어찌 어찌해서 한권씩 한권씩 모아놓고 보던 책이 벌써 27권이네요.

30권으로 이 책이 마무리가 된다고 하는데.... 

한권 두권 사모은게 27권.. 참 감회가 새롭네요.

제가 이책을 접한 이유는 제 아들이 용선생 한국사를 무척좋아했습니다.

그리고 새롭게 과학관련된 책을 접하려고 했는데 그게 바로 이 용선생 과학교실이었지요.

그런데 이걸 단순히 교과서를 위한 보조 교재로만 인식하기 보다는

하나의 초등 교양서적으로도 좋다고 봅니다.

단순히 교과서의 이야기만이 아닌 그 교과서에서 더 나아가서 다양한 이야기를 해주는 점이 

마음에 드는 그런 책입니다.

아이들이 보는 만큼 이해하기 쉽게 설명해 놓아 아이가 좋아합니다.

과학에 관심이 없던 아이가 어느샌가 책을 열어 보고 있네요/

흐뭇합니다.

이렇게 가볍게 시작하다보면 언젠가는 깊이 있는 탐구심이 생길거라 조심스럽게 기대해 봅니다.

여러권으로 이루어져 있지만 한 권씩 읽다보면 시간 가는줄 모른답니다.

아주 좋은 시리즈 입니다.

과학교실 34 땅의 움직임. 이번에는 산은 어떻게 만들어졌는지와 화석에 담긴 비밀 등 아이들이 읽으면서 많이 흥미를 가질 수 있는 내용들을 담고 있습니다. 그리고 교과서 연계는 초등학교 3학년과 4학년, 중학교 1학년의 내용을 구성하고 있습니다. 그리고 에베레스트산은 앞으로도 점점 높아진다는 궁금증으로 인해 더 집중해서 읽어볼 수 있었습니다. 그리고 이 이유에 대한 것을 증명할 수 있는 지구 내부 구조에 대해서 먼저 그림으로 알아보고 이야기를 시작하는 것이 매우 체계적으로 진행되는 것이 가장 마음에 드는 것 중에 하나입니다. 그리고 여기에서 꼭 기억해둬야 하는 내용은 다시 한번 핵심정리로 읽어볼 수 있어 좋습니다.

과학교실 32 혼합물의 분리. 이번에 용선생의 과학교실에서는 아이들의 교과서에도 다루고 있으며, 초등학교 4학년과 중학교 2학년의 학습내용에 맞추어진 것을 담고 있습니다. 그리고 여기에는 이야기 속 주인공들이 서로 대화를 하면서 어떤 것이 여러가지 물질이 섞여 있는지와 그렇지 않은지를 구분하는 과정들을 통해서 아이들도 그 내용을 읽으면서 과학의 학습을 하는 시간을 가질 수 있었습니다. 그리고 여기에서 해답을 찾아나가는 과정을 마치고 꼭 알고 있어야하는 내용은 다시 한번 핵심정리를 통해서 읽어볼 수 있으며 간략하게 정리하고 있어서 아이들이 기억하기에도 더 쉽도록 도와준다는 생각을 하게 되었습니다.

용선생의 시끌벅적 과학교실 28 상태 변화. 이번에 주요 교과서 연계된 것은 초등학교 3학년과 4학년, 그리고 중학교 1학년의 교과서의 내용을 찾아볼 수 있었습니다. 초등학생인 아이들이 과학에 흥미를 갖고 있었기 때문에 새로운 이야기의 시리즈가 나오면 구매하고 있습니다. 하나의 주제를 가지고 그 안에서 자유로운 생각의 경험을 이 도서에서 발견할 수 있다는 것이 가장 큰 장점이라고 생각됩니다. 그리고 이야기 속 인물들을 통해서도 그들이 궁금하여 질문하고, 그것의 해답을 찾아가는 과정들을 읽어보게 되면서 느낀점은 아이들의 시선에서 질문하고 궁금해 할 수 있는 내용들을 다루고 있기 때문에 그래서 더 아이들이 읽으면서 많은 공감이 되는 내용이기도 합니다.