어떤 일을 하고자 할 때, 그 일의 목적과 성과를 정하고 그에 맞추어 과정을 설계하는 것을 일컬어 기획이라고 한다. 그렇다면 기획자는 작업의 전체적인 과정을 머릿속에 그리면서, 필요한 내용을 점검하고 작업의 오류를 바로잡으면서 조정하는 일을 하는 사람이라고 하겠다. 이 책은 ‘교육너머 교육을 기획하는 사람들’이라는 단체에서 자신들이 기획했던 사업을 토대로, 기획자가 갖추어야 할 자세와 기획의 요령 등에 관해서 소개하는 내용이다. 아마도 단체의 구성원들이 대부분 교사를 비롯해서 교육계에 투신하고 있는 이들이라고 여겨지는데, 책의 내용은 딱히 교육 분야가 아니더라도 기획에 대한 전반적인 과정을 소개하는 것으로 꾸며져 있다.

저자들은 단체에서 기획자로 활동하면서 ‘어쩌다보니 70권 책을 기획’했다고 밝히면서, 자신들의 경험을 통해서 얻은 기획에 대한 상세한 과정을 소개하고 있다. 수업과 학생 지도로 이루어진 학교 교육에서는 교사 자신과 동료들과의 협업이 중요하게 여겨지지만, 이를 사회 전반의 교육 사업으로 확대한다면 ‘기획’의 중요성은 더욱 부각될 수밖에 없을 것이다. 기획의 내용과 방향에 따라 사업의 성패가 갈릴 수도 있기 때문에, 기획자의 설계와 조율 능력은 매우 중요하다고 하겠다. 그리하여 자신들의 경험을 토대로 기획자로서의 자세를 소개하는 것이 바로 이 책의 기획 의도라고 이해된다.

‘프롤로그’에서 ‘다름에서 가끔 만나는 희망’이라는 제목으로, 익숙한 것과는 다른 새로운 시도를 해보는 것이 필요하다고 전제한다. 특히 교육 현장은 학생들과의 교류나 수업 방식이 어느 정도 정해져 있어, 과거와는 다른 방식을 시도하는 것이 쉽지 않다. 끊임없이 새로운 것을 추구하는 자신들을 가리켜 ‘이상(異常)한 교육자’이지만, ‘이상(理想)을 추구하는 교육자’로 자처하고 있다고 여겨진다. 그래서 교육 분야에서도 ‘기획’이 필요함을 역설하면서, ‘늘 도전하는 교육자’로서의 외로움에 대해서 고백하기도 한다.

먼저 ‘교육자의 기적 : 변장술의 성공’이라는 첫 번째 항목에서는 새로운 아이디어와 그것을 구체화하여 자신만의 루틴으로 만드는 방법에 대해서 소개하고 있다. 때로는 실패할 수 있지만, 그 과정을 되돌아보면서 발전의 가능성을 찾을 수 있다는 것을 강조한다. 더욱이 교육 현장에서는 이제 네트워크를 활용해서 다른 이들과의 협업을 할 수 있어야 하며, 다양한 피드백을 통해서 성장할 계기를 만들라고 조언한다. 이러한 내용들은 두 번째와 세 번째 항목에서 보다 구체적으로 설명하면서, 기획의 필요성과 중요성을 강조하는 것으로 이어지고 있다.

마지막 항목의 ‘이제 실전! 낯선 나 만들기’라는 제목에서는, 이제 책을 저술하는 저자와 프로그램을 기획하는 프로그램 기획자(PM) 그리고 대중 강연의 강사와 디자이너로 활동하기 위해 필요한 요소들에 대해서 구체적으로 방법을 제안하고 있다. 혼자서 내용을 구성하고 원고를 완성해서 단독저서를 내는 것이 쉽지 않기에, 비슷한 분야에서 활동하는 이들을 묶어 책을 기획하는 것도 기획자의 중요한 역할임을 강조한다. 바로 그러한 기획의 결과 모두 70여 권에 이르는 책을 기획할 수 있었다고 밝히고 있다.

코로나19가 세계적으로 퍼진 이후 교육 현장에서 비대면 활동이 자연스럽게 자리를 잡았는데, 인터넷을 통한 비대면 활동을 통해서 강의를 진행하기 위해 필요한 자세를 소개하기도 한다. ‘별난 그대는 꿈의 유산’이라는 제목으로 정리된 에필로그의 내용은 결국 가장 뛰어난 사람이기보다는 자신만의 개성을 갖춘 사람이 되기 위해 기획이 필요함을 역설하고 있다고 하겠다. 그것이 바로 자신만의 경쟁력을 갖출 수 있는 가장 좋은 방법이기 때문이다. 무엇보다도 이러한 방법을 제대로 이해하는 것도 중요하지만, 그것을 자신의 것으로 만들기 위해 노력하지 않는 한 단지 하나의 지식으로 머물게 된다는 것을 인지할 필요가 있다고 하겠다.(차니)

* YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.

누군가를 가르치는 일을 하고 있지는 않다. 그렇지만, 아주 적은 기회에 발표 비스므레 한 것을 하게 될 때가 있다. 그러다 보니 나는 발표 그 자체를 강의나, 강연 등을 모두 포함하여 듣는 이로 하여금 정확하고 유의미한 정보를 적절하게 전달한다는 차원에서 그 의미를 부여하고 있다. 그래서 늘 발표 하면 따라붙는 PPT 자료와 의사 전달법 그리고 이 두 가지의 적절한 조화에 대해 고민하고 관련 자료나 도서가 보이면 적어도 한 번 쯤은 제대로 보고 지나가려고 한다. 그래서 이 분야에 대해서도 공부법이나 독서법처럼 꾸준히 관심을 갖고 자신만의 방식을 찾아 계속해서 개선점을 찾아가야 되는 분야라고 생각하고 있다. 더군다나 코로나19 사태 이후 발표의 형태가 '대면 → 비대면 → '대면·비대면 혼합' 형태로 바뀌다 보니 더 궁금해질 수 밖에 없다.

나는 이 책을 그런 의미에서 선택을 했었다. (책 제목에 '기획자'라는 단어가 명시되어 있기는 했지만) 그래서 기획과 관련된 내용이더라도 '교육'에 포커스가 집중된 '기획'에 관한 이야기일거라고 생각했다. 물론 그러한 내용도 포함이 되어 있고, '대면·비대면 혼합형 강의' 추세에 따른 플랫폼이나 앱을 활용한 이야기가 없지는 않지만, 전체적으로 두고 보면 교육에 특화된 '기획'을 말하고 있다고 보기에는 일반 '기획'관련 도서랑 차별점이 전혀 없는 것 같다. 개인적으로 그 쪽으로 특화되었다고 생각하고 책을 선택한 탓도있겠지만, 게다가 책의 절반은 마인드 컨트롤과 관련된 내용이라 원래 읽고자 했던 의도와 너무 달라 아쉬운 점이 많았던 책이다.

괴로운 시련처럼 보이는 것이 뜻밖의 좋은 일일 때가 많다.

- 오스카 와일드 (p.18) -

독자의 선택 목적이나 상황에 따라 다르겠지만, 무언가 실행하고 싶은데, 망설여지거나 방법을 모르겠다거나 방법은 아는데 동기부여가 필요하다면 자기계발과 마인드 컨트롤 차원에서는 추천한다. '무언가를 실행한다 혹은 실행하고 싶다.'는 의미에서 그 출발점인 '기획'의 일반적인 이야기를 저자 자신의 경험담을 담아 이야기 하고 있어 꼭 교육기획이 아니더라도 이런 분들에겐 도움이 될 것 같다. 하지만 나처럼 조금은 '교육기획'이나 강연, 발표 쪽으로 좀 더 특화된 내용을 기대했다면 한 번 더 재고해 보길 권한다.

** 본 게시글은 YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다. **

 한참 여러 직업과 진로에 대해 고민하고 찾아볼 때 기획자라는 진로에 대해 매력적이라고 느꼈었다. 프로젝트나 일을 처음부터 계획하고 만들어가고, 그 일의 전반적인 과정과 마무리까지 함께 한다는게 나에게는 매력적인 부분으로 다가왔었다. 하지만 그냥 기획이라는 단어로는 기획 분야는 굉장히 다양하기 때문에 실제로 기획자라는 직업이 어떤지에 대해 조금 더 구체적으로 감을 잡지 못했었다.

 그래서 이 책을 신청하게 되었고 읽어보게 되었다. 이 책은 사실 교육을 기획하는 기획자들의 이야기가 담긴 책이다. 교육 관련 직종에 종사하려는 계획은 없었지만 그래도 기획을 하는 사람들의 이야기가 궁금했고, 다양한 기획을 한 실무자이자 전문가들의 이야기를 들을 수 있었다. 이 책에서는 기획자에게 필요한 역량과 마음가짐 뿐만 아니라 실제 실무를 할 때 도움이 되는 내용들도 담겨져 있다. 그 중에서도 기획자로서 갖춰야 할 태도와 마음가짐에 대해 적힌 부분이 인상깊었다. 단순히 기획자로서가 아니라 리더가 되었을 때, 강연자일 때 등 우리가 여러 상황에서 필요한 것들에 대해 알려준다. 기획자에게 필요한 것이라고 하지만 내용을 읽다보면 기획가 아니더라도 우리 모두에게 필요한 말인 것 같다는 생각이 들었다. 다른 관점으로 바라보고 항상 도전하고 실패하며 성공에 안주하지 않는 것, 사회에서 커뮤니케이션하는 것, 누군가와 피드백을 주고 받거나 자신의 기획을 실행하기 위해 해야할 것 등등 도움이 되는 많은 이야기들을 읽을 수 있다. 

 이 책을 읽으면서 교육 기획자가 아니더라도 기획에 진로를 희망하는 사람들이라면 꼭 한 번 읽어보면 진로 뿐 아니라 삶 전반에 대해서도 도움이 될 것 같다는 생각이 든다. 

＜YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.＞

코로나로 인해 생활 직업 일 등에서 변화된 많은 부분들이 있지만 

그 중에서 확연하게 변한 부분 중 하나에서 교육을 뽑지 않을 수 없는 것같습니다 

공부하기 힘든 시절인 몇 십년전에 비할 바는 아니지만 

학교라는 곳은 혹은 공부를 하는 곳은 비가 오나 눈이 오나 아프더라도 몸이라도 참여를 해야하는 반강제 의무같은 공간이었습니다만

이제는 코로나로 인해 교육장에 대한 생각의 변화도 생겼고, 꼭 대면이 아니더라도 공부를 할 수 있는 방법들이 다양해져서 

학교라는 곳의 변화가 빠르게 진행되고 있는 것같습니다. 

교육 너무 교육을 기획하는 사람들!! 꿈꾸는 모두에게 저자가 들려주는 신세계 끝판왕 

한계를 넘어 세상의 진짜 별난 Only One 이 되어보자는 든든한 교육자인데요 

교육에 대한 변화가 어떤 것이 있는지 궁금해 읽어보게 되었답니다. 

"우린 최고의 기획자다"

/안혜숙 정동완 지음

/꿈구두

이제 교육자는 교실에서뿐만 아니라 동영상 촬영, 온라인 수업, 각종 협업도구들이나 기기들을 자유자재로 다룰줄 알아야 한다는데요 

변화에 대응하는 교육자들을 위한 또 바뀌는 교육환경이 궁금한 분들에게 딱인 책같습니다. 

긍정적인 언어로 생활을 바꾸기

당신의 삶 구석구석에 당신의 철학을 담아 디자인하기 

새로운 비전을 내고 그 비전을 구체화하기 위해 다양한 사람들과 소통하고 연결하고 조율하기 

이런 부분들은 꼭 교육자만이 아니더라도 삶을 살아가기에 있어 훌륭한 지침이 되는 것같습니다. 

 많은 분의 현직 선생님들과 학부모님들의 검토가 있는 책이라 그런지 더 신뢰감이 가는데요 

차례만 봐도 저자의 열정이 느껴지네요 

읽기만 하기에는 너무 아까운 보면서 꼭 실천을 하고싶은 책이라 더 꼼꼼하게 읽게 되는 것같습니다 

선생님들 뿐만 아니라 요즘 누구나 쉽게 접할 수 있는 유투버들, 출간작가, 강사, 크리에이터, 교육프로그램 기획자 뿐만 아니라 

새로운 분야에 도전하고 싶은 교육자와 기획에 역량을 키우는 많은 분들에게도 좋은 나침반이 되어줄 것같아요 

어쩌다보니 70권의 책을 기획한 그리고 밴드를 운영하고 원격연수를 진행하는 등의 바쁜 교육자로서 활동을 하고 계시더라고요 

 이제는 포스트 포디즘 시대이다

오직 한사람을 위한 맞춤형 상품이 늘고 있다.

1인 기업, 1인 출판, 1인미디어 등

상품도 대량보다 소량이고 모두가 개인의 필요에 관심을 기울여 서비스를 디자인하는 시대라는 말에 고개가 끄덕여지네요 

책 중간중간에 보면 '낯설게 바라보는 마음새김'이라는 코너가 있는데요 

그 코너가 별게 아닌 것같지만, 늘 익숙한 상황에서도 잠깐이나마 사물을 새롭게 보는 시선을 주는 것같아요 

나만의 아이디어를 찾고 실행하게 하려면 어떤것이 필요한지 어떤 전략을 사용하면 좋을지 등의 대해 건드려 주네요  

일머리 진단서, 강점 약점을 찾을 수 있는 SWOT, 포트폴리오 만드는 방법 등 

책에서는 저자의 아이디어들이 가득한 것같습니다 

늘 새롭고 도전하는 열정이 마구 느껴지는데 책을 읽으면서 에너지를 함께 받는 기분 좋은것같아요 

**출판사에서 도서를 제공받아 서평남긴 점 알려드립니다** 

[서평] 우린 최고의 기획자다/안혜숙,정동완/꿈구두

“한계를 넘어 세상의 진짜 별난 Only One이 되어보자!”

도서 우린 최고의 기획자다는 글쓰기에 대한 노하우가 있다는 부분에 혹해서 책을 읽기 시작했다.

너무 꼼꼼하고 자세한 설명과 실천할 수 있는 방법들을 제시하는 부분에 문득 내가 지금 기획에 관한 교과서를 읽고 있다는 느낌을 받았다.

책은 교육일선에 있는 분들이 검토하고, 선생님들의 추천서가 먼저 보인다. 교육 일선에 있는 선생님들을 위한 도서인가 하는 느낌을 받는다.

우린 최고의 기획자다는 우리나라 교육에 대한 방향성을 제시하고,

교육 일선에 있는 교사가 변해야 교육이 변한다는 논리에 고개가 끄덕여 진다.

저자는 단지 교육 환경만의 변화에 그쳐서는 안되고, 교육을 이끌어 가는 사람들의 변화, 더 나아가 개인적인 변화를 통한 발전 가능성을 제시한다.

저자는 교육의 변화(대면에서 비대면으로의 변화)에 따른 새로운 기술을 습득하고 발전시켜야 한다는 목표를 세워야 함을 상기 시킨다.

그러나 [우린 최고의 기획자다.]는 교육일선에 있는 분들에 한정된 책은 아니다. 직장생활을 하는 사람, 혹은 개인적인 일을 하면서 만나는 많은 사람들과 소통하는 방법과 자신만의 콘텐츠를 통한 자신을 발견하게 인도한다.

또한 저자는 성공한 사람들의 루틴을 따라가지 말라고 한다. 자신만의 루틴을 만들고 습관화 함으로써 자신에 맞는 방법을 성장시키는 것이 좋다고 한다.

이말에 딱 공감한 나!

책의 어느 한부분 놓칠 수 없는 자세함이 가득하다.

4강에서 작가가 되고 출판에 이르는 방법들을 자세하게 일목요연하게 기록해 독자로 하여금 헤멜 수 있는 부분에 대한 지침을 전한다.

나아가 강사가 되어 강의하는 방법에 대해서도 친절하게 안내한다.

시대가 발전하고 변화하면서 교육을 포함한 사회의 많은 부분들 또한 변화한다. 이 변화의 시대에 우리가 할 수 있는 일은 무엇인지 찾아보고, 새로운 일에 도전할 수 있는 기회가 되길 바래본다.

＜도서내용 일부＞

p32. 우린 매일 새 길을 간다. 새롭게 결심한 일이 여러분의 도전이 될 것이다. 부딪히다 넘어질 수도, 실패 할 수도 있다. 한번도 실수를 안 한 사람은 완벽해서가 아니다. 새로운 시도를 안해 보았기 때문이다.

p109. 새로운 생각을 붙잡고 나아가 보라. 창의적인 아이디어를 내는 사람들의 특징은 누구도 생각하지 못한 것을 보고 그것을 실현에 옮긴다는 것이다.

p128. 아무리 위대한 기획이 있다 해도 자신을 알지 못하고 성공할 수 없다. 자기 성찰과 분석을 통해 강화와 집중의 과정을 겪지 않고 성공한 사람은 거의 없다. 스스로 이해하고 알아차려야 한다. 경청으로 공감의 통로를 기획해 보자.

p224. 어떤 일을 수행하든지 든든한 자심감으로 진행하고, 혹시 잘 안되더라도 다시 힘을 얻는 회복 탄력성은 프로젝트 성공의 핵심 요소이다, 또한 객관적인 상황을 판단해 현실을 직시하고 어디가 문제인지 정확하게 찾아 그 해법을 고민하는 자기 조절력이 욕된다. 가장 중요한 요소는 냉정하고 객관적인 문제를 진단하는 것이다.

p250. 나만의 킬러 컨텐츠를 만들려면 문제해결 기반의 학습으로 충분히 연습한 경험이 있어야 한다.

＜YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.＞

#우린최고의기획자다#꿈구두#자기계발#교육진로#시간관리

우린 최고의 기획자다 _ 안혜숙, 정동완 저

굉장히 많은 내용이 있는 기분. 자기 개발 도서 + 강연에 도움이 될 만한 실제적인 tip

실제로 강연을 진행할 때 참조할 만한 내용이 보여서 앞으로 옆에 두고 있으면 도움이 될 것으로 생각된다. 해당 부분은 사진 찍어 메모

출간기획, 커리어 기획, 강연 기획 중에서 나는 강연에 활용할 수 있을 만한 부분들이 가장 도움이 되었다. 실제로 적용하면서 나만의 스타일로 발전시켜 나갈 것 

p.55 단순 자기계발이나 PR이 아닌 개인 브랜드가 필요한 시대다. … 퍼스널 브랜딩이 되면 자신만의 철학을 기반으로 다양한 아이디어를 펼칠 수 있기 때문이다.

p.61 당신이 가진 재능을 최대로 발휘할 그릇을 만들고 그것을 발휘할 기회를 찾아야 한다. 인적 네트워크이든 배움의 공동체이든 큰 규모에서 치열하게 배워야 성장도 가능하다. 그 안에서 가진 능력을 최대한 확장하면 기회도 찾아 온다. 준비가 기회를 부른다

p.63 당신의 할 수 있는 일을 꾸준히 하면서 최고라고 인정받는 것만큼 좋은 브랜딩 방법은 없다.

p.110 만약 내가 자동차를 만들기 전에 고객에게 원하는 것이 무엇이냐 물었다면 그들은 더 빠른 말이 필요하다고 대답했을 것이다. ? 헨리 포드

p.115 실천하면서 지급의 방향이 맞는지 의심하자. .. 헛된 것에 힘을 쏟지 말자.

p.121 우리 사회가 특히 인맥, 경력, 학벌을 중요하게 여기는 문화라 아무것도 없이 출발하는 게 쉽지 않았다고 고백한다. 그래서 인정받으려고 의미있는 사건에서 결과를 내도록 노력했다고 한다.

p.251 여러 프로젝트에 발을 들여보도록 한다. 프로젝트 운영을 이해하며 맡은 부분을 책임 있게 실행하는 팀플을 한 번만 경험해도 이해가 쉽고 새로운 시각도 열리게 될 것이다.

p.261 마무리는 강의 시간의 5-10% 정도로 하며, 강의 내용을 요약해주고 다시 동기를 부여한다. 속담이나 격언을 이용한 한 줄 요약도 좋다. 모든 강의는 끝이 좋아야 다 좋은 것이다. 마지막에 임팩트 줄 수 있는 클로징 멘트를 꼭 준비한다.

p.277 강의 시작: 참여자의 주의를 집중하기 위해 딱딱함을 완화할 인상적인 질문이나 트렌드 이슈에 관해 간단히 나누는 것도 좋다. … 이번 강의를 통해 얻을 이익을 말하거나, 강의를 제대로 듣지 못하면 받을 불이익을 살짝 언급해도 괜찮다.

p.277 강의 전개: 객관적인 데이터, 구체적인 사례

학습자를 강의에 참여하게 하는 방법은 학습자에게 슬라이드 내용을 읽게 하기, 간단한 미션을 주변 사람과 수행하게 하기, 활발한 에너지가 보이는 사람에게 모델링 요청하기, 한목소리로 읽자고 요청하기, 간단한 퀴즈를 내서 맞추게 하기, 적절한 질문을 던져 손을 들거나 일어나게 하기 등이 있다.

p.279 강의 정리: 간단한 인사보다 감동을 줄 만한 동영상이나, 감동 사례를 들면서 마무리.

p.307 월드 카페 : 참여자 중심의 강의

큰 전지, 펜을 들고 자기 생각을 말하면서 전지에 그 내용을 요약하여 선이나 그림으로 나타냄.

각 역할을 맡은 참여자들이 질문하고, 다른 사람이 말한 내용에 보충하며, 서로의 의견을 격려해주고, 공감하는 활동을 이어나간다.

 'YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.' 

계속해서 변화하고 있긴 하지만

내가 다니던 학교 스타일이 어느 정도 묻어있는 교육으로 공부하고 있는 아이들을 보면

학교의 교육에 대해 한 번 쯤 더 생각해 보게 되는 것 같아요.

"교육너머 교육을 기획하는 사람들"

이 책을 읽고 싶었던 가장 큰 동기는 교육을 기획한다는 말이 인상적이었기 때문인데요.

한계를 넘는 교육 어떤것일지 기대가 되었어요.

교육자로써 나에 대한 성찰 없이 나아갈 수 없다는 글은 진심이 담겨져 있다고 생각했어요.

게다가 교육자로써의 노력과 동시에 변화에 소극적인 태도가 아쉽다는 내용은 공감이 되었어요.

"우리 모두 교육을 변화시키고자 시작했지만 결국 변화해야 하는 것은 '나 자신' 부터였다.

p22"

변하는 시대에 맞는 교육은 과연 무엇일지에 대한 저자의 고민은

결국 나에게로 부터 시작하고 있었어요.

단단한 나로부터 시작하는 교육자.

너무 멋진 생각이라고 생각되었어요.

책에는 기획에 대해 원초적인 질문부터 다가가고 있는데요.

과연 기획이란 무엇일까?

"기획"이라는 단어에 대한 저자의 생각은

나를 브랜딩하고 기획하는 많은 이들이 함께 생각할 수 있는 내용이 담겨져 있는데요.

저 또한 "나"에 대해 많이 생각하고 있는지라 도움이 되는 것 같아요.

나를 잘 모르고 있기에 어디서부터 나를 어떻게 기획하고 표현해야할지 막막한데요.

책을 읽으며 하나씩 따라하다보며 생각정리를 할 수 있었어요.

나의 공부법에 대한 내용은 성공습관에 대한 새로운 시각을 주었는데요.

성공습관 따라하기에 대한 내용은 주변에서도 많이 보이고

저 또한 따라하려고 노력해 왔었는데요.

"개인의 삶에게 맞춰진 그만의 노하우와 삶" 라는 말이 인상적이었어요.

책에도 나에 대해서 다시 한 번 생각해 보게 되는 질문들이 담겨져 있는데요.

내가 무엇을 원하는지부터 나에 대해 알아가는게 생각보다 어렵다는 것을 느꼈어요.

피드백을 통한 성장에 대한 내용은,

그 동안 망설여왔던 피드백 듣기에 대한 정곡을 찔러주었는데요.

쓴소리 듣는 것이 어려워 피드백도 늘 망설였던 것 같아요.

피드백을 받는 방법과 개선할 수 있는 내용까지 담겨져 있어

읽고 반성해보며 성장해 나갈 방법을 익혀야겠어요.

각 챕터의 마무리에는 유용한 정보나 셀프테스트가 담겨져 있는데요.

기획의 단계에서 놓치기 쉬운 정보나,

스스로를 돌아볼 수 있는 방법들이 담겨져 있어 유용했어요.

특히나 기획을 넘어 마케팅을 위한 상식에 대한 내용은

기획하고 성장하는 과정의 좋은 양분이 될거라 생각해요.

기획하는 것에 국한된 것이 아니라 더 나아가 발전하고 확장하는 것까지 포괄적으로 담겨져 있어

큰 틀에서 기획과 실천에 도움이 된다고 생각해요.

기획을 한 뒤에 표현 방법에 대한 내용은

나를 표현하는 방법을 선택하는데 도움이 된다고 생각해요.

유튜버처럼 말로 표현이 더 편한 분들은 말로,

글로 표현하는 것이 편할 때는 글로 표현하는 것에 대한 고찰, 그리고 유의점에 대해 살펴보았어요.

저 같은 경우는 말 보다는 글로 표현하는 것이 더 편하게 느껴지기 때문에 이 부분을 잘 보정해야겠더라구요.

이 책은 교육을 기획하는 분들의 기획이란 무엇인가? 에 대한 초점을 가지고 책에 접근했는데,

결국 나를 알아가는 과정에 대한 전반적인 방법이 담겨져 있어 유익했다고 생각해요.

요즘 중요시 하고 있는 나를 기획하는 방법에 대해 유용한 책이었는데요.

나를 성장시키는 방법에 대한 시각을 바꾸는데 도움이 되었어요.

책의 내용들을 토대로

나도 잘 모르는 나 바라보고 키워가는 법, 나를 성장시키는 기획에 활용해 보아야겠어요.

** 출판사로부터 도서만을 제공받아 작성된 글입니다 **

교육 전문가 봉사 단체 ‘오늘과 내일의 학교’ 의 회장과 사무국장인 저자들이 들려주는 

이상(理想)을 꿈꾸는 이상(異常)한 교육자들의 이야기가 큰 자극으로 다가왔다.

현재 코로나로 인해 잠시 멈춘 상태이긴 하지만 팟캐스트 진학주책쇼를 진행하고,

지난 10여년 간 70권 이상의 단행본을 기획했고, 9개의 우너격연수를 기획했고,

현재 7개의 연수를 EBS와 티셀파원격연수원에서 운영 중인 현직 교사라니 

얼마나 부지런하고 열정이 있는 것인지 존경스러웠다. 

혼자 했으면 분명 지치고 외로웠을텐데, 빨리 가기 보며 멀리 가기 위해 함께 가는 것을 선택한

선생님들이 의기투합해서 만든 '오늘과 내일의 학교'가 궁금해졌다.

솔플보다 팀플을 하면 시너지효과를 내며 같이 성장한다며, 상향평준화를 꿈꾼다는 말에

하향평준화되고 있는 공교육의 모습에 불평만 한 건 아닌가 반성하게 되었다.

매우 진보적인 조직 문화를 보여주는 배달의 민족 김봉진 대표가 말한 송파구에서 일 잘하는 법 11가지 중 

"11. 솔루션 없는 불만만 가득한 때가 회사를 떠날 때다." 라는 말이 가슴에 비수처럼 꽂혔다.

라틴어 수업에서 성적은 숨마 쿰 라우데(최우등), 마그나 쿰 라우데(우수), 쿰 라우데(우등), 베네(좋음)

4단계로 매겨진단다. 줄세워서 변별하는 것이 아니라, 최악이어도 여전히 베네가 될 수 있는 수업을 위해

협업과 문제해결 기반의 학습이 이루어질 수 있는 방안에 대해 더 탐색해봐야겠다.

효과적으로 내용을 전달하던 시대는 이미 저물었다. 태어나는 순간부터 빅데이터, 인공지능에 노출된

MZ세대들은 필요한 정보를 신속하게 잘 찾는다. 하지만 그렇다고 해서 학생들 스스로 검색해 학습하는 

자기주도적인 그룹은 소수에 불과하다. 흥미가 없는 학생들을 어떻게 프로젝트에 직접 참여해서 

문제해결 경험을 하게 할 수 있을지 고민이 되는 대목이다.

이제는 시험 잘 보고 좋은 성적을 거두어 명문대학에 들어가는 것이 좋은 인재이던 세상이 아니다.

자신만의 킬러 콘텐츠를 가진 best one이 아닌 only one이 되기 위한 역량 증진을 위해

교사가 무엇을 준비해야하는가 많은 걸 생각하게 만드는 책이었다.

86 서평 우리는 최고의 기획자다

서평 우리는 최고의 기획자다 

교육너머 교육을 기획하는 사람들 

수업전문가, 유튜버, 출간작가, 팟캐스트

전국구 강사, 수석교사, EBS교사, 크리에이터

교육프로그램 기획자, 파워포인트 디자이너 

두 선생님의 여러가지 역할을 나열해두었다. 

언듯 보기에 정말 대단해보인다. 

그리고 기획이라는 단어를 잠깐 떠 올려 보았는데 

무엇을 말 할려는지 알기는 알겠는데 

정확하게는 감이 잘 안잡힌다. 

그래서 사전을 찾아 보았고 사전을 통해서 

정의를 한번 해보자면 

기획 : 일을 꾀하여 계획함

꾀하다 : 어떤 일을 이루려고 뜻을 두거나 힘을 쓰다.

이런 뜻을 갖고 있다. 

어떤 일을 이루기위해서 뜻을 모으고 

힘을 쓰고 계획하여서 이룬다? 라고 해석하면

기획이라는 단어를 잘 이해할 수 있을 것 같다. 

책 제목은 우린 최고의 기획자다 라고 한다. 

책을 통해서 한번 알아 보겠다. 

어떤 점에 의해서 최고의 기획자라고 하는지 

궁금하다. 그리고 앞서 언급했듯이 

여러가지 역할들을 하고 있었는데 

어떤 식으로 기획자의 역할로 설명할지 

기대가 된다. 

디자인이라는 단어를 재해석했다. 

재창조한다는 의미의 디자인이다. 

그리고 아이디어이자 기획이라고 표현한다. 

이 디자인의 능력이 남다른 삶을 살 수 있도록 

해준다고 한다. 

삶에 활력을 주고 강점을 찾아 계속 성장시켜줄 

엔진 ! 이것이 바로 디자인이자 기획이라고 말한다. 

작가가 두명이다. 

한명은 한혜숙 선생님 그리고 다른 한분은 정동완 선생님이다.

안혜숙 선생님은 오늘과 내일의 학교 사무국장이다. 

공부끝판왕의 저자이기도 하다. 그외 많은 책을 썼다. 

그리고 팟캐스트 초등주책쇼, 진학주책쇼도 진행했다. 

블로그도 있는데 그 블로그 속에

현장의 생생함을 느낄 수 있는 사진과 

좋은 자료들이 많이 있어서 그 동안 많은 생각과 

고민, 그리고 연구들의 흔적을 볼 수 있었다. 

그리고 정동완 선생님이다. 

오늘과 내일의 학교 회장이다. EBS파견교사, 진로진학 대표강사,

그리고 특강 및 캠프 운영을 1000회 이상 한 

전국구 인기강사이다. 

이 책의 목차는 4개의 파트로 구성되어 있다. 

파트1. 교육자의 기적 : 변장술의 성공 

1. Why 아이디어는 변화이고 미래다

2. Why 생각의 구체화는 요약이다

3. How 루틴을 만들라, 습관이 중요하다

4. How 나만의 브랜드로 브랜딩하라

5. What 똘끼 충만하라, 실패해봐야 안다

6. What 네트워크가 핵심, 나의 지렛대를 찾아라

7. Feedback 당신이 성장할 방법이다

파트1은 교육자의 새로운 역할을 제시해주는 듯 했다.

평안하게 머물러 있지 말고 교육자로서의 가치,

의미를 조금 더 생각해서 함께 

상향평준화를 위해서 변화되기를 바라는 마음이 

엿보였다. 나도 한때 영어를 가르쳤었다. 

물론 방과후 수업의 교사, 마이스터고 토익 선생님이었지만

그때 봐왔었던 현장의 모습이 아직도 내 머리에

생생하게 남아있다. 상향평준화 굉장히 필요하다고 

생각한다. 

파트2. 꿈이 있으면 고생! 목로(沐露)하기

1. Having 한계에 도전한다

2. Big picture 큰 그림 그리기가 기획이다

3. Strategy 남과 다른 사고방식과 색다른 시각이 필요하다

4. Reboot 기성세대의 관례적인 시스템을 살짝 피해본다

5. Grab 나만의 콘텐츠를 찾는다

6. Path finder 리더는 길을 찾는 사람이다

파트2. 목로라는 말은 이슬에 젖음이다. 

즉 모든 일에 고생을 이겨 내며 부지런히 노력함을

비유해서 하는 말이 목로라고 한다. 

교육자, 선생님, 교사라는 역할에 대해서 생각해보고

남다른 교육자, 깨어있는 선생님, 창의적인 리더가

되어보자고 말한다. 

파트3. 나의 6 PECKS! 이 구역 몸짱으로 거듭나기

1. Partnership 계획을 공개하라

2. Positive thinking 건강한 긍정으로 무장하라

3. Effective speaking 효과적으로 전달하라

4. Cooperation is the key 협업 툴로 업무효율을 높여라

5. Keep control 온라인에서 일이 자동화되게 하라

6. Smart chance is the timing 퀀텀점프 하라

파트3은 기획한 것을 가지고 실행에 옮긴다. 

계획을 공개하고 긍정으로 일을 해나간다. 

그리고 팀워크로 일을 만들어 간다. 

성장이라는 의미로 실력을 키워나가는 

맥락이라고 보여진다. 

파트4 이제 실전! 낯선 나 만들기

1. To be a Writer 저자가 되다

2. To be a Program Manager PM이 되다

3. To be a Speaker 강사가 되다

4. To be a Designer 디자이너가 되다

5. To be a Creator 강의의 품격을 높이다

6. To be a Bridge 세상과 연결하다

파트4에서는 본격적으로 브랜딩이 시작이 된다. 

저자가 되기 위한 방법, 과정을 상세하게 설명해준다.

그리고 강사가 되고 기획 즉 디자이너의 역할을

하게 된다. 마지막으로 최고의 기획자가 되는 것이다. 

이것은 긍정정서 체크리스트다. 

빠르게 체크를 해보면 평소 나의 마인드를

확인 할 수 있다. 부정정서가 많다면

긍정정서로 변화하는 것이 필요하다. 

체크리스트를 해보고 난뒤 생각해봐야 할 점은

결국 작은 성공의 횟수를 늘리고 

성공의 크기도 늘려간다면 분명 긍정정서를

키울 수 있을 것이다. 

다음은 학습동기의 4요소이다. 

Keller의 학습동기 부여 모델 ARCS 이다.

A (Attention) 주의집중 - 학습자의 흥미 사로잡기

R (Relevance) 관련성 - 학습자의 필요와 목적에 맞추기

C (Confidence) 자신감- 자신의 통제 하에 성공할 수 있다고 

                                      느끼고 믿도록 도와주기 

S (Satisfaction) 만족감 - 보상을 통해 성취를 강화해주기

                                       (내재적 / 외재적 보상)

학습동기를 만들어 주는 방법이라고 해야할까?

학습을 해야하는 학생들에게 

학습의 중요성, 목적성, 성취감, 만족감을 

느낄 수 있도록 해줄 수 있는 듯 하다. 

? 마무리  

처음에 이 책을 단순히 기획자라는 단어에 이끌려 

선택하게 되고 읽게 되었다. 

아주 단순한 호기심이었다. 그리고 책을 보는데 

점점 깊이 빠져들어 갔다. 

뭐랄까 작가의 진심과 열정이 보였다. 

그래서 검색도 추가로 해보았다.

오늘과 내일의 학교라고 치니 

안혜숙 작가님의 블로그를 들어 가게 되었는데

정말 멋있었다. 

왜냐하면 현장의 생생한 모습을 볼 수 있었고 

작가로서 교사로서의 역할에 집중하고 

열정으로 상향평준화라는 브랜드를 만들어 

앞을 보고 정진하는 모습이 존경심마저 든다.

예전에 잠깐 영어를 가르친 적이 있었다. 

마이스터고에서 토익 강사로

그리고 방과후 영어 선생님으로 

일 했었는데 

그 때 당시 학생들의 눈에서 꿈도 열정도

볼 수 없었다. 

안타깝지만 학교의 시스템, 분위기,

상황들이 물 흘러 가듯 흘러갔었다. 

물론 나의 역량이 부족해서 그랬을 수도 

있을 것이라고 생각한다. 

하지만 전체적인 분위기가 그랬다. 

한 4년정도 했었는데 암튼 

그때 학교의 분위기, 한국교육의 한계,

교사들의 마인드, 주입식 교육으로 

생각과 질문이 막힌 아이들이 있었던 

그 현장이 아직도 생생하게 기억이 난다. 

상향평준화 ! 응원한다. 

그리고 언제가 될 지 모르겠지만

기회가 생긴다면 교육에 관해서 

같이 고민하고 대안과 대책을 토론해 볼 수 있는

자리가 생긴다면 참여해보고 싶다는 생각이 든다.

우연히 읽은 책이지만 나에게는 

큰 영감을 받은 책이다. 

하나 하나 정말 디테일하고 상세하게 설명해준다.

그리고 양이 너무 방대해서 소화하기가 

어려울 수도 있겠다는 생각도 든다. 

물론 난 정말 좋았다. 

하나부터 열까지 GOD의 길, 크러쉬 이야기까지도

생각을 해볼 수 있게 해줘서 

감사하다.

이 책은 출판사로 부터 책을 제공받고 

직접 읽고 느낀점을 솔직하게

서평으로 기록하였습니다. 

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교육 일을 하면서 기획을 많이 하다 보니

선생님이 다양한 기획과 활동을 하는 것에 관심이 가서 책을 읽기 시작했다

교육 관련 기획에 관한 책이라고 생각하고 읽기 시작했지만

그것은 이 책을 너무 과소평가한 것이었다

물론 교육자로서 기획하는 내용이 주된 기둥이긴 하지만

내 인생을 기획하는 기획자로서

먼저 해본 선생님이 인생 가이드 라인을 주는 듯 했다

‘와 정말 이런 것 궁금했는데!’,

‘와 이런 것까지 알려준다고? 진짜 꿀팁이다!’를 연발하면서 읽었다

누워서 편하게 읽으려다가 형광펜 가져와서 밑줄 치면서 읽게 되었다.

기획이라는 것이 엄청 거대한 것이 아닌 미래를 계획하는 것이다

우리 모두는 자신의 앞으로의 삶을 기획하는 기획자이다

그래서인지 이 책에서는

습관이나 성장, 꿈, 긍정, 협업, 설득 같은 우리 인생에 꼭 필요한 요소와 더불어

교육, 기획, 강의, 디자인, 프레젠테이션, 출판, 콘텐츠를 생산해내는 방법과 꿀팁이 상세히 안내되어 있다.

보통 서평을 적을 때 특정 대상에게 책을 추천하는데

이 책의 내용은 인생 선배 선생님의 종합 선물 세트, 인생 병법서라고 표현하고 싶다

그래서 사회인이 되신 분들이라면 공감하고 많은 도움을 받을 수 있어서 추천한다

이 책의 일부 내용을 가족들에게 읽어 주었는데 그만큼

 돈 주고 사도 돈이 아깝지 않고 지인한테도 추천하고 싶은 책이다

* YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.