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감정을 조절하고 마음을 나누는 “그림책 감성놀이” #그림책사랑교사모임 #교육과실천 아마 사람의 몸과 마음을 지배하는 감정의 중요성을 모르는 사람이 없을 것이다. “힐링”이라는 단어는 오래전부터 사회적인 화두로 자리 잡고 있으며 교육현장에서도 마음이 아픈 학생들을 발견하고 감정을 조절하는 능력을 키우는 것은 교사의 중요한 역할이 되었다. 그림책을 통해 학생 또는 아이들과 감정에 대해 이야기를 나눈다면, 부담감이 적을 것이라 생각한다. 그래서 반가운 마음에 책을 펼치니 ‘마음 돌보기, 마음 나누기, 마음 세우기’ 총 3 챕터로 내용이 구성되어 있는 이 책의 서문에 다음의 문장이 적혀 있다.
“아이들이 자발적으로 놀이에 참여하며, 자신의 감정을 느끼고 타인의 감정에 공감, 즐겁게 상호 작용하면서 올바른 공동체를 만들어 가기를 바란다.” -P12
책을 자세히, 꼼꼼하게 들여다보면 저자의 세심한 배려가 숨어 있음을 알게 된다. 기쁨, 설렘, 평안, 외로움, 부끄러움 등의 다양한 감정에 대해 다룬 그림책을 소개하고, 관련된 감성놀이 방법, 도움말과 유의점을 제시해 놓아 그림책에 대해 잘 모르는 사람이나 학생들 지도 방법에 대한 해법을 찾고 싶은 사람에게 매우 유용한 정보를 제공해준다. 또한 사례 중심의 활동 안내는 실제 지도 현장에 있는 것 같은 생생함을 준다. 순서에 따라 학생들과 그림책 감성 놀이 활동을 해 보거나, 교실이나 가정에서 알려주고 싶은 감정이 있을 때 해당하는 그림책 챕터를 골라 활동에 참여하고 이야기를 나누어 본다면 더 재미있고 즐겁게 감정 다루기 연습이 가능할 것이다. 특히, 무더운 여름방학이 시작되는 이 시점에서 가정에서 매일 감정 놀이를 함으로 더 돈독한 가정 분위기를 만들어 가보면 어떨까 |
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이 책 표지에 적혀있는 "모든 생각과 행동의 근원에 감정이 있고, 감정에도 연습이 필요하다."라는 이 말이 정말 와닿았다. 아이들이 하는 행동에는 기분, 감정이 큰 영향을 미친다. 그러므로 감정을 표현하고 조절하는 것에 연습이 필요하다. 아이들은 어른처럼 조절하는 것에 미숙하기 때문에. 이 책은 3파트로 이루어지는데 그 구성이 참 좋다. 마음을 돌보고-나누고-내마음을 채우기 감정을 알고 표현하고 단단해지는 이 구성, 감정을 알고 타인과 함께 교류하고 나에 대해 주목하는 흐름이 참 좋다. 특히 마지막 장에 "나는 ( )사람이에요."를 배치한 것이 놀랍다. 보통은 학기초에 나는 누구인지 소개하고 넘어가는데 나에 대해 잘 모르는 아이들이 많다. 나에 대해 깊이 탐구하고 마지막장에 나를 소개하는 책 흐름으로 구성한 부분이 묘하게 감동이었다. 감정조절도 지능이 맞다. 똑똑하고 계산적인 사람들은 나의 감정을 숨기고 타인의 감정에 공감하여 행동하기 때문. 하지만 우리 아이들은 방법을 모르는 게 맞다. 교사로서 알려주고 이렇게 하는 거야 지도해주면 아이들도 습득해서 지능이 되겠지? 여러가지 그림책으로 할 수 있는 다양한 놀이와 수업들이 소개되어 있다. 간단한 방법으로 아이들의 내면의 힘을 키워줄 수 있는 재미있는 놀이들이다.
아이의 성장을 위해, 나아가 평화로운 교실을 위해 모두 한 번씩 읽어봤으면 하는 멋진 책이다. |
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[감정을 조절하고 마음을 나누는 그림책 감성놀이] 감성? '왜 감성이라고 했을까?' 라는 질문때문에... 우습지만 감성이라는 단어부터 찾아봤다. 그런데 서문에...
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아셨나보다. 감정이 아닌 감성놀이라 한 이유가 무엇인지 궁금해할 거라는 것을... 1부에서 긍정적인 감정을 느끼고 표현하며, 부정적으로 인식되는 감정을 조절하는 놀이가 담겨있고 2부에서는 타인과의 관계 형성과 공동체를 세우는 데 도움이 되는 놀이를 3부에서는 '나'라는 존재에 주목하는 놀이가 들어 있다. 서문만 읽고도 우리반 아이들과 그림책을 통해 즐거운 수업을 할 수 있지 않을까 기대하게 된다. 또한 아이들의 다양한 감정을 어루만져 줄 수 있을 것 같은 든든한 지원군을 얻은 느낌이랄까? 한장 한장 책장을 넘기며 좋아라 하는 나를 발견하게 된다. 그림책마다 감성놀이방법, 실제 놀이를 진행하셨던 사례를 들어주시고 그 안에서 도움이 되는 것, 유의할 점, 그리고 확장된 활동까지 담아주셨다. 책을 읽으며 정말 많은 것을 알려주고 싶어하셨고 실제 상황에서 도움이 되고자 고민하셨다는 것이 느껴져 이 책을 만들어주신 그림책사랑교사모임에 감사했다. 이 감성놀이가 우리반에 그대로 적용되지 않을 것이다. 다 다른 아이들이고 우리반 아이들(유치원)은 더 어리기에 어떻게 이해하고 어떤 방식으로 반응할지 모르겠지만 그림책이라는 매개체를 이용해 쉽게 접근할 수 있다는 점!! 응용할 수 있는 놀이가 있다는 점!! 많은 선생님들에게 도움이 될 거라 생각된다. |
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그림책 감성놀이 책은 '마음 돌보기 - 마음 나누기 - 마음 세우기' 3가지로 아이들과 함께 할 수 있는 정말 다양한 활동이 소개되어 있어요. 이 책의 장점 3가지! 1. 아이들과 소중하게 다뤄질 '마음'에 대해서 세심하게 다뤄지고 있고, 활동이 구체적이고 자세하게 나타나 있어요. 필요한 부분을 열어서 읽고 다양하게 활용할 수 있어요. 2. 한 그림책이 아니라 마음 챕터마다 추가로 함께 사용할 수 있는 다양한 그림책도 함께 소개되어 있어요. 진짜 그림책 활동 소개가 목적인 안내서에요. 3. 제시되어 있는 활동이 아주 다양해요. 말과 글 활용하기, 신체 활동하기, 공동체 활동, 그리기 및 만들기 활동, 극 활동 등 다양한 활동이 제시되어 있어 아이들이 선호하는 활동을 찾아 활용할 수 있어요. 활동을 확인하고 아이들의 수준에 맞게도 활용할 수 있는 소개서에요. 그림책을 활용하여 아이들과 의미있는 시간을 보내고 싶은 독자들에게는 강력 추천합니다 :) |
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감정 교육의 중요성이 날마다 부각되고 있다. 감정을 조절하는 데 어려움을 겪는 사람들이 많아지고, 이로 인한 부작용들이 사회 전체적인 문제로 대두되고 있기 때문이다. 감정은 인간을 인간답게 만들어주는 요소다. 과거에 감정은 이성의 대척점에 있는 것으로 여겨지며 최대한 억누르는 것으로 인식되었다. 하지만 감정과 이성은 실제로 밀접한 관계가 있으며, 감정을 잘 조절할 수 있는 사람이 이성을 더 잘 발휘할 수 있다.(동아일보 DBR, 2009) 하지만 안타깝게도 학교 현장에서는 지나치게 많은 교육내용, 과도한 행정 업무로 인해 감정 교육이 체계적으로 이루어지기 쉽지 않다. 창체 시간을 이용하여 조금씩 맛보기로만 이루어지고 있을 뿐이다. ? ＜그림책 감성놀이＞(교육과실천, 2023)는 이러한 학교 현장에서 그림책과의 연계를 통해 감정 교육을 실시할 수 있게 도와준다. 자신의 감정을 인식하는 것부터 감정을 바르게 표현하는 것까지 감정 교육의 순서에 따라 그림책과 놀이 교수법을 제시했다. ? 책에는 여러 감정을 소개할 때 적합한 그림책들이 나와있다. 그림책이 가지고 있는 가장 큰 장점은 짧은 시간 안에 학생들이 책의 상황에 몰입한다는 점이다. 그림책에서 주인공이 겪는 상황에 몰입하여 봄으로써 학생들은 어떤 상황에 무슨 감정이 생기는지 더 잘 이해할 수 있다. 초등학교 저학년뿐만 아니라 중등학교 학생들까지 이해하고 공감할 수 있는 그림책들이 나와 있어 다양한 학교급에서 활용이 가능하다. 또한 각 그림책을 읽고 할 수 있는 놀이들이 제시되어 있다. 예를 들어, ＜혼자 있을 때, 나는＞이라는 그림책을 읽고 하는 '사물의 소리가 들리나요?' 놀이는 학생이 그림책에서 느낀 감정을 구체적으로 표현할 수 있게 한다. 이러한 놀이를 통해 학생들이 그림책으로 배운 것을 체화하고, 흥미를 가지고 감정 교육에 임할 수 있다. 마지막으로 교사들이 감정교육에서 실제로 사용할 수 있도록 구체적인 방법들이 제시되어 있다. 책을 읽고 실제로 이루어진 학생들의 발화와 활동지 등이 제시되어 있다. 교사들은 이 책의 각 장을 읽고 큰 어려움 없이 감정 교육을 실시할 수 있다. 앞서 언급했듯이, 감정을 바르게 알고 표현하는 능력은 타인을 배려할 뿐만 아니라 자신을 위해서도 필수적인 소양이 되고 있다. 감정 교육의 중요성이 점점 높아지는 지금, 그림책을 통해 학생과 교사 모두 감정에 한걸음 더 다가갈 수 있도록 해주는 책이다. |