저자는 트렌드 분석가로서 사회와 산업, 기술, 비즈니스 등에 대한 미래나 트렌드 예측이 담긴 주제로 위기를 기회로 만드는 사람들의 생존코드를 찾는 방법을 접할 수 있는 기회를 누렸다.

  트렌드에 관심과 흥미가 전 무한 나로서는 세상을 바라보는 접근법이

다양한 시각에서 바라볼 있는 시야가 확보되었다.

  프로페셔널 스튜던트는 직업은 갖지 않고 학위만 계속 쌓아나가는

대학생을 일컫는 말이었다.

공부가 좋아서 공부를 계속 이어가는 것이 아니라 취직도 잘 안되고,

사 생활하기도 두렵고, 성인으로서 책임도 회피하기 위해

대학생 신분을 유지하는 것이라고 한다.

나의 과거 모습과 교차되어 많이 부끄러웠다고 할까

과거와 다른 미래의 공부 방법은 바뀌어야 함을

인지할 수 있었다.

앨빈 토플러의 2008년 9월 아시아 태평양포럼(서울)에서

“한국 학생들은 하루에 15시간 학교와 학원에서 열심히 공부를 하는데

미래에 필요치 않을 지식과 존재하지도 않을 직업을 위해 소중한 시간을 낭비하고 있다.”라고 한다.

과거 나의 공부법을 지금 내 아이에게

강요하고 있다는 것에

나 자신도 놀라웠고

알면서도 과거의 공부법을 생각 없이

아이에게도 전달하고 있다는 것이었다

더불어, 지금 내 아이의 진짜 공부는 무엇일까에 초점을 맞추어

읽게 되었다.

공교육, 사교육보다 가정교육이 더 중요해졌다.

글 쓰고 말 잘하는 능력도 가정교육에서 중요하게 다뤄야 한다.

누구나 쓰고 말하지만, 이것이 탁월해지려면 오래 걸린다.

문장력과 말재주 얘기가 아니다.

이는 논리와 주장을 효과적으로 전달하는 커뮤니케이션의 무기다 라고

작가는 말을 해준다.

과거에 배운 방식을 가진 부모가 아이에게 그대로 과거의 배움의 방법을

전가 시키고 있음을 깨닫는 시간이기도 했다.

가정교육은 기능적 학습력이 아니라 인간을 대하는 태도를 가르치는 게 핵심이다. 인성의 핵심은 진짜 예의를 배우는 것이라고 한다.

지금 현시점 나의 역할을 한 번 더 재조명할 수 있었고

앞으로 아이와 미래를 준비할 수 있는 기초지식을 배우는 소중한

기회였다.