'공부'의 의미를 다시 한 번 생각해 보았다  

좋은 대학을 가기 위해서, 돈을 많이 벌기 위해서, 출세하게 위해서... 

단순히 그러한 목적만을 위한 공부에는 한계가 있다.

유대인 교육법은 뭔가 아주 특출난 그런 것은 아니었다.   

쭉 읽어나가보니 '기본'을 지키는 그런 교육이란 걸 알았다.  

그렇지만 세계적으로 유명한 인사들을 많이 배출한 이유는 무었일까 생각하게 해준다. 

구성도 꼼꼼하고 내용이 매우 알차서 도움이 많이 되는 책이었다.  

마치 공부 잘하는 비법을 알려주는 것 같으나
속을 파 보면 우리나라 교육의 문제점들이 드러나게 되며
나아가 올바른 공부는 무엇인지 깊이 고민하게 해준다.
오천년 유대인 교육법을 알기쉽게 단락별로 정리해주어서 읽기가 편하고 또한 각각 요약정리도 들어 있어서 두고두고 찾아보기가 좋을 거 같다.

다음은 자녀교육에 있어서 대화가 얼마나 중요한지를 단박에 느낄 수 있는 대목이다.
(발췌)… 저소득층 지역의 아이들을 무작위로 4개의 그룹으로 나누어 한 그룹에는 심리적 격려를, 또 한 그룹에는 영양 보조를 지원했다. 세 번째 그룹에는 심리적 지원과 영양보조를 모두 지원했다. 네 번째 그룹에는 아무런 지원을 하지 않았다.
여기서 심리적 격려란 사회복지사가 매주 한 시간씩 가정을 방문해 엄마와 아이들이 더 많은 대화를 하게 하는 프로그램이었다. …
2년간의 실험이 끝나고 20년 후 아이들의 임금을 비교 분석했다. 그 결과 심리적 격려를 받은 그룹은 그렇지 않은 그룹에 비해 소득이 약 40% 높았다. 반면 영양 보조만 받은 그룹은 아무런 처방을 받지 않은 그룹과 비슷한 소득을 보였다.
밥보다는 대화가 중요하다. … (p16-17)

또한 미래의 주요 화두인 메타인지는 어떻게 만들까.
(발췌) 그렇다면 AI가 넘볼 수 없는 인간만의 인지 능력은 없을까? 뇌 과학자들은 ‘메타인지 능력’이 대안이 될 수 있다고 주장한다. …
…미래학자들은 미래 일자리의 60%는 아직 만들어지지 않았다고 말한다. 앞으로는 평생 하나의 직업만 가지고 살 수 없을 것이고, 우리 아이들은 10개 이상의 직업을 가지며 살아갈 것이다. 미래가 불확실하다는 것만이 확실한 미래 사회를 살아가기 위해 필요한 것은 많이 아는 것이 아니라 자신이 알고 있다는 것을 아는 것이다. (p 62)

자녀의 집안일에 대한 생각.
우리나라 부모는 자녀교육에 최선을 다한다. 하지만 단 하나 부족한 부분이 집안일 교육이다. 아이가 집안일을 하는 것보다 그 시간에 공부하는게 낫다고 생각해 집안일을 시키지 않는다. …
하지만 유대인 부모의 생각은 다르다. 집안일 교육은 생계유지 능력을 기르는 일이고 어렸을 때 가르치지 않으면 어른이 되어도 잘 하지 못한다고 여긴다….
…집안일을 돕지 않으며 성장한 아이는 집안일을 도우며 성장한 아이에 비해 실업률이 5배나 높았고. 범죄율도 10배 높았으며 평균수입은 20%나 낮았다. (p 74)


 

1차리뷰:

＜ 기억에 남은 부분 ＞
1. 대화교육의 힘.
“ 네 생각은 어때? ”
“ 왜 그렇게 생각해? ”
2. 아는것과 모르는 것을 구분하는 능력.
“ 아는 문제인데 틀렸다. ”
메타인지 능력이 부족한 대표적 사례로, 안다는 착각을 한것이다.

＜ 개인생각 ＞
개인적으로 육아서, 교육서를 멀리하는 편입니다^^;;; 반성만 하게 되는 엄마라서요,,
위에 두 부분은 딱 기억에 남게 된 부분인데요. 1번은 제일 못하는 부분이고, 2번은 이번에 알게 된 놀란 부분입니다. 앞으로 아이의 교육 방향을 생각하게 되었습니다. 하지만 결론은 부족한 엄마라는 사실 뿐이라 역시,,반성만 남게 되었습니다. ㅠㅜ

2차리뷰:

＜ 기억에 남는 부분 ＞
1. 집안일이 아니라 집안일 교육.
: 작은 집안일에 아이의 미래가 숨어있다
2. 작은약속도 소중하게.
: 아이와 한 약속은 사소한 것일수록 반드시 지켜야 한다
3. 금보다 소중한 시간
: 시간부자가 되는게 진짜 부자라 가르친다

＜ 개인생각 ＞
아이가 집안일을 잘하지 못해도 도와주거나 다시 하면 안된다니,,견디지 못하고 화낼것 같습니다.;; 그래도 교육이라니 한번 실천해 보려고 합니다. 약속은 제가 하는 육아 방침(?) 중에 매우 중요시 하는 부분인데 책에 나오니 맞게 한 거같아 안심이 듭니다. 시간의 중요성은 오늘 할일을 내일로 미루지 않게는 하고 있으나 하루의 계획을 세워서 하지 않기에 요즘 시간 약속에 관심이 많은 첫째와 시계에 관심을 보이는 둘째와  하루 계획표를 만들어 보는 시간을 가져야 겠다는 생각을 했습니다. 역시나,,제 숙제만 늘어났네요. ㅠㅜ

3차리뷰: 

＜ 기억에 남는 부분 ＞
1. 베스트는 한명, 유니크는 모두.
: 아이가 자신이 좋아하는 일을 하며 독특함을 키우면 세상에 유일무이한 인재로 우뚝 설 가능성이 커진다.
2. 실패는 도전의 다른 이름.
: 삶의 지혜를 배울 수 있는 경험을 했다는 것을 축하하는 것이다.
3. 강요하게 하지말고 선택하게 하라.
: 자녀의 의사에 반하는 교육은 교육적 효과가 없기 때문이다.

＜ 개인생각 ＞
마지막으로 읽은 부분의 교육관은 나의 교육관(?)과도 맞는 부분이 있었기에 뭔지 모를 안도감이 들기도 했습니다. 그러면서 남과의 경쟁이 아닌 나와의 경쟁이 중요하다는 것을 깨닫게 되었습니다. 아이의 교육의 길을 어떻게 도와줘야 하는지 알게 된듯하기도 합니다. 유니크한 아이가 될 수 있도록 옆에서 현명한 어른이 되겠다는 다짐을 하게 되었습니다.

 진짜 공부 잘하는 아이는 집에서 이렇게 합니다. '남지란 지음'

엄마들의 책읽기 북클럽 1월도서로 어떤 책을 읽으면 좋을까 고민하다, 

아이들이 어떻게 자라길 바라고, 어떤 사람으로 성장하길 바라는지 스스로 우리안에 

답을 찾고, 지혜롭고 행복한 아이로 양육하기 위해 엄마들은 어떤 노력을 해야할까, 

생각하며 이 책을 선택했습니다.^^

Enter To Grow in Wisdom. Depart To Serve Better Thy Country and Thy kind

들어와서 지혜로운 사람으로 성장하라, 떠나서 세상과 인류에 더 나은 봉사를 하라.

이 책을 읽으며 가장 가슴 깊이 남았던 구절은, 

6. 자신의 길에 당당히 서기 위해 챕터의 이 문장들이였습니다.

지혜로운 아이들로 자라길, 결국 배움이란 세상과 인류에 더 나은 봉사를 하기 위해,

우리 아이들도 즐겁게 배우고 그 배움의 나눔이 함께하길 바라는 마음으로 유대인을

키운 지혜의 방법들을 또 이 책에 나와있는 좋은 방향과 방법들을

다짐하며 실천해야겠다고 생각했습니다.

＜기억에 남는 문장＞

P46. 즐거움이 모든 일의 시작
유대인에게 ‘살아있다’와 ‘배운다’는 동전의 양면과 같다. “배움의 즐거움”“앞으로 살면서

어려운 상황에 부닥치면 책을 펼쳐봐. 어려움을 극복할 수 있는 지혜가 책 속에있단다.

책을 가까이 하면 인생이 달콤해진단다.” 유대인 아이는 배우는 것이 달콤하다는 것을 

오감으로 느낀다. 즐거움이 모든 일의 기초가 되기 때문이다.

P47. 즐기는 사람은 아무도 이길 수 없다.
배움은 수단이 아니고 과정이다. “스스로 좋아서 하는 일이 곧 잘하게 된다.” 

공부는 마음으로 한다. 공부를 잘하기 위해서는 공부를 즐기는 마음이 있어야 한다.

P59. 미래 사회는 가장 아날로그적인 책에 담겨있다. “살아있는 독서”

p150 자존감은 ‘나다움’을 만들어가는 것
- 자기다움을 느낄 때 창의성이 발현된다 

- 공부하고 싶은 마음은 자신을 스스로 귀하게 여기고 사랑하고 있을 때 생겨나기 때문이다.

- 옳다고 생각하면 바로 행동에 옮길 수 있는 신념을 가진 아이

- 더불어 살아갈 수 있는 능력 “친구는 한 사람의 삶을 바꾸는 힘이 있다.”

- 미래를 열어가는 핵심 역량의 근본은 “연결능력”

- ‘진심으로 타인을 대하고, 기꺼이 남을 돕는다.’ 

- 글을 잘 쓰려면 세 가지를 많이 해야한다. 많이 읽고, 많이 쓰고, 많이 헤아려 보아야한다.

- 여행은 정신적 풍요와 지혜를 경험하게 하는 마르지 않는 샘과 같다

- 진솔하게 사람과 관계 맞을 수 있는 능력(공감, 배려, 의사소통능력, 협업, 협상)

- 인성과 리더십, 지혜로운 사람, 유연한 사고, 성실함

이 책을 읽으며, 내가 하고 있는 것에 대해서는 위로와 용기를 얻고, 

내가 부족한 부분에는 다짐을 하며 이 책을 읽었습니다. 이 책을 읽으며 가장 좋았던 것은

우리 아이가 어떤 아이로 자라길 원하는지, 어떻게 삶을 살아가길 원하는지 근본적인 부분

을 고민하며, 그에 필요한 것들을 생각하며 읽을 수 있어서 참 도움이 되고, 도전이 되었습니다.

나의 아이가 지혜로운 사람으로 성장하길, 나 자신을 넘어 더 나은 세상을 만드는

사람이 되길 꿈꾸며 아이의 성장의 단계마다 배움의 즐거움을 누리며, 인성과 리더십,

지혜로운 사람, 유연한 사고, 성실함, 감사, 긍정적 마음을 갖고 자라길,

그것을 돕는 엄마가 되도록 노력하겠습니다.

개인적으로 “싫으면 하지마, 대신 하려거든 최선을 다해서 하렴”(p290)

이 말을 참 좋아하고, 아이들에게 이렇게 실천하고 있는데 그것이 아이들을 더 주체적으로

만든다는 생각을 합니다. 무엇보다 무엇을 하던 그것을 대하는 가장 중요한 것은 "태도"라

는 것을 아이들이 알고, 실천하고 자라면 좋겠습니다. 

나다움이라는 단어를 참 좋아하는데, 우리 아이들이 "나다움"을 찾으며 잘 성장할 수 있도

록 격려와 칭찬과 감사를 늘 생활속에서 노력하며, 자신이 얼마나 소중하고 귀한 사람인지

늘 알수있도록, 그렇게 돕는 엄마이고 싶습니다. ＜인생은 아름다워＞ 주인공 귀도가 아들에

게 “우리가 싫어하는 거미 금지”라고 쓰자 라고 말한 것이 너무 감동이되었습니다. 언제

어떤상황속에서도 아이에게 희망과 긍정의 언어로 세상을 보여주는 엄마가 되고 싶습니다.
 

＜실행해보고 싶은 것들 Do it! ＞

1. 아이들과 감사제목을 나누기

2. 한줄 글쓰기

3. 친구의 장점 말하기

4. 스스로 할수있도록 돕기

5. 잘하는 것과 못하는 것이 보이면 잘하는 것에 집중하기

6. 어떤 사람이 되고 싶은지, 직업이 아닌 세상에 미치는 영향력을 중심으로 이야기하기