|
후쿠다이와오 작가의 합창숙제 합창을 잘하려면? 어떻게 해야 할까요 드넓은 세상으로 합창연습을 하는데 유미는 입만 뻐끔뻐끔 본인이 노래를 안부른것을 선생님과친구들이 알까봐 조마 조마 한데요~ 노래를 잘부르는 3가지 방법이 있다는데 ~ 궁금한데요 마마마마마마로 노래를 연습하면 잘할수 있다고 해서 따라해보아는데 성악가가 된것처럼 잘되요 ~ 어린이의 몸과 마음을 성장시키는 정답 없는 일상의 숙제들 아이들의 고민거리를 섬세하게다룬 어린이 성장동화 ~ 오늘도 재미있게 잘보았습니다
|
|
왜 합창숙제일까 제목부터 궁금했습니다. 다 읽고보니 아~~하!! 후쿠다 이와오 작가님의 숙제시리즈가 있더라고요. 각 연령별로 인생 숙제가 있지요. 합창숙제도 어린이에게 주어진 숙제였던 것입니다.
남들 앞에서 노래 부르기 부끄러워 하는 우리 아이들에게 필요한 책일 거 같아서 읽어 보게 되었습니다. 책 표지에 보면 두 여자아이가 곁눈질로 서로를 보고 있네요. 아유미라는 여자 아이는 소리를 내지 않고 입모양으로만 부르고 있어요. 그걸 눈치 챈 유리라는 아이가 아유미를 쳐다보고요.
재미있게 읽고 있는 아이들입니다. ^^ 글만 있으면 아이들이 지루해 할텐데 그림과 함께라서 좋네요.
첫째와 둘째가 번갈아 가면서 읽어보기로 했어요. 그림이 컬러인 부분과 흑백인 부분으로 되어 있었어요.
유리는 아유미에게 합창할 때 소리내지 않았지라고 물어봅니다. 아유미는 소리를 냈다고 거짓말을 하네요. 아무래도 바로 옆에 있으면 노래를 부르는지 안부르는지 알 수 있겠져?
아유미는 원래 노래 부르는 걸 좋아했어요. 하지만 요시다라는 남자 아이가 아유미에게 노래를 못한다고 말한 거예요. 그 이후로 사람들 앞에서 노래 부르는 게 창피해진 아유미입니다.
심지어 음악시간이 두려워서 꾀병으로 보건실에 가기까지 합니다. 미즈키 선생님도 이런 모습 보면 눈치를 채시죠. 선생님은 아유미에게 노래를 못하지 않는다고 말씀해 주십니다.
그리고 유리에게서 들은 깜놀할 이야기 하나! 퉁퉁이 요시다는 부러우면 반대로 이야기 한다고 하네요. 퉁퉁이도 노래는 좋아하지만 노래를 잘 못 부르니까 노래를 잘하는 아유미를 보고 부러워서 놀린 거였어요.
유리의 엄마가 알려주신 노래 잘 부르는 방법을 배우는 아유미. 둘은 즐겁게 노래 연습을 했고 실제로 실력이 좋아졌어요.
미즈키 선생님의 반주에 맞춰 노래 연습을 했어요. 이번에는 요시다도 함께 불렀어요. 세 아이의 노래 실력은 엄청나게 향상되었어요.
함께 노래 부르는 기쁨을 느끼게 된 아이들. 여러 목소리가 하나로 합쳐지는 조화로움을 알게 되어죠. 우리 아이들의 합창숙제가 좋은 결과로 끝을 맺었네요. 아이들이 숙제를 잘 해결하고, 한뼘 더 성장했군요. 그 안에서 우정도 깊어졌답니다. ^^ 우리 아이들도 이 책을 읽고 마음이 성장하길 바랍니다.
출판사로부터 도서를 제공받아 체험 후 솔직하게 작성된 후기입니다. |
|
＜합창 숙제＞ |
|
인성교육 의미는 자신의 내면을 바르고 건전하게 가꾸고 타인, 공동체, 자연과 더불어 살아가는 필요한데 인간다운 성품과 역량을 기르는 것 목적으로 하는 교육이에요. (by.인성교육진흥법)
어린이가 인격적으로 성숙하기 전 배워야 하는 필수 교육 중 으뜸이라고 생각해요.
오늘은 인성교육 중 필수 역량인 자신감을 키우는 데 도움이 되는 초등학교 저학년 추천도서 ＜합창 숙제＞를 소개합니다. 용기가 부족해 매번 망설이고 머뭇대는 아이들에게 귀감이 될만한 도서랍니다.
어른들에게도 가끔 어려운 단어, 숙제는 어린이들에게 사회에 나아가 처음으로 겪는 골치 아픈 문제들이에요.
작가 후쿠다 이와오는 숙제 시리즈를 쓰면서 아이들이 문제와 맞닥뜨리고 갈등하며 극복해 나가는 모습을 면밀히 그려냈어요.
합창 숙제 표지에 노래하는 아이들이 표정이 저마다 조금씩 달라요.
주인공인 것 같은 여자아이가 친구를 바라보면서 다소 긴장한 표정이 역력한 것 같아요. 노래에 자신이 없어 보이죠?
인성교육의 자신감은 "어떠한 일에 대한 자신 있다는 느낌"으로 스스로 해낼 수 있는 능력을 알고, 이를 통해 행동에 옮기는 과정을 통해 성장할 수 있어요.
무슨 일이든 가장 먼저 밑거름이 되는 요인으로 직, 간접적으로 다양하게 경험해 보는 것이 중요한 것 같아요.
아유미는 학습 발표회에 부를 합창 연습을 하는데 벙끗벙끗 입 모양으로만 노래를 불러요. 친구 퉁퉁이에게 노래 못한다는 말을 듣고 난 뒤부터 자신이 없어져 사람들 앞에서 노래 부르지 않게 되었기 때문인데요.
그런데 친구인 유리가 그 사실을 알게 돼버렸어요. 선생님도 눈치채신 것 같기도 하고요. 점점 걱정이 커지면서 음악 시간에 속이 울렁거려 보건실에 가서 누울 정도였지요.
친구가 알았단 사실에 고민하는 아유미를 보면서 어른들 눈에는 사소한 일이지만 초등학교 저학년들에겐 큰 문제일 수 있겠단 생각에 귀여우면서도 안타까워요.
평소 매사에 자신 없어 하던 아이들은 몰입해서 책을 읽을 것 같아요.
유리는 엄마가 음악 학원선생님이라 그런 아유미가 안타까워 마음을 다해 노래를 부르는 비법을 알려줘요.
아이들이 자신감을 키우는데 선생님, 부모님도 지대한 역할을 하지만 마음이 통하는 친구의 존재도 크다는 것을 느껴볼 수 있어요.
횬이는 비법이 상당히 인상적이었다며 실제로 따라 해보기도 했답니다.
마지막 그림을 보면서 표지와 대조적인 표정이 해피엔딩을 짐작해 볼 수 있어요.
아유미는 과연 무사히 합창 발표를 잘 할 수 있었을까요?
맨 뒷장에 아이들이 합창한 「드넓은 세상으로」가사를 보면 두려움을 이겨내고 세상의 문을 활짝 열고 나아가도록 용기를 북돋아주며 자신 있게 말하는 법을 알려 주는 내용이라 큰소리로 읽어봐도 좋을 것 같아요.
인성교육 다양한 요소 중 모든 일의 밑바탕이 되는 자신감 키우는 경험을 대신 느껴 볼 수 있는 초등 저학년 추천도서 합창 숙제를 통해 정답 없는 숙제를 주변의 조언과 격려 속에서 자신만의 방식으로 해결하면서 성장할 수 있는 법을 배울 수 있답니다.
#협찬 |
|
아이들이 살아가면서 당연한 듯 주어진 다양한 숙제 시리즈 어른들의 눈으로 보기엔 아무것도 아닌 일도 숙제가 되어 할수밖에 없는 해야되는 부담감이 됩니다. 그건 화해하기나 달리기나 수영이 될 수도... 이전 화해하기 숙제를 인상깊게 본터라 합창은 또 어떤 숙제로 다가올지 기대됩니다. "우리 앞에는 문이 있어~ 늘 수많은 문이 있지~" ?い世界へ(드넓은 세상으로)라는 제목의 이 노래. 실제 일본에서 합창곡으로 많이 쓰이는 곡이죠. 수없이 주어지는 문앞에서 그걸 넘어 나아가기를 바라는 이 노래의 이야기는 주인공 아유미의 주제곡인듯 ㅋㅋㅋ 아유미네반 3학년 3반은 학습 발표회 때 부를 ＜드넓은 세상으로＞를 연습하고 있었습니다. 노래를 부르다가 옆에 있는 유리와 눈이 마주치자 황급히 앞을 바라봅니다. ??설마.... 가슴이 콩닥콩닥 뛰는 아유미 "아유미, 아까 너 노래할 때 소리 내지 않았지?" 아니야라고 말했지만 들키고 말았네요. 이전 모두가 보는 앞에서 요시다에게 '너, 노래 못하더라!'라는 말을 들은 이후로 아유미는 노래를 부르지 못하게 되었습니다. 엄청난 음치인 요시다에게 그런 소리를 듣다니.. 유리집에 놀러오라는 이야기를 들었지만, 노래방 기계가 있어 늘 노래를 부르기 때문에 거절한 이유를 필사적으로 찾고 있었습니다. 하지만, 이젠 거짓말 할 필요조차 없었죠. "실은 ＜드넓은 세상으로＞를 부르지 않았어. 거짓말해서 미안해" 노래 부르기가 즐겁지만 더 이상 소리내어 부를 수 없었기에 너무나 힘들었어요. 미즈키 선생과 유리의 격려 조금씩 용기를 내기 시작합니다. 유리가 알려주는 노래를 잘 하는 방법를 연습하기 시작했죠. 학습 발표회날 아유미는 즐겁게 노래를 부를 수 있을까요? 살아가면서 수많은 문들을 맞이하게 됩니다. 막힐 때마다 돌아갈 수는 없잖아요. 그 문을 열고 나가가는 것이 숙제입니다. 합창 숙제 잘 완성되었을까요? 용기를 내. 아유미 * 출판사로부터 도서를 제공받아 체험 후 솔직하게 작성된 후기입니다.
|
|
그림책을 좋아하는 7살 아이에게 올해 들어 줄글책 추천을 많이 해주고 있다. 그림책에서 줄글책으로 자연스럽게 넘어갔으면 좋겠지만 엄마의 노력이 많이 필요한 것 같다. 아이에게 읽어보라고 권하기 전에 아이에게 맞는 책을 엄마가 읽어보는 노력! 아이에게 책을 추천하기 위해 재미있는 책을 찾는 노력도 엄마의 몫이다.
저학년 문고로 상상의집 출판사에서 『합창 숙제』 신간이 나왔기에, 엄마인 내가 먼저 만나봤다.
주인공은 ‘아유미’라는 여자아이이다. 아유미는 노래 부르기를 좋아하는 어린이인데, ‘퉁퉁이’라고 불리는 남자아이한테 노래를 못하는 음치라는 놀림을 당하게 된다. 그 후 아유미는 자신이 정말 음치라고 생각하게 되고 남들 앞에서 노래 부르는 것이 자신없다. 학교에서 음악 시간 학습발표회 준비가 한창이다. 아유미 반 아이들은 모두 음악시간에 합창연습을 하는데, 아유미는 음치라고 놀림을 받기 싫어서 입모양만 움직일 뿐 소리를 내지 않는다. 이 모습을 유리에게 들키게 되고, 유리는 아유미를 집으로 초대하여 노래 잘하는 방법을 알려준다. 유리의 방법대로 합창 연습을 한 아유미는 점점 자신감을 되찾으며 자신의 결점을 극복해내는 이야기가 책 속에 담겨있다.
아유미는 어쩐지 나와 닮은 것 같다. 나도 어릴 때 노래 부르는 것을 좋아했는데, 초등학교 5학년 때 남학생이 나에게 “너 되게 노래 이상하게 부른다” 이 한 마디에 음악 시간이 너무 싫어졌다. 다들 자주 가는 노래방을 정말로 싫어한다. ‘누군가 나에게 긍정적인 한 마디만 해줬었더라면, 유리 같은 친구가 내 옆에 있었다면 난 어떻게 변했을까?’ 하는 질문을 던져본다. 나는 평생의 숙제처럼 남들 앞에서 노래부르는 것이 지금도 두렵지만 아유미는 유리와 선생님의 칭찬을 듣고 자신감 있게 노래를 부르게 되었다. 그리고 노래부르는 것을 즐기게 된거 같아 다행이다.
내가 책을 읽고 첫째아이에게 이 책의 내용에 대해서 이야기해주었다. 아이도 유치원에서 배운 노래를 매 분기별로 발표하는 콘테스트가 열린다. 학부모가 참관할 때도 있고 그렇지 않을 때도 있는데, 반 아이들은 조화롭게 모두 큰 소리로 자신감 넘치게 부른다고 한다. 7세 아이 기준에서는 노래 잘 부르는 것이 목소리가 큰 것이고, 못 부르는 아이는 목소리가 작은 아이라고 한다. 그래! 그 말도 맞는 것 같다. 학교를 가게 되면 아이들이 겪을 크고 작은 갈등과 고민이 벌써부터 걱정이 된다. 유미 같은 아이가 내 아이 곁에 있다면 얼마나 좋을까? 우리아이도 유미 같이 친구를 배려해주는 현명한 아이가 되길 바래본다. 아유미의 자신감 회복 대한 이야기를 담은 책이라 한편의 성장 드라마를 보듯 한 호흡으로 흡입력있게 재미있게 읽어보았다. (원작이 일본이라서 일본의 가족 목욕 문화가 책에 등장한다. 아빠와 초등학교3학년 여아의 ‘혼탕’이 등장하는데, 여전히 적응이 안된는 문화인데, 아이가 어떻게 받아들일지 궁금하다.)
자신감이 부족한 아이들, 재미있는 줄글 책을 찾고 있는 우리 부모님들에게도 이 책을 추천하고 싶다.
이 리뷰는 상상의집 출판사에서 도서를 제공받아 읽고, 솔직하게 작성하였습니다.
#합창숙제 #후쿠다 이와오 #황세정 #자신감회복 #음치탈출 #우정 #어린이고민 #저학년문고 #저학년추천책 #추천도서
|
|
'후쿠다 이와오'의 숙제 시리즈 《합창 숙제》 글·그림 후쿠다 이와오 / 옮김 황세정 상상의집
지난 해 찡이군은 유치원에서 친구들과 함께 합창을 해본 적이 있어요. 처음에는 부끄러움이 많아서 입만 뻥긋거리기도 한다는 이야기를 들었었는데, 몇 주의 시간동안 조금씩 연습해서 발표하던 날, 모두 한마음으로 노래 부르던 아이들과 찡이군의 모습에 참 뿌듯했답니다. 그래서인지 이 책을 만나는 순간 그 때의 기억이 소환되었어요.
바로 《합창 숙제》 라는 책이에요. 《합창 숙제》 는 상상의집 출판사에서 출간되고 있는 '후쿠다 이와오' 작가의 「숙제 시리즈」 의 신간이랍니다. 《거꾸로 오르기 숙제》, 《단체 줄넘기 숙제》, 《뜀틀 넘기 숙제》, 《수영 숙제》, 《달리기 숙제》, 《화해하기 숙제》 에 이은 일곱 번째 이야기에요.
뜻대로 되지 않아도 끈기있게 노력하는, 아이들 스스로 이루어내는 마음의 성장을 보여주며 그 속에서 우정의 의미를 담아내는 숙제 시리즈이죠.
이번 《합창 숙제》 에서는 주인공 뿐만 아니라 친구들 또한 더불어 성장하는 이야기로 '함께'라는 의미에 주목한 책이랍니다. 함께 모여 시간을 보내는 것조차 몇 번을 고민하게 했던 지난 시간들 때문인지 이 주제가 더욱 반갑게 느껴지기도 했어요.
그럼 《합창 숙제》 에서는 어떤 친구의 고민 가득한 모습을 마주할지 한 번 들여다 볼까요?
3학년인 '아유미'는 음악 시간에 반 친구들과 함께 합창 연습을 하고 있어요. 곧 있을 학습 발표회 때에 '드넓은 세상으로'란 곡을 합창하기로 했거든요.
옆에 선 '유리'는 또렷하고 큰 목소리로 노래를 부르는데, 아유미는 그렇게 소리내어 노래 부르지 못해서 슬쩍 바라보기만 했죠. 그러다 유리도 '미즈키 선생님'도 그런 아유미의 모습을 알게 되었네요.
하지만 아유미는 좀처럼 노래를 제대로 부를 수 없었어요. 1학기 때 같은 반 친구인 '요시다'에게서 '너, 노래 못하더라!' 라는 말을 들은 이후로, 노래 부르기를 좋아하던 아유미가 사람들 앞에서 노래 부르기가 창피해졌기 때문이에요.
노래를 제대로 부를 수 없어 속상한 마음만이 더해지던 때에, 드디어 합창 노래를 부르게 되는 학습 발표회 날이 성큼 다가왔어요.
이런 속상한 마음으로 학교에 간 아유미에게 유리가 할 말이 있다며 점심 시간에 이야기 하자고 하네요. 유리가 어떤 이야기를 할지 가슴이 두근거리는 아유미에요.
그런 걱정이 있기도 했고, 또 다시 노래를 불러야 하는 음악 시간을 앞두고 걱정 가득한 마음 탓인지, 속이 좋지 않았던 아유미는 보건실에서 쉬고 있었죠.
이런 아유미의 불편한 마음을 눈치채고 걱정이 되었던 미즈키 선생님이, '아유미는 노래를 못하지 않으니 자신감을 가지고 즐겁게 노래했으면 좋겠다'며 이야기 해주시네요.
미즈키 선생님이 해주셨던 말씀이 머릿속에서 떠나지 않던 그 날, 점심 시간에 유리와 만나 이야기를 나눈 아유미는 걱정 한 스푼을 덜어낼 수 있었어요.
음악 시간에 멋지게 노래 부르던 유리도 요시다에게서 노래를 못한다는 소리를 들은 적이 있다면서요. 그건 요시다가 부러워서 하는 말이라며, 유리는 아유미를 격려해주고 알고 있는 비법이 있으니 함께 노래 연습을 해보자고 하네요.
과연 유리가 이야기한 노래를 잘 부를 수 있는 방법은 무엇일까요? 그리고 아유미와 유리, 그리고 반 친구들은 다가오는 학습 발표회에서 정말 멋진 합창을 보여줄 수 있을까요? 또한 노래 부르기 주저했던 아유미는 더이상 부끄러워하지 않고 즐겁게 노래를 부를 수 있을까요? 《합창 숙제》 책으로 아유미와 친구들의 이야기를 확인해보세요.
이렇듯 노래를 못부른다는 말을 들어 속상했던 아유미처럼 누군가 내가 즐겁게 하는 일에 대해 좋지 않게 이야기하는 걸 듣게 된다면, 그만큼 마음도 의기소침해질 수도 있어요. 하지만 내가 좋아하는 행동이 다른 이에게 피해를 주는 일이 아니라면, 자신감을 가지고 '난 이럴 때 즐겁고 행복해, 그러니 계속 즐길거야' 라는 마음을 가지고 행동하는 것도 좋지 않을까요? 내가 좋아하는 일을 타인의 시선이 두렵고 걱정되어서 누리지 못하는 건 너무 속상한 일이기에, 그런 마음을 계속 지니고 속상해하지 않았으면 좋겠어요.
" 서로 도우며 함께 성장하는 우리!! "
제가 어릴 적에는 학급 발표회나 교내 대회로 이렇게 합창을 해볼 수 있는 기회가 종종 있었어요. 하지만 요즘 아이들에게는 이런 기회가 많지는 않은 것 같아요. 초등생이었던 콩군의 공개 수업에서도 이런 발표회 같은 모습을 접할 수는 없었거든요. 더욱이 팬데믹 이후에는 여럿이 함께 모여 시간을 쌓아가는 추억을 만드는 일이 쉽지 많은 않았기에 더욱 그러했을 거에요.
그래서 이렇게 함께 모여 노래 부르면서 서로의 목소리를 듣고 모자란 부분은 서로가 채워가며, 조화로운 하모니를 만들어가는 모습이 너무나 부럽기도 했답니다. 우리 아이들도 친구와 서로 마주보고, 서로의 목소리에 귀 기울이면서 함께 성장할 수 있는 이런 기회를 자주 가질 수 있으면 좋겠어요.
누구나 모든 것을 잘 할 수 없지만, 끈기있게 노력하는 모습을 함께 나누면서 아쉬운 부분은 채워갈 수 있는 모습들이 진정한 우정을 쌓는 방법 중 하나일 테니까요. 그렇게 한 뼘씩 서로가 성장하는 진짜 우정으로 말이죠.
더불어 《합창 숙제》 책의 마지막 부분에는 아유미와 반친구들이 함께 부르는 '드넓은 세상으로' 의 노랫말이 수록되어 있어요. 책을 펼치고 처음 마주하는 타이틀이 쓰여 있는 페이지 속 '열린 문 앞에 서있는 아유미의 모습'이 담긴 그림처럼, 이 노랫말은 이 동화의 내용을 담아내고 있는 듯 해요. 아이들이 함께 부른 합창 노래의 가사인 '우리 앞에는 문이 있어~ 늘 수많은 문이 있지~' 이 부분이 더욱 눈에 띄었답니다.
매번 마주하게 되는 '굳게 닫혀있는 문'일지라도 문을 열어 그 다음을 맞이할 열린 마음과 노력들이 따라준다면, 한 단계 성장하면서 새로운 곳의 풍경을 맞이할 수 있는 우리의 모습이 보일 거라 확신해요.
나 자신은 물론 무언가를 잘 해내지 못해 속상해하고 있을 아유미와 같은 친구들도, 《합창 숙제》 이 책을 통해 또 한 번 모두의 마음이 반짝반짝해 질 수 있는 '멋진 용기'를 마음에 품을 수 있길 바라봅니다.
#합창숙제 #상상의집 #루크하우스 #후쿠다이와오 #숙제시리즈 #합창 #노래 #우정 #용기 #협동 #공감 #성장 #성장동화 #동화책 #동화책추천 #초등저학년 #초등책 #초등추천책 #초등동화 #초등동화책
- 상상의집 출판사로부터 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다 -
|
|
후쿠다 이와오 작가님의 숙제시리즈 거꾸로 오르기, 단체줄넘기, 뜀틀 넘기, 수영, 달리기, 화해하기에 이어 일곱번째 이야기가 출간되었답니다.
상상의집 숙제시리즈 합창 숙제
후쿠다 이와오는 다양한 숙제 시리즈를 통해 아이들의 눈높이에 맞춘 고민들의 어려움과 이를 해결해 가는 과정을 통해 성장하는 모습을 그리고 있어서 초등저학년들이 어려워하는 친구사이에서의 우정과 협동, 그리고 고민해결에 대한 방법을 찾아갈 수 있어요.
학습 발표회에 부를 합창을 연습하는 아유미와 친구들. 모두 열심히 부르고 있는데요~ 합창의 경우 한 사람, 한 사람의 목소리가 어울어져야 하는 노래이기 때문에 더욱 신경이 쓰일수 밖에 없지요.
그런데, 친구에게 노래를 못한다는 말을 들은 아유미는 사람들 앞에서 노래를 부르는 게 자신이 없어서 합창연습시간에 제대로 노래를 부르지 못하고, 이를 또다른 친구 유리가 알게 되고부터 아유미의 고민은 점점 깊어져가네요.
이런 아유미의 마음이 이해가 되는건 얼마 전 저희 아드님도 교회에서 합창을 해야 하는 일이 있었어요. 워낙에 음치.박치.리듬치인 아드님이라 집에서 자기 마음대로 노래를 부르는건 괜찮지만 다른사람 앞에서 노래를 하는건 많이 부끄러워 하거든요. 그래서 합창노래를 열심히 연습했던 적이 있답니다.
아유미의 이런 마음을 알게 된 유리는 아유미를 도와주면서 함께 고민하고 해결해가는 과정을 통해 서로 더 많이 이해하게 되었답니다.
물론, 둘만의 방법으로는 해결할 수 어려울 수도 있어요. 그렇기 때문에 어른인 부모님과 선생님의 도움이 있었고, 다른 친구들도 함께 하면서 아유미는 점점 자신감을 찾아가게 된답니다.
초등학교저학년은 아직은 부모님의 도움이 많이 필요한 시기이기도 하고 문제가 생겼을 경우 주도적으로 해결해 가는 과정을 찾기가 어렵습니다. 이런 아이들에게 [숙제 시리즈]는 아이들이 학교생활을 하면서 마주할 수 있는 문제들을 어떻게 어떤 방법으로 해결해가야 하는지 알려주고 있어서 꼭 읽어보길 권하고 싶습니다.
** 상상의집으로부터 도서를 제공받아 아이와 함께 읽고 작성하였습니다 ** |
|
신간 ＜합창 숙제＞를 통해서는 아이들이 겪게되는 고민과 어려움을 함께 협동하여 극복하고 성장하는 모습을 만나볼 수 있다. 우선, 이 책을 통해서 아이들이 자신이 겪는 고민에 대해서 누군가에게 진솔하게 이야기 할 수 있도록 지도해주면 좋을 것 같다. 부모, 선생님은 물론이고 친구들에게 이야기를 하고 함께 생각해보면 의외로 쉽게 해결이 될 수 있기 때문이다. 물론, ＜합창 숙제＞를 통해서 부모들도 아이들이 경험하는 감정들을 어른 시각에서 가볍게 생각하지 않으려는 노력을 해야한다. 순간 순간 아이들이 받는 스트레스는 생각보다 클 수 있기 때문이다. 늘, 어른의 시선이 아닌 아이들의 눈높이로 함께 바라봐주는 것에 대해서도 생각할 수 있는 동화가 아닌가 싶다.
또, 협동을 하고 친구들의 어려움에 먼저 손 내밀 수 있는 아이가 될 수 있도록 책을 이해시키고 지도하는 것도 필요하다. ＜합창 숙제＞가 표현하고 있는 의미있는 가치들을 통해 아이와 친구들이 함께 행복할 수 있도록 해준다면 좋지 않을까 생각하며 마무리 한다.
출판사로부터 무상으로 도서를 제공받아 작성한 리뷰입니다. |
후쿠다 이와오는 숙제 시리즈를 통해서 아이들이 성장하는데 도움이 되는 메시지를 전달하고 있다.
|
합창 숙제 ＜후쿠다 이와오 글.그림/ 황세정 옮김/ 상상의집＞
아아아~ ♬ 열창 하고 있는 아이들의 모습이 보이시나요? 후쿠다 이와오의 숙제 시리즈중 합창숙제가 출간되었어요. 저희 아이들은 이 숙제시리즈를 도서관에서 처음 만나봤었는데요.
글밥도 적고 그림들도 큼직큼직해서 그림책에서 글책으로 넘어가는 저학년 친구들이보면 좋을 책이랍니다. ^^
[합창숙제- 책속으로]
학습발표회를 앞두고 한참 연습중인 3학년 3반 친구들... 노래를 부르던 도중 아유미가 노래를 부르지 않고 입 모양만 뻥긋하는걸 본 유리는 노래할 때 소리 내지 않았지? 라며 질문하지만... 아유미는 사실대로 이야기 하지 않아요.
예전에 요시다(퉁퉁이)에게서 노래를 못한다는 말을 듣고나서부터 아유미는 노래부르는 일에 자신이 없었던거예요. 그런 이유로 아유미는 계속 유리를 피하게 되고...
과연, 아유미는 다시 노래를 할 수 있을까요?
[합창숙제- 감상평]
여러분도 노래에 자신이 없어서 입 만 뻥긋한적 있으신가요? 저도 이 책을 보면서 예전에 그랬던 적이 떠올랐어요. 부르기 싫어서 그런 적도 있었지만, 자신이 없어서 그런 적도 있는거 같아요.
이처럼 누군가의 한마디로 인해 자신감이 없어지기도 하고 누군가의 손길로 인해 다시 그 일을 할 수있다는 자신감을 얻기도 하는거 같아요. 아유미도 퉁퉁이의 한마디로 인해 입을 닫아 버렸지만, 끝내 유리가 알려 준 노래를 잘 부르는 방법을 통해 다시 노래를 부르게 되면서 책을 통해 친구들간의 우정도 배 울 수 있었던 시간이 되었답니다. ^^
* 이 리뷰는 출판사로 부터 도서를 제공받아 읽고 작성하였습니다.* |
