일 왕세기의 집에 찾아가 벽에 귀를 대고
왕세기 연주를 엿들으며 왕세기가 연주하는 곡을 모두 외워
나름대로의 해석해 가며 연습했지요.

연주 도둑질을 하던 어느 날 왕세기에게 걸려요~
왕세기 앞에서 연주할 기회가 생긴 김성기는
며칠 전 들었던 왕세기의 연주를 완벽하게 재현했어요.
그 후로 왕세기의 제자가 되어 김성기에게
음악의 모두를 전수해 주었어요.

김성기는 거문고 뿐만 아니라 퉁소와 비파 연주도 훌륭했어요.
장악원의 악사가 된 김성기는 거문고 악보를 정리해 담은 ＜낭옹신보＞ 등을 편찬하고
속박된 기분이 싫어 장악원을 그만두었어요.

어느 해 도성의 분위기를 흐리는 목호룡이라는 자의 잔치에
김성기를 불렀지만 여러 번 거절하고 누군가의 초대를 받고
연주하는 일은 하지 않았다고 해요.

김성기 외의 조선 시대 음악가에 대해 알 수 있고
거문고와 가야금의 차이은 무엇인지
현대에 생긴 음악 직업은 어떤 것이 있는지
예술을 배워요!를 통해 알 수 있어요.


그 외에도 예술의 꽃을 피운 여러 위인의 이야기가
쉽고 재밌게 담겨 있어요.
우리 아이들이 직업 시리즈를 보면서
어떤 위인들이 어떤 직업을 선택하고
어떤 신념으로 예술 세계를 완성해 나갔는지
이 책을 통해 꼭 알아보길 바래요~^^

아름다운 조선을 만든 예술쟁이들

요즘은 연예인이나 가수가 아이들에게 꿈의 대상이지요.

그만큼 이런 예술 직업이 우리에게 즐거움을

주기 때문이 아닌가 생각이 듭니다.

이번에 만나본 "아름다운 조선을 만든 예술쟁이들"이라는 책은

조선시대 음악가, 서예가, 작가 등 다양한 분야에서 활동한

예술가들의 삶을 통해 현재의 예술가들과 어떤 다른 점이 있고 같은점이 있는지

경험할 수 있는 책이랍니다.

조선시대 예술가들은 자신만의 뚜렷한 신념을 가지고 있어요.

올곧은 자신만의 신념으로 최고의  예술 세계를 완성해 나갔답니다.

겉으로 보이는 화려함만을 보지 말고 그 이면에 있는

 노력과 인내, 끈기 등의 정신을 배웠으면 합니다.

어떤 것 하나 쉬운 일은 없다고 생각이 듭니다.

자신이 하고 싶은것, 재능이 있는 것을 열정으로 채워나간다면

보여주는 재능인이 아닌 자신의 신념과 확신이 바로 선

멋진 재능가가 되어 있을 것이라 생각이 듭니다.

​

이 책 속에 있는 7인의 인물들을 보고 있자니 시대에 몇 명 안 나올

뛰어난 재능을 갖고 있는 인물들이 대부분입니다.

금석학자이면서 서예가 김정희는 칠십 평생 벼루 열 개를 구멍내고

천 자루의 붓을 몽당 붓으로 만들 정도였다고 합니다.

더 많은 글씨를 써 보고 새로운 것을 만들어내기 위해

노력했던 서예가 김정희의 예술정신을 배울 수 있습니다.

또한 진흥왕 순수비를 면밀히 조사해 역사적인 사실을 찾아내는 등

대단한 업적이 참으로 많습니다.

그렇지만 조선시대에는 임금이 바뀌면 함께 귀향을 가는 경우가 많은데

김정희도 마찬가지였답니다.

하지만 그곳에서의 세월의 인고가 추사 김정희의 세한도를 완성하게

만들고 뛰어난 예술가로써 남게 되었다고 생각이 듭니다.

​

또한 궁장으로 일하던 김성기가 마음을 울리는 거문소 소리에

매료되어 조선 최고의 거문고 연주자가 되겠다 다짐하고

세상 최고의 명장이 되기까지 노력한 모습은 참으로 대단하다고 생각이 듭니다.

책 속 인물들의 저마다 자기가 좋아하는 분야에서 끊임없이 노력하여

최고의 자리에 올랐을지라도 그 마음만은 변함없이 겸손하고

고귀한 정신은 가희 지금의 우리가 본받고

실천해야할 덕목이라 생각이 듭니다.

한 인물에 들어 가기전 일대기가 연대표로 나와 있어서

한 눈에 생애를 쉽게 볼 수 있으며

인물에 대한 이야기가 끝나면  "예술을 배워요!" 코너가 있답니다.

앞선 인물의 해설과 현재 그 분야를 대표하는 인물 소개가 간단하게

나와 있어서 비교할 수 있네요.

이야기 중간 중간의 어려운 용어 설명도 유익하답니다.

우리가 몰랐던 조선 시대의 예술과 예술가~
조선 시대 예술가들의 예술정신을 배울 수 있는 책!!