9인9색 배움의 시선에 따라 각기 다른 연령대 선생님들의 수업방식과 철학이 스며있었다. 교사는 수업에서 가장 빛나는 사람들이기에 그 수업을 통해서 아이들의 삶 속으로 들어가 그들에게 삶을 위한 수업을 함께 나누고자 노력하는 모습이 돋보이는 책이다. 방식은 다르나 그들의 철학의 종착점은 모두 하나로 연결되어 있음이 신기하고 감동으로 다가오는 책이었다.

아이들 수업으로 조금은 지쳐있는 선생님과 아이들을 더 사랑하기 위해 한발 더 나아가고 싶은 선생님을 위한 우리 모두의 필독서이다. 학부모님께서 읽으신다면 교사의 열정과 사랑을 고스란히 느낄 수 있는 책이다. 더 나은 교육을 하고자 하는 모든 분들이 읽었으면 좋겠다. 

[배움의 시선]은 도당중학교의 아홉분의 선생님께서 교실에서의 새로운 시도, 경험, 변화 그리고 교실 밖에서의 시간 할애와 수많은 고민들과 함께 우리 아이들에 관한 이야기가 담겨 있습니다.

책 표지에 ‘아름답고 행복한 수업 방향 네비게이션’이라는 카피문구는 언뜻 다른 선생님들에게 방향을 제시하는 도서 같기도 했는데요,
저는 학부모 입장에서 읽다보니 학부모님들이 함께 읽었으면 더 좋았겠다는 생각이 저절로 들었습니다.

선생님들께서는 한결같이 더 잘 가르치는 교사가 되기 위해 일타강사의 강의도 참고하고 많이 주입시키기 위한 방법들을 고민하신 내용들이 있었습니다.
알고 있는 지식을 그냥 알려주는 것이 아닌 더 좋은 방법을 고민한다는 것부터 노력하는 선생님들이신 것이 느껴졌습니다.

  ‘노력하는 선생님은 뭐가 달라도 다르다‘는 것은 그 이후의 내용에 고스란히 담겨 있었어요. 선생님 혼자 말하고 지식만 전달하는 주입식이 아닌, 학생이 교실의 주체가 되어 공부를 잘하는 학생뿐 아니라 모든 학생이 관심을 갖고 수업에 참여하고 자존감을 높일 수 있도록 더 발전된 방향을 찾고 계시는 것을 보게 되었습니다.

  사실 기존의 방식을 벗어나 무엇인가를 시도하기 위해선 훨씬 많은 노력이 필요하고 동시에 그것이 바른 방법인지 수없이 고민해야 하는데,
혁신학교의 정의와 함께 ‘단 한명의 아이도 포기하지 않는 책임교육 실현’이라는 약속을 지키기 위한 선생님들께서 쏟으신 고군분투가 느껴졌습니다.

학교 안 보여지지 않는 곳에서 조용히 아이들을 향한 애정과 열정만으로 기꺼이 시간과 노력을 들여 아이 하나하나의 장점을 찾아내주신 선생님.
겉도는 학생이 없이 모두가 적극적으로 참여하는 수업을 만드셔서 아이들의 가능성을 열어주신 부분에 큰 감사를 드립니다.

  학교에서 우리는 무엇을 배우는가?

  이제 교육은 '가르침'의 패러다임에서 '배움'의 패러다임으로 변화되었다. 배움이 가르침과 다른 점이 있다면, 배움은 학생 내면에서 스스로 일어나는 좀 더 주체적인 학습이라는 점이다. 

  이 책은 혁신학교 선생님 아홉분께서 각자가 생각하고 실천하시는 새로운 배움의 모습을 소개하고 있다. 아니, 이것은 더이상 새로운 것이 아니라 이제는 혁신학교의 일상이 되어버린 뉴노멀이라고 볼 수도 있겠다.

   아이들의 주도성을 존중하고, 아이들에게 더 많은 권한과 기회를 부여하는 선생님들의 모습을 통해 나는 학교의 주인은 학생이며, 배움은 학생의 삶과 연계하여 일어나야 한다는 것을 다시금 깨달았다.

  뿐만 아니라 새내기 역사교사인 나는 이 책을 읽고 앞으로의 역사 수업은 학생들이 공감능력을 함양하고 협력적인 태도를 내면화하여 민주시민으로 성장하는데 도움이 되는 방향으로 설정되면 좋겠다는 아이디어를 얻었다.

  학교에서의 배움이 삶과 연계되고 나아가 자신의 미래를 상상해보게 한다면, 혼자 배우는 것이 아니라 각자의 역할이 한 데 모여 멋진 결과물을 만들어낸다면, 그런 학교의 모습은 얼마나 아름다울까? 그것이 혁신교육의 '시선'임을 배웠다.