#앞서지않아도행복한아이들#최민아#효형출판#성적말고행복증명서

나는 작은 것, 사소한 것에서 감동을 잘 받는 사람이다. 비슷한 맥락으로 책을 고를떄에는 제목에서 감동을 받기도 하고 선택을 하기도 한다. 

자녀가 의무교육과정을 마치고 이제 고등학교의 선택을 해야할 때가 되어서인지＜앞서지 않아도 행복한 아이들＞이라는 책 제목은 또 다시 나를 흥분하게 만들었다. 있는 자리에서 자기만의 역량을 뽐내며 행복을 찾아간다는 뜻인가보다라고 짐작하게 되었다.

난 역사를 잘 이해하지 못하지만 관심은 많은 편이다. 어떤 강사의 이야기를 집중해서는 잘 듣지만 듣고 나서는 기억하거나 전달하는 것 등은 못한다. 이 책에서 잠깐 언급한 68혁명도 그 예이다. 68혁명을 처음 들어본 것은 김누리교수의 강연에서이다. 김누리교슈는 68혁명을 우리나라도 배워야한다며 교육개혁정도가 아니라 교육혁명을 주장하고 있다. 이 책에서도 잠깐이지만 68혁명이 나오고 있었다. 68혁명은 파리근교의 대학생들이 개인의 삶에 대한 국가 권력의 간섭과 통제를 거부한 것으로 독일 미국 등 심지어 일본에까지 영향을 끼친 혁명이다. 68혁명의 이념은 각종 인권운동의 밑거름이 되었다고 한다. 그런 혁명을 일으킨 나라가 프랑스라는 사실을 이 책을 읽으며 확인하는 계기가 되었다.

그런 나라에서 교육받고 자란 아이들이라 앞서지 않아도 행복한 것을 느끼나보다 싶더 마음이 따뜻해졌다.

그런데 내 아이는....? 경제적으로 부유하지 않으면 솔직히 주요과목 학원 보내며 생활하는 것이 그다지 쉬운 일은 아닌 것 같다. 뭐든 하다보면 욕심나는 것이 인지상정이고 행여라도 내 아이가 한 과목에서 두각을 나타낸다면 부모입장에서는 뒷바라지를 할 수 있다면 큰 기쁨이요 못한다면 그런 죄인이 될 수 밖에 없은 것이 입시위주의 교육 체계에 놓인 우리나라의 민낯인 듯 하다. 아이가 공부를 못해도 잘해도 고민을 안 할 수없는 것 같다. 그런 저런 내 아이에 대한 고민을 대입해보며 이 책을 읽으며 나의 결론은 이것이다.

공부해서 성공할 것 같지 않다면 학업에 대한 스트레스는 주지말자, 하고 싶은 공부를 찾아갈 수 있또록 해보자, 그래도 지금 순간에 할 수 있는 것을 최선을 다하게 해보자 ...이런 내용들이었따.

여전히 어렵고 기준 세우기도 힘든 것이 자녀교육인 것 같다. 옆을 바라보지 않으려 해도 자꾸만 옆으로 눈이 돌아간다.그렇다면 이 책을 참고해보자. 그렇다고 외국의 교육체계에 너무 부러워만 말자. 시간은 걸리겠지만 우리나라도 점차 나아질것이라는 희망의 나부터 있는 자리에서 최선을 다해보자

*도서지원 감사합니다.협찬받아 작성한 서평(리뷰)입니다*

＜메트로폴리스 파리, 메트로폴리스 서울＞ 책으로 알게된 최민아 작가님 신간이 나왔다고 해서 읽어보고싶었는데 서평단에 당첨되어 먼저 읽어볼 수 있게되었다.

최민아 작가님은 프랑스에서 건축학을 공부하고 현재는 한국토지주택공사에서 연구원으로 일하며 한국과 프랑스를 오가며 두 딸을 키워온 워킹맘이다. 작가님이 이야기하는 건축 이야기도 재미있었는데 프랑스 교육이야기는 어떨까해서 기대가 되었다.

*출판사로부터 도서를 지원받아 작성하였습니다.

앞서지 않아도 행복한 아이들

기회 균등한 열린사회는 학교에서 시작된다.

제목에서 읽고 싶었고, 제목을 보는 순간 아이 앞에서 읽기가 민망하기까지 했다.

어쩌면 이런 제목의 책을 마주하기가 나부터도 부끄러워서 일 것이다.

앞서지 않아도 행복한 아이가 내 아이였으면 하는 생각보다는 앞서서 행복해지길 바라기 때문이다. 앞서야 행복하다고 생각했던 것도 사실이다.

하지만 아이들이 커가면서 나역시 앞서지 않아도 행복한 아이들이고자 하는 마음이 커지고 있다.

이 책의 저자는 프랑스와 한국의 교육 시스템을 접하고 비교하며 프랑스 교육에 긍정적인 면을 소개해주고 있다. 하지만 결론이 한국보다 프랑스 교육이 낫다고 마무리 되지 않아 살짝 안도감 같은 것을 느끼게 한다.

특히 프랑스 교육과 입시에 대한 소개, 학교 소개 등이 보는 재미를 더한다.

“수능에서 한 문제 더 맞고 합격한 아이가 탈락한 아이보다 과연 더 똑똑할까?”

이 물음에는 한참 생각에 잠겨 책장을 넘기기가 쉽지 않았다.

우리의 기준으로는 한 문제를 더 맞춘 아이가 더 똑똑한 것일까 

난 어떻게 생각하는 것일까 

아이의 시험 성적에 한 문제만 더, 1점만 더... 라며 한숨을 쉬며 하고 싶은 말을 숨기지 않았던 내 자신을 돌아보게 되었다.

“명문대 입학보다 중요한 건 꿈을 찾는 일입니다.”

작가의 생각이 글 전반에 잘 담겨져 학부모라면 한번쯤 읽어볼 만 한 책이다.

아쉬운 점이 있다면 이제 좀 빠져들려는 순간 끝이 났다는 것.

좀 더 많은 이야기를 작가에게 듣고 싶은 욕심이 났다.

#앞서지않아도행복한아이들

#효형출판

책 제목을 보고 너무 읽어보고 싶었고, 제목이 너무 마음에 들었다.

앞서지 않고, 경쟁하지 않고도 행복한 아이들… 그런 아이들이 존재하는지 궁금했다.

우리나라 아이들 둔 부모들은 공감하면서도 한편으로 불안감을 갖고 있을 것이다.

얼마전 지인으로 부터 지금 잘하나 못하나 애들의 종착역은 같다는 말을 들었다.

그 종착역이 수능이라고 한다.

왜 우리 아이들의 종착역이 수능이여야 하는 지 답답하던 차에 프랑스 교육을 소개해주는

최민아님의 책을 읽게 되었다.

우리나라와 다른 환경의 프랑스 교육이 너무 새로웠다.

한국의 과학고는 적성에 맞든 안맞든 성적으로 입학을 하게 되고, 적성에 맞지 않아 일반고로 옮기는 아이들도 많다고 한다.

그러나 프랑스는 정말 과학, 수학분야에 관심있고 적성에 맞는 아이들이 다닌다고 한다.

다른 성적이 높지 않아도 이과 성적이 괜찮으면 입학한다고 한다. 이 부분이 너무 공감이 갔다.

왜 우리 나라는 과학고라는 이름을 붙여놓고, 성적이 좋은 아이들만을 모집하는지 모르겠다.

그럼 과학고라는 이름은 바꾸는것이 맞지 않나?

프랑스 교육과 한국 교육의 큰 차이는 수능이다.

우리나라는 12년의 노력이 하루로 결정되지만, 프랑스는 그렇지 않다.

서술형의 문제 몇문제를 생각하고, 편안한 마음으로 시험을 치루게 한다. 또 매년 7월 재시험의 기회도 주어진다고 한다.

프랑스의 시험은 잠깐의 준비로 되진 않는다. 어릴때부터 이어져 온 교육의 결과라 하겠다.

우리나라도 수능 단하루의 시험이 메인이 아니였으면 좋겠다.

우리 부모님들의 마인드부터 조금 바꿨으면 좋겠다. 좋은대학 입학하면 끝이 아니다.

그때부터 시작이다. 아이들이 진짜 공부를 할 수 있을때 스스로 공부할 수 있는 시스템이 갖춰졌으면 하는 바램이다.

“함께 하지 않으면 이룰 수 없습니다. 하지만 서로에 대한 깊은 믿음만 있다면,

세상에 불가능한 일은 없습니다.”