| 유·아동기가 공간 감각을 키우는 결정적 시기라고 하는데, K4단계는 그 말에 딱 맞게 평면도형, 입체도형, 도형 조작, 측정 영역을 균형 있게 다루며 아이가 다양한 방식으로 공간을 이해하도록 도와주었어요 . 개념을 익힌 뒤 스스로 적용해 보는 과정이 매끄러웠습니다. 활동 페이지에서는 직접 손으로 모양을 움직이거나 비교하면서 관찰하는 경험이 많아 아이가 단순히 문제를 푸는 것이 아니라 “왜 이렇게 되는지”를 생각하게 해 주었습니다. 7살 수준에서 약간 도전적인 문제도 있었지만, 스스로 시도해 보고 성공했을 때의 성취감이 커서 오히려 학습 동기를 높여 주었습니다. 전체적으로 K4단계는 놀이와 학습의 균형이 잘 잡힌 단계로, 공간 감각을 체계적으로 키우고 싶은 아이에게 매우 만족스러운 교재였기에 도형은 소마도형으로 계속 진행하려 합니다 |
| 도형을 구체물로 학습하면 좋겠지만 집에서는 여건이 여의치 않기 때문에 학습지로 도형을 공부하고 있습니다. 다양한 유형의 문제가 수록되어 있어. 생각보다 재미있게 학습하고 있습니다. 하다가 어려운 게 있으면 구체물을 이용하여 공부합니다. |
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소마셈 연산만 계속 하다보면 질리잖아요. 중간중간에 한권씩 풀어주기 좋습니다. 소마셈과 함께 1단계부터 쭉 풀고 있는데 아이가 소마도형 푸는걸 기다려요. 그래서 소마셈도 더 열심히 풀고 합니다. 그림이 많아서 진도도 쭉쭉 나가고 색칠 좋아하는 아이라 도형 문제에 색칠하는 것도 좋아하네요. |