다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어 / 유아사 쇼타 글 / 이시이 기요타카 그림 / 김숙 역 / 북뱅크 / 2022.04.20 / 원작 : みんなとおなじくできないよ(2021년)

그림책을 읽기 전

표지를 보고 한참을 들여다보았어요.

같은 하늘 아래 서 있는데, 두 아이의 온도가 조금 달라 보였어요.

두 아이의 서로 다른 눈빛 사이로 흐르는 공기,

그 안에 담긴 ‘다름’의 의미가 어떤 이야기로 이어질지 궁금해졌어요.

그림책 읽기

동생은 뭘 하든 느리다. 나는 그냥 나대로 하고 싶은데.

집에서는 다들 동생만 챙긴다. 얘기 좀 들어 줘요. 나도 좀 봐 줘요.

동생이 친구들에게 쫓겨 정글짐 속에 숨어들어 있었다.

순간, 나도 모르게 튀어 나갔다.

나를 발견한 동생도 있는 힘을 다해 나에게 달려왔다.

"형아, 나는 다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어."

그림책을 읽고

내 동생은 귀엽고 사랑스럽다.

하지만 때론 좀 창피하다.

어째서 내 동생은 다른 애들이랑 다른 걸까?

나는 어떤 마음으로 있어야 할까?

《모두와 똑같이 할 수는 없어》(유아사 쇼타 글, 이시이 기요타카 그림) 중에서

형은 장애가 있는 동생을 바라보며 복잡한 마음을 느껴요. 동생이 친구들과 어울리지 못할 때면 걱정되고 안쓰럽지만, 때로는 그런 동생이 부끄럽게 느껴지기도 하지요. 형은 이런 생각을 하는 스스로를 탓하며 마음속 갈등을 겪지요.

어느 날, 동생이 친구들에게 괴롭힘을 당하는 장면을 본 형은 동생을 구해내며 문득 깨닫게 되지요. 동생이 세상을 느끼는 방식이 다를 뿐, 그 존재 자체로 충분히 소중하다는걸요. 그동안 눌러두었던 마음을 솔직히 마주한 순간,

형은 처음으로 진짜로 동생을 이해하게 되지요.

표지 속 두 형제의 표정은 닮지 않았어요. 굳은 얼굴의 형, 불안한 눈빛의 동생. 책을 다 읽고 나니 그 다름의 의미를 다시 바라보게 되었어요. 누구나 누군가에게는 조금 느리고, 조금 불안한 존재라는걸요. 형의 솔직한 내면은 말하지요. 완벽하게 이해하지 않아도 괜찮다고, 그저 옆에 있어 주면 된다고요.

'동생을 눈여겨보니, 동생 마음에 손을 대보니, 동생을 잘 알 수 있었다.'

책 속 형이 그렇게 말하는 순간, 마음이 저릿하면서도 참 대견하게 느껴졌어요. 누군가의 마음에 손을 얹는다는 건 얼마나 용기 있는 일인지, 그리고 그 마음을 있는 그대로 느낀다는 게 얼마나 어려운 일인지 생각하게 되었어요.

형의 마음은 너무 솔직해서, 오히려 더 진실하게 다가왔어요. ‘좋아한다’는 감정은 언제나 깨끗하고 밝기만 한 건 아니라는걸, 어린 형의 목소리로 조용히 들려주고 있어요.

서로 다른 속도로 걷는 두 아이. 형은 동생의 세상에 손을 내밀고, 동생은 고요히 그 손을 잡아요.

“괜찮아. 똑같이 할 수 없어도 괜찮아.”

그 한마디는 다름을 이야기하지만, 사실은 ‘같음’을 이야기하고 있었어요.

우리 모두의 안에는 크고 작은 ‘형’과 ‘동생’이 함께 살아가고 있는지도 모르겠어요.

어쩌면 나 자신을 이해하는 일도, 이런 다름을 받아들이는 순간부터 시작되는 게 아닐까요?

- 이시이 기요타카(石井聖岳 / いしい きよたか) 작가님 -

1976년 일본 시즈오카현 출생. 어린이책 일러스트를 주로 그리고, 직접 그림책을 만들고 있어요. 2007년 ＜떨어졌어요＞(모토시타 이즈미 글)로 제13회 일본 그림책상과 제39회 고단샤 출판문화상 그림책 부문상을 받으며 주목받았지요. 그의 그림은 아이들의 마음을 있는 그대로 담아내 따뜻하고 진솔해요.

2020년, 작가는 자신의 인스타그램에 그림책 ＜みんなとおなじくできないよ/다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어＞의 형제 캐릭터 러프 스케치를 공개했어요. 그림 속 두 인물은 바로 작품 속 주인공 형제들이지요.

이시이 기요타카(石井聖岳 / いしい きよたか）SNS : https://www.instagram.com/ishikorori/

- 유아사 쇼타(지은이)의 말 -

이 책은 초등학교 때 겪은 내 체험을 바탕으로 태어났습니다. 나처럼 다른 애들이랑 똑같이 할 수 없는 형제자매가 있는 사람에게 ‘너는 혼자가 아니야’라고 말해 주고 싶어서 이 책을 내기로 했습니다.

초등학생 시절 나는 동생이 걱정되고 가엾어서 늘 ‘내가 대신해 주고 싶다’는 생각을 했습니다. 한편으론 동생을 창피하게 생각해서 ‘이런 마음이 드는 나는 이상한 아이일까?’ 하면서 스스로를 탓한 적도 있었습니다.

하지만 나는 동생과 오랜 시간을 함께하는 동안 많은 걸 배울 수 있었습니다. 그런 걸 이 책 속에 녹여 내고 싶었습니다. 그리고 ‘여러 감정은 섞여 있긴 해도 그래도 역시 나는 동생을 좋아한다’는 솔직한 마음으로 살 수 있게 되었습니다.

행복한 그림책 읽기! 투명 한지입니다.

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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

현직 소아과 의사가 실제 체험을 바탕으로 쓴 책

이 책은 장애가 있는 동생을 둔 형의 솔직한 마음을 잘 보여준다. 책의 저자는 현직 소아과 의사이며 자신의 실제 체험을 바탕으로 씌여졌기에 장애를 가진 형, 누나, 언니, 동생을 둔 이들이 읽으면 많은 공감과 위로가 될 듯 하다. 서문에 있듯이 ‘너는 혼자가 아니야’ 라고 말해주고 싶어 이 책을 썼다고 한다. 과연 어떤 내용이 담겨져 있을까? 장애가 있는 동생을 둔 형의 진짜 속마음은 어떨까?

나는 동생이 좋다. 하지만 같이 있으면 내 마음은 구겨진 공이처럼 엉망이 된다. 이런 생각을 하는 나는 나쁜 아이일까? 동생은 예전부터 좀 이상했다. 다들 춤추고 있는데 동생만 어쩔 줄 모르는 얼굴로 굳은 듯 서 있기만 하다. 휘청대며 뛰다가 넘어지기 일쑤고 말은 더듬고 글씨는 흐늘흐늘. 그런 동생을 보면서 아이들은 웃고 수군댄다. 그럴 때마다 나도 어쩐지 창피하다. 동생은 뭘 하든 느리다. 체육복 챙기는 것, 신발 신는 것 등등. 집에서는 엄마, 아빠 모두 동생만 챙긴다. 늘 외톨이가 된 기분이다. 동생은 그저 싱긋거리며 나에게 말을 걸고 내 마음은 아랑곳없이 나한테 들러 붙는다.

어느 날 동생이 친구들에게 쫓겨 정글짐 속에 숨어들어 있었다. 동생은 이마를 들이밀어 꾹 대고는 이렇게 말했다. '형아 나는 다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어‘ 그날 후회의 눈물이 솟구쳤다. 동생을 좀 더 알고 싶어졌다. 동생을 눈여겨보니 동생 마음에 손을 대 보니 동생을 잘 알 수 있었다. 늘 교실 한구석에 혼자 가만히 있는 건 다른 애들이랑 같이 잘 놀 수 없어 미움 받을 까 두려워서라는 걸, 누군가 혼나고 있을 때 무서워 떠는 건 꼭 자신이 혼나는 것처럼 느끼기 때문이라는 걸, 아이들이 놀려도 싱긋싱긋 웃기만 하는 건 어떻게 대꾸해야 할지 몰라 있는 힘껏 참느라 그런 거라는 걸, 그제야 알 수 있었다.

장애인 혐오는 유서가 깊다. 속담은 옛말이고, 옛말 그른 것 하나 없다는 얘기도 하지만 속담의 내용을 들여다보면 장애인에 대한 비하와 혐오의 정소를 거침없이 드러낸다.

'귀머거리 들으나 마나'
'벙어리가 서장질을 해도 제 속이 있다'
'장님이 넘어지면 지팡이 나쁘다 한다'
'문둥이 죽이고 살인한다'

귀머거리, 벙어리, 장님, 문둥이라고 부르는 것 자체가 혐오다. 귀머거리는 청각장애인으로, 벙어리는 언어장애인으로, 장님은 시각장애인으로, 문둥이는 나환자로 불러야 한다. 비장애인들은 흔히 장애를 결핍으로 본다. 이 때문에 장애인은 기피의 대상 혹은 동정의 대상이 된다. 그러나 조금만 인식을 바꾸면 장애는 전혀 다르게 보일 수 있다. 장애는 결핍이 아니라 '차이'다. 비정상이 아니라 또 다른 정상, 무능이 아니라 또 다른 능력이다. 장애인은 모자란 존재가 아니라 또 다른 존재라는 것을 잘 알려주는 동화인 듯 하다.

＜본 포스팅은 출판사로부터 책을 제공받아 작성하였습니다＞

#북뱅크 에서 나온 #다른애들이랑똑같이할수가없어 입니다.

첫 소감은.. 전 이 책을 읽으면서 참 마음이 아프고 눈물이 왈칵 나올뻔 했어요ㅠㅠㅠ

이 글의 작가는 소아과 의사인데요.

소아과 의사가 어릴 적 직접 겪은 이야기,

즉 의사선생님의 동생을 보면서 자신의 마음을 담은 책이라고 합니다.

남들이랑 조금 다른 가족을 가진 사람들에게 이 책을 보여주고 싶다고 하더라고요.

동생은 어릴 적부터 좀 달랐다고 해요.

다들 친구들은 춤을 추는 데, 동생은 가만히 있는다든지, 잘 넘어지고,

말을 더듬고 글씨도 삐뚤하구요.

그런 동생을 놀려도 동생은 웃기만 해요.

동생은 좋아요.

하지만 가끔씩은 자신의 마음이 종이처럼 꾸깃꾸깃

이런 마음이 나쁜 걸까요?

하루는 지나가는 데,

동생이 친구들에게 쫓겨서 정글 짐에 숨어있는 걸 보고는 자신도 모르게 달려갔다고 합니다.

그런 형을 보면서 동생은 뛰어와서 무서워하며,

"형아, 나는 다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어"라고 하는데요.

동생도 알고 있었던 거예요. 자신이 다르다는 점을..

알고 있었지만,

친구들에게 잘 다가가지 못한 것도 놀려도 가만히 웃는 것도

다 어떻게 해야 할 줄 몰라서 그랬던 거예요.

이제야 형은 동생의 마음을 알았어요.

친구들과 놀고, 숙제하는 거보다, 동생에 대해서 알아가는 게 더 중요하다고 생각한 형

동생이 조금 달라도, 괜찮아요.

똑같이 할 필요 없어요라고 말해줍니다.

어린 시절 이런 동생을 보면서 부끄러워하는 마음도 생기고 안쓰럽고, 그렇지만 동생이기에 아끼고 사랑하던 형의 마음

이런 형은 커서 소아과 의사가 되어서 동생과 비슷한 어린이들이 조금 더 편하게 지낼 수 있도록 열심히 활동도 하고 한다고 해요.

사실, 집에 아픈 가족이 있으면 일상생활이 많이 달라져요.

자기 개인적인 시간도 줄어들고

가족을 돌봐야 하고요.

하지만, 가족이에요.

항상 자신의 편이 되어주는요.

그런 가족이 아프다고 나 몰라라 하고 싶을 때도 있어요.

우리 모두 사람이니깐.

하지만, 마음은 다들 가족을 최고로 사랑할 거예요.

(본 포스팅은 업체로부터 무상 제공받아 직접 읽어보고 작성한 후기입니다.)

제목부터 왠지 내 맘을 사로잡았던

다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어를

읽어보았어요.

이 그림책은 유아사 쇼타라는 소아과 의사가

자신의 경험을 바탕으로 만들어진 책이라고 한다.

장애가 있는 동생을 둔 형의 내적 갈등과

동생의 아품을 통해 상대의 입장에 서는 것이

얼마나 어려운 일인지

알려주는 책이다.

우리 아이가 한살 한살 나이가 들수록

친구관계라던지 상대방의 입장에 서서 생각하는것을 배우고

편견없는 아이로 자랐으면 하는 내맘에 이책을 아이와 함께 읽게 되었다.

특히 내가 워킹맘이라 둘째가 학교에 가고 첫째가 동생을 챙기는 일이 많은데

장애가 있는건 아니지만 늘 둘째가 어리다보니 자기와 생각이 다르고 행동이 느리고

도와줘야 한다는게 참 많이 힘들고 이해하지 못할때가 많은데

이책을 보면서 아이가 나와 동생을 좀 다를수도 있겠구나하고 생각했다고 한다.

그리고 엄마인 나도 이 책을 읽으면서 다시한번

첫째의 마음을 이해하게 되었다.

늘 니가 이해해줘 동생이잖아라는 말을 달고 살았는데

첫째는 이런 내맘에 서운할수도 외로울수도 있겠구나 라는

생각을 이책을 통해 할 수가 있었다.

그리고 이 책에서 최고 맘에 드는 페이지는 이 마지막 페이지

"괜찮아 똑같이 할 수 없어도 괜찮아" 였다.

그래 남들과 똑같을수는 없지

이제 학교를 간 아이에게 집중력이 부족하다 집중하라고

공부하라고 소리치고 있는 나에게 정신차리라고 하는 말 같았다.

그리고 둘째에게 애기해주고 싶은 말이였던거 같다.

괜찮아 똑같이 할 수는 없어 괜찮아

이말은 정말 쉬우면서도 하기 힘들고 잊기 쉬운 말인데

다른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어에서

다시한번 알려준거 같다.

른 애들이랑 똑같이 할 수가 없어는

엄마가 읽기에도 꼭 장애가족이 아니더라도

아이와 함께 읽으면 너무나도 좋은 책인거 같다.

특히 형제, 자매가 있는 큰 아이들과 함께 읽으면

너무 좋은 울림을 주는 책인거 같다.

출판사로부터 도서 협찬을 받고 본인의 주관적 견해에 의해 작성하였슴