* 이 도서는 출판사에서 제공된 도서로 작성한 리뷰입니다 *

** 한 권 더 구매했으니 내돈내산이기도 합니다 **

1.

한국사책이 그렇듯 선사시대~근현대까지 목차가 이렇게 나와있다. 사진은 선사시대~조선시대까지만. 아이들마다 시기가 다르겠지만, 우리집 초등학생은 2학년으로 (3학년 앞둔!) 역사라는 자체를 처음 접한다. 그동안 100-200쪽 정도의 책은 함께 읽어왔지만, 이 책은 300쪽이 넘어가고, 아이가 어려워하진 않을까 싶어 나 혼자 먼저 다 읽었다 ㅋㅋ 그러나 막상 함께 읽기 시작하니, 각 목차마다 2-3장 정도의 짧은 호흡으로 초등학생이 읽기가 좋다.

2.

옛날엔 우리처럼 아파트, 주택에서 산 게 아니다! 인간의 기본인 의식주를 갖추기 위해 무엇부터 어떻게 시작했는지 얘길 나누며 이 두 장을 한참 읽었고, 구석기 시대 사람들의 생활모습을 의아해하는 아이들(9일차 10, 7세)에게 부싯돌과 나무를 이용해 불피우는 걸 유튜브로 보여주니 더 신기해한다. 매 챕터마다 "사건 돋보기"가 있는데, 방금 함께 읽은 2-3장의 그림과 내용을 서로 퀴즈내고 쏙쏙 기억해내서 답을 말하는 게 그저 귀엽다 ㅋㅋㅋ

3.

아는 만큼 보인다. (TMI: 아... 딱 한 달 전쯤 외국인을 가이드하며 경주 불국사에 데려갔는데, 머릿속에 있는 총지식을 끌어와서 이것저것 설명해줬다. 아사달 아사녀 다 튀어나오고. 이 부분을 읽고 있자니, 무릎을 탁 치게 되네. 우리 역사 속에서 과학적으로 발달된 건축을 알려줬어야 하는건데 .....) 아이에게 말한다. 아는 만큼 보이고, 특히 역사를 잘 알면 너가 앞으로 살아갈 삶에서 부딪히는 여러 상황에도 도움이 많이 될거야~ 라고!

4.

"농촌에서 도시로 간 노동자들은 행복한 삶을 살았을까?" , "그의 요구는 받아들여졌을까?" 이런 질문형식이 계속적으로 나온다. 내가 물음을 읽고 아이와 함께 생각을 해본 후 읽는 것도 좋다. 아이는 잠시동안 생각하고 자기 의견을 말해보거나, 혹은 모르겠다고 하면 함께 답을 읽어보는데, 다시 읽다 보니 저자가 의도한 것이었다. 센스 ! 경주에서 재직 중인 교사가 저자라고 한다. 각 시기의 주요 사진, 사건을 아이들에게 설명하는 말투로 써두어서 나도 아이에게 읽어줄 때 나도 모르게 설명모드의 말투로 하게 된다. 차근 차근 다정하게 ~

5.

중간중간 QR코드를 통해 해당 페이지 관련 영상을 볼 수 있다. 위 QR코드의 영상은 ↓↓ 아래링크에 있는데, 책에 실린 그림을 바탕으로 몇 분 정도의 영상이 있어 더욱 유익하다.

엄근진샘의 수업레시피: 초등한국사 유튜브 링크

6.

이것은 책 끝에 꽂혀있던 한국사 연표! 식탁 유리 아래 꽂아야겠다ㅎㅎ

내가 읽어보려고 출판사에서 받았다가, 생각지 못하게 아이가 너무 재밌어한다. 역시 초등샘 ~~! 아이의 첫 역사책인데, 흥미를 갖고 함께 얘기하니 더욱 좋다. 아이가 친구들에게 추천할거래서 한 권 구매했고, 아이 친구와 곧 있을 겨울 방학 때 같이 읽기를 해볼 생각이다.

7.

학창시절 한국사 성적이 안 좋았기에, 평생 난 한국사를 잘 못한다라고 생각했는데, 언제나 재밌다고는 생각이 되어 최태성샘 설민석샘의 팬을 자청하며 열심히 봤기 때문에 아이들과 역사 얘기를 하는데 나도 즐거운 시간이다. 어쩌면 점수 때문에 잘 못한다고 생각했을 뿐, 몰랐던 건 아닌가보다. 역사는 내 일상에 빗대어 자연스레 재밌게 접하는 게 맞는 것 같다. 모두가 꼭 알아야할 것이 역사라는 걸 알기 때문에, 처음에 어떻게 흥미를 갖고 어렵지 않게 접근할 수 있을까... 초3을 앞두고 많이 고민했는데, 이 책으로 우연히 시작하고는 아이가  혼자 먼저 한 개 읽고 있을게 ~  하며 역사가 재밌다고 한다. 오올 ㅜ_ㅜ ♥