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[도서출판 강쌤] 엄마주도 워크북 이것이 초등 국어 문해력 이다! (1단계)
표지에서 가장 눈에 들어왔던 말이 "엄마주도 워크북"이였습니다. 문제집을 푸는것은 아이인데 문제집 표지에 당당하게 "엄마 주도"라는 말이 씌여 있습니다. 엄마 주도란 말은 엄마가 이끌며 풀어가야 한다는 말이겠지요? 저는 교재를 선택할때 표지, 제목, 목차가 중요하다고 생각합니다. 책을 펴낸 출판사와 저자의 의도가 가장 잘 나와있기 때문입니다. 그럼 왜 엄마주도일까요? EBS 문해력은 메타인지 뒤를 잇는 교육계 핵심어로 떠올랐습니다. 그런데 문해력이 무엇인지 아는 사람은 제가 봤을땐 수많은 교육 유튜버에도 많지 않았습니다. 그럼에도 불구하고 문해력이란 단어를 정말 이곳저곳에서 가져다 썼습니다. 이제 국어 교재에는 당연하게 문해력이란말이 붙고 있으니깐요 제가 봤던 교재 중에 "이것이 바로 초등국어 문해력 이다!"는 문해력을 위한 교재입니다. 무늬만 문해력이란 말을 가져다온 교재와 다릅니다. "문해력(文解力)은 글을 읽고 이해하는 능력뿐 아니라 글을 쓸 줄 아는 능력을 말합니다."
보통은 글을 이해하는 능력에서 끝나는 문해력에서 본 교재는 글을 쓸 줄 아는 능력까지 강조합니다. 문해력과 비슷한 말인 독해력의 독은 읽을 讀입니다. 문해력의 문은 글월 文입니다. 독해력의 읽고 이해하는 능력이라면, 문해력은 글을 이해하는 능력입니다. 시민 교육을 중시했던 프레이리가 '문해력'이란 단어를 쓴 이유는 시민들이 글을 읽는 능력에서 글을 읽고 사회 매락을 이해하고 사회 현상에 적극적 참여가 가능할때 진정한 시민의 역할을 할 수 있었기 때문입니다. 우리가 바라봐야 하는 문해력은 그렇기 때문에 이해에서 끝나지 않고 적극적으로 참여하여 능동적으로 분석하고, 예측하고, 평가하는 능력까지 키워져야함을 알 수 있습니다. 글을 읽고 이해하는 독해보다 조금 더 능동적 의미가 되기 때문에 글을 쓸 줄 아는 능력까지 키워져야 진정한 문해력이라 할 수 있는것이지요 그런데 지금 우리 문해력 교재들을 살펴보면 비문학의 지문들을 강조하며 무조건 많이 읽고 해석하라고 합니다. 그 비문학 지문들을 위해 어려운 어휘부터 많은 양의 배경지식도 필요하다며 수많은 전집들을 판매하는 영업은 태아부터 시작을 하지요 그렇다면 신문에 한글보다 한자가 많았던 그 시절 우리 부모님 세대에 그 많은 전집들을 다 읽으셨을가요? 많은 배경지식을 다 가지고 있으셨을까요? 어떻게 그 어려운 신문들을 다 읽을 수 있었을까요?? 분명한건 80년대, 70년대 그리고 조선시대까지 거슬려 내려가면 책의 양은 지금보다 적었음에도 문해력이 부족해서 문제를 풀지 못 한다는 소리는 못 들어봤습니다. 본 교재를 보고 놀란 점은 긴 지문이 아닌 문장의 구조 부터 시작한다는 점입니다. 문장의 구조부터 문장에서 사실과 의견을 구분하고, 글의 제목만 보고 어떤 글인지 예측하며 그담에에 짧은 글이 나와 문단의 핵심 내용을 구별, 요약합니다.
우리는 글을 읽을때 위에서 부터 순서대로 내려옵니다. 그래서 긴 지문만 읽다보면 의미를 생각하지 않고 글을 읽는 연습만 하게 됩니다. 글을 빨리 읽는것이 아니라 제대로 의미를 파악하면서 읽는 연습이 필요하기 때문에 본교재를 연습을 할 필요가 있습니다. 아이들이 제대로 된 문해력을 키우기위해서는 혼자 문제를 풀고 답을 맞춰봐서는 아무 소용이 없습니다. 제대로된 코칭이 필요하죠. 그렇지만 문해력을 위해서 과외를 받는 아이들은 없습니다. 논술학원의 도움을 받기도 하지만 어릴적 부터 글을 어떻게 읽어야 하는지 연습할 수는 없습니다. 본 교재에는 아이들에게 올바른 코칭을 할 수 있도록 각 단원별로 코칭 방법과 단원 목표, 내용, 문해력 테스트까지 구성이 되어 있어 엄마와 함께 공부를 할 수 있는 구조를 가지고 있습니다. 초등학교 저학년 부터 글을 대하는 자세를 본 교재를 통해서 익혀본다면 문해력에대한 고민은 덜 할 수 있을 것 같습니다.
#YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성했습니다.
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요즘 초등학생 저학년때부터 문해력에 대한 관심이 높다라는 것을 체감할 수 있을 만큼 어려서부터 독서와 책을 올바르게 읽는 방법은 정말 중요하다라고 생각합니다. 부모인 우리가 아무리 책을 좋아하고 읽는 모습을 보여주더라도 초등학생인 아이들에게는 쉽고 재미있게 책을 읽는 방법과 문해력에 대한 교육은 쉽지가 않은것 같습니다.
"이것이 바로 초등국어 문해력이다" 이 책은 아이에게 단계별로 쉽게 따라올 수 있도록 해주며 무엇보다 우선 엄마의 도움을 받아서 같이 익힐 수 있도록 유도를 하기에 같이 공부한다라는 마음으로 아이의 눈높이에 맞춰서 가르쳐 주었습니다. 시중에 나와있는 다른 문해력 초등국어 문제집은 다소 딱딱한 느낌과 엄마의 도움없이 혼자하기에 어렵다라는 느낌이 많습니다. 문해력, 초등 논술에 관해서 아이들이 처음부터 어렵다라고 생각하게 되면 막막합니다. 전적으로 아이가 좋아해야 되고 쉽게 접근할 수 있어야 된다라고 생각합니다. 이 책을 시작하고 몇 일 동안은 중간에 나오는 테스트 문제들로 인해 아이가 힘들어 했지만 엄마의 도움으로 문해력에 대한 구성원리를 이해할 수 있도록 지도가 필요한 것 같습니다.
물론 아이 혼자서 읽고 풀수 있는 능력을 길러주는 것이 목적이기에 이 책에서 단계별로 차근차근 따라한다면 어렵지 않게 마스터 하리라 생각합니다. 초등1학년부터 6학년까지 이 책 한권만 잘 독파한다면 일기 쓰기와 독후감 쓰기에 힘들어 하는 우리아이들에게 큰 도움이 되리라 생각합니다. 특히 좋았던 것은 주입식 책들과는 달리 난이도 별로 어렵지 않게 아이 스스로가 자기주도적으로 읽고 이해 할 수 있게 되어 있어서 강력 추천을 합니다. YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.
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저학년인 경우, 아직 한글이 익숙하지 못한 아이부터 능숙한 아이까지 워낙 다양한 경우가 있어 오히려 더 부모의 역할이 혼란스럽지 않은가 한다. 나 역시도 한글 익히기가 빠른 아이와 느린 아이를 키웠기에 상황에 따라 느린 아이를 보며 빠르지 않음을 닥달하고 빠른 아이를 보며 그래서 이 아이는 어떻게 해야하지? 라는 막막함을 느낀 적이 있다. 학교에서 배우는 교과서와 달리 집에서 어떤 도움을 줘야 하는지 방법을 몰랐던 거다. 이것이 바로 초등국어 문해력이다! 책을 넘겨보며 내 아이들이 저학년일 때 이 교재가 나왔더라면 얼마나 안심이 되었을까... 이 교재를 넘겨보고 더 빨리 출판하지 않으셨을까 ...많이 아쉬웠다.
3권까지 있는 교재가 마냥 아이 혼자 풀고 엄마가 채점하게 되어 있는 구조가 아니라 1권은 엄마 주도 워크북 2권은 엄마와 함께하는 워크북 3권은 자기주도 워크북 으로 큰 그림에 따라 구성되어 있는 교재다.
1단계인 이 교재는 엄마가 아이를 어떻게 도울 것인지를 도와주는 교재이다.
아이 발달 단계에 대한 이해를 기반으로 한 체계적인 확장이란 점이다. 단문장부터 배우고 점점 여러 문장과 그 관계에 대해 배워나가는 방향으로 구성된 것을 보고 "바로 이거야!" 했다.
이 책만의 개성있는 구성은 엄마 공부 부분, 아이가 엄마의 도움을 받아 익히는 개념 부분, 배운 내용을 테스트 하는 부분으로 볼 수 있을 것 같다.
기초부터 배워나가길 바란다면 이 책을 추천한다.
“YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다.” |
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저자 홍영미, 강상흥 도서출판 강쌤 저자의 말. 이 책은 초등국어 교과서를 철저히 분석해서 초등국어 문해력의 틀(패러다임)을 세우고 쓰는 원리를 제시합니다. 읽고 쓰는 능력을 나타내는 문해력응 글 내용을 능동적으로 분석하고, 예측하고, 평가할 수 있는 것을 말합니다. 즉, 사실과 의견을 구분할 줄 아는 분석능력, 그 다음에 나올 내용을 예측할 수 있는 능력, 타당한 주장인지 아닌지 평가할 수 있는 능력을 말합니다. 초등1~2학년부터 문해력을 체계적으로 공부해야 합니다. 이 책은 체계적으로 문해력을 공부할 수 있을 뿐만 아니라 짧은 시간에 문해력을 키울 수 있도록 짜였습니다. 글의 구성원리를 자세히 설명하고, 핵심내용은 따로 정리한 후, 테스트를 통해 점검할 수 있도록 워크북 형태로 꾸몄습니다. 차시별로 10문제씩 주어집니다. 문해력의 틀(패러다임)은 1단계(초등1~2학년), 2단계(3~4학년), 3단계(5~6학년)로 이루어져있습니다. 1단계, 2단계, 3단계는 나선형 구조이기 때문에 학년이 올라갈수록 문해력 내용이 점점 깊어지고 넓어집니다. 문해력의 틀(패러다임)도 없이, 읽고 쓰는 원리를 제대로 알려주지 않은 채, 독해 문제를 풀고 일기나 기행문을 쓰라고 하는 것은 물고기를 잡는 방법을 제대로 알려주지도 않은 채 물고기를 잡으라고 하는 것과 같습니다. 물고기 잡는 방법에는 단계가 있고 꿀팁이 있듯, 문해력를 키우는 방법에도 단계가 있고 꿀팁이 있습니다. 1단계(초등1~2학년): 엄마주도 워크북 초등 1~2학년은 글을 읽고 쓰는 원리를 스스로 파악할 수 있는 단계가 아닙니다. 엄마쌤이 자녀에게 공부하는 방법과 팁을 알려줘야 합니다. 엄마쌤이 그렇게 하기 위해서는 문해력의 틀(패러다임)과 글의 구성원리를 잘 알고 있어여 합니다. 이를 위해 ＜엄마쌤께＞와 ＜tip＞코너를 마련했습니다. 제목부터 강력하게 말해주는 듯하다. 3단계로 나뉘어 1단계는 1, 2학년. 책 제목에 떡하니 붙여진 "엄마주도 워크북" 얼마전 대학생인 과외쌤이 학부모와 문자를 나누다가 사견(자기 개인의 생각이나 의견)을 제대로 이해하지못한 에피소드가 알려져 놀라는 일이 있었다. 대학생이 사견을 몰라 포털사이트를 검색해보니 제일 위에 올라온게 ＜올바르지 못하고, 요사스러운 생각이나 의견＞이여서 그대로 학부모에게 항의한 것이다. 대학생인데?? 어찌 사견을 모를까?? 싶었지만, 그게 요즘 상황을 그대로 전한듯싶다. 해당 포털사이트는 이 사건으로 자기 개인의 생각이나 의견이 제일 먼저 올라와있다. 포털사이트를 탓하기에는 웃픈 현실이다. 예비 초등 3학년인 첫째. 입학전 한글을 다 익히지못해 1학년에는 맞춤법에 집중하느라 읽기독립이 2학년이 되어서야 이루어졌다. 그러니 옆에서 초조하기도 하고 주변아이들보다 늦은듯해 걱정이 앞서기도했지만, 아이 발전 속도가 있으니 서두르지말고 기다려주자하면서 2학년을 마무리했다. 그러다가 만난 "이것이 바로 초등국어 문해력이다!!!!!" 한줄기 샘이 아닌 하늘에서 내려온 굵은 동아줄이다 ㅠㅠ 책을 보면서 1단계는 그냥 아이에게 읽어보라고 할게 아니라 엄마가 1차로 공부하고 익힌후 아이에게 설명해줘야 하는 방식이라 우리 아이에게 맞는것같다. 중간중간 있는 ＜엄마쌤＞과 ＜tip＞, 그리고 정답지에 있는 꼼꼼하고 자세한 설명까지있어 고마움을 넘어 감사할 정도다. ^^ 봄방학인 지금 1단계 책을 엄마쌤과 하고, 개학하고 나서 2단계를 차차 진행할 예정이다. 그리고 7살 둘째는 여름방학때부터 찬찬히 1단계를 적용하려고 한다. 책이 아주 마르고 닳도록 이용해볼 생각이다. 홍영미 & 강상흥 저자님~ 절받으시어요~~~^^ ☆ YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다 ☆
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이것이 바로 초등 국어 문해력이다! 엄마 주도 워크북 1단계 (초등 1, 2학년)
한동안 신세대들의 말 줄이기로 인해 세대 차이를 느끼고, 국어를 훼손한다는 말들을 하던 시절이 있었다. 하지만 2~3년 전부터 최고의 화두는 ‘문해력’이다. 작년엔 ‘심심한 사과’와 관련하여 문해력 논란이 일었던 적이 있다. 심심(마음의 표현 정도가 매우 깊고 간절하다) 하다는 뜻을 모르는 요즘? 세대가 왜 사과를 심심하게 하느냐고 의문을 제시했기 때문이다. 자칫 세대 싸움으로까지 번질 뻔한 이 사안을 우선은 문해력의 차이로 이해해 보고자 한다.
문해력 이란? 글 내용을 능동적으로 분석하고, 예측하고, 평가하는 능력을 말한다. 요즘 우리나라 젊은 세대의 가장 큰 문제점은 읽을 수는 있지만 제대로 이해하지 못하는 데 있다.이에 점차 문해력에 관한 교육이 강조되고 있다. 이에 이 책은 ‘문해력의 틀’을 가지고 읽고 쓰는 원리를 가르쳐준다. 학년이 올라갈수록 국어 문법과 글의 구조가 복잡해지고 글의 내용도 추상적으로 되기 때문에 글을 해석하는 능력을 키우기 위하여 틀을 가지고 공부하는 것은 매우 중요하다. 이 책은 1단계(1~2학년), 2단계(3~4학년), 3단계(5~6학년) 3권으로 구성되어 있으며 단계별 차이로는 문해력의 내용이 교과 과정에 맞게 점점 더 깊어지고 넓어지는 특징이 있다. 세 권 다 책의 구성은 여섯 개 장을 문해력의 구성 요소에 맞춰 13차시로 나눈 후, 글의 구성 원리를 자세히 설명하고, 핵심 내용을 정리(방법과 이유로 구분) 한 후, 테스트(10~15문제)를 통해 점검할 수 있는 워크북 형태이다. 1단계 책은, 초등학교 1~2학년이 보는 책으로 아직 글을 읽고 쓰는 원리를 스스로 파악할 수 없는 단계이다. 그래서 이 책에는 엄마가 문해력의 틀(패러다임)과 글의 구성 원리를 잘 파악하고 아이들에게 공부하는 방법과 팁을 알려줄 수 있도록 ‘엄마쌤께…’, ‘TIP’이 수록되어 있다. 엄마쌤께,,,에서는 자녀를 ‘어떻게’지도할지 방법을 알려주고, 그 ‘효과’에 대해서 친절하게 설명해 준다. 또한, 학년별로 문해력의 틀이 어떻게 연결되어 있는지, 책 한 권이 어떻게 유기적으로 연결되어 있는지 공부를 확장시킬 수 있는지도 안내해 준다. TIP은 부족한 설명을 보충해 주고 자세한 설명을 덧붙여주는 역할을 한다.
이 책은 물고기를 잡는 방법에 대해 단계를 알려주고 꿀팁을 알려준다. 그리고 끊임없이 어떤 공부(분석하기, 예측하기, 평가하기)를 해야 하고, 그 공부를 하는 이유(글의 내용에 집중할 수 있다, 논리적 사고력을 향상시킬 수 있다, 일기 쓰기가 쉬워진다, 글을 쉽고 빠르게 읽을 수 있다, 글을 잘 쓸 수 있다, 핵심 내용을 파악하고 기억하기 쉽다…. 등등 너무 많다)를 각인시켜주며, 어떤 효과(호기심, 상상력 발휘, 능동적 읽기)가 있는지를 반복한다.
수많은 장점과 효과를 반복시켜줘서 읽다 보면 이런데도 공부를 안 하겠다고? 하는 생각이 절로든다. 사실 테스트를 몇 과 풀어봤는데…너무 많이 틀려서 당황스러웠다. 나의 문해력 점수란? … 3월이 되면 우리 쌍둥이들이 2학년에 올라간다. 단계별로 차근차근 함께 읽어가며 물고기 잡는 방법을 배워나가야겠다.
원문 https://blog.naver.com/liunge/223008474803
*YES24 리뷰어 클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다. |
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이 책 제목을 처음 보았을 때 가장 눈에 띄었던 건 문해력이란 단어였다. 요즘 엄마들이 가장 관심있는 단어이지 않을까 생각된다. 하지만 문해력을 어떻게 키워줄 지는 막막하게 느껴진다. 초등교육을 전공하고, 현장에서 아이들을 가르치고 있는 나도 정작 문해력이 중요하지는 알지만 그 방법적인 면은 자신이 없었다. 그러다 이 책을 만나게 되었다. 이 책은 1단계(1,2학년), 2단계(3,4학년), 3단계(5,6학년) 총 3단계로 구성되어 있다. 1단계는 1,2학년을 대상으로 하고 ‘엄마주도 워크북’이라고 되어 있다. 저학년은 글을 읽고 쓰는 원리를 스스로 파악할 수 있는 단계가 아니기 때문이다. 목차를 보면 part1에서 문장을 구성하고, 의미를 연결하는 법을 배운다. part2에서는 문장에서 사실과 의견을 구분한다. part3에서는 글 제목 보고 글 종류를 예측한다. part4에서는 문단의 핵심내용을 구별한다. part5에서는 문단의 핵심 내용을 요약한다. part6에서는 글 제목을 보고 예측하고, 구별하고 요약한다. 언어를 배우는 방식은 Bottom-up과 Top-down방식이 있다. 이 책이 탁월하다고 생각된 점은 이 두 방식을 모두 적용하고 있다는 점이다. 문장에서 시작해서 문단을 배운다. (Bottom-up방식) 그런 다음 글의 제목을 보고, 글의 종류를 예측한다.(Top-down방식) 문장의 기본적인 구성 방법을 배우는 것은 한글을 처음 접하는 초보학습자에게 큰 도움을 준다. 글자와 낱말이 아닌 문장이 어떻게 구성됨을 배움으로써 구조를 파악한다. 그것은 글을 읽을 때 문장을 파악하는 데 도움을 주고, 올바른 문장을 쓸 수 있게 된다. 요즘엔 학교에서 받아쓰기를 많이 하는 추세는 아니지만, 받아쓰기 문제가 거의 간단한 문장으로 되어 있기에 다양한 문장에 익숙해지는 건 학생에게 도움이 많이 된다. 모르는 낱말의 뜻을 짐작하기, 사실과 의견을 구분하기도 국어 공부에 중요한데 이것도 상세히 반영되어서 좋은 것 같다. 이 책에서 놀란 점은 교과서에 나온 글의 종류를 소개하고, 제시문을 그 예로 든 점이다. 왠지 익숙한 제목이라 자세히 보았더니 교과서에 나온 글들이었다. 저자가 연구를 참 많이 했고, 체계적으로 책을 쓰셨다는 생각이 들었다. 교사들은 국어 교과를 가르치기 위해, 교사용 지도서를 참고해서 수업 준비를 한다. 나도 한 차시, 한 차시에 집중해서 거시적인 체계를 생각해보지 못했는데, 이 책을 보고 나니 국어도 수학처럼 단계적으로 필수적으로 가르쳐야 할 것들이 보였다. 집에서 이 책으로 공부를 하고 나면, 학교에서 국어 수업은 웬만큼 걱정 없을 것 같다.
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안녕하세요. 별셋엄마에요. 요즘 아이들과 공부를 하면서 문해력이 중요하다는 생각이 자주 들어요. 국어를 제대로 해야 영어도 수학도 할 수 있는거같아요. 이번에 제대로 만든 문해력 워크북을 만났어요. 이책만나고 저자분 카페도 가입한것은 안비밀이에요.
이것이 바로 초등국어 문해력이다! 1 도서출판 강쌤 보시는것처럼 1단계 책이에요. 2단계 3단계까지 있어요. 1,2학년 1단계 2,3학년 2단계 3,4학년 3단계로 구성되어있어요. 우선 1단계를 공부해요. 1단계는 엄마주도를 해서 공부해요. 잘 살펴보니 초등 저학년이 혼자 하기에는 어려워서 아이주도적으로 하기에는 어려울거 같더라구요.
초인지 3단계 학습방법의 교재에요. 우선은 1단계 예측하기에요.
글의 종류와 문단 전개 방식을 보고 예측하는 것이에요. 저도 아이와 독해 문제집을 풀때 글의 종류를 제일 먼저 아이들하고 이야기를 해요. 글의 종류를 알면 어떻게 읽어야 하는지 알 수 있어서요. 책은 엄마 선생님이 문해력의 틀과 글의 구성요소를 알고 아이를 가르쳐야 한다고해요. 저도 이책을 읽으면서 문해력의 틀을 배웠어요. 사실과 의견을 구분해서 분석능력 키우기 글제목을 읽고 다음에 나올 글 예측하기 중심내용과 뒷받침문장 구별하고 타당성 평가하기 핵심내용 확인후 요약하기 책에서 글을 읽을때 사실과 의견을 구분해야 한다고 하는데 그것이 글 읽는 능력뿐 아니라 글쓸때도 중요하다고해요. 중요한 포인트를 잘 짚어주는 워크북이에요.
흔히 아이들이 틀리는것이 세종대왕은 위대하다 이문장을 사실이라고 생각해요. 당연한것은 사실이다 세종대왕은 당연히 위대하지 라고 생각을 해서요. 눈으로 확인 할 수 있거나 숫자로 증명할 수 있는것 이 사실이고 나머지는 의견이에요. 아이와 이부분에 대해서도 이야기 나눴어요. 공부를 한 후 확인 할 수 있는 문제까지 나와서 함께 공부하며 풀어보았어요.
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이것이 바로 초등 국어 문해력이다! 1단계를 처음에 휘리릭 넘겨서 본 느낌은 1,2학년 국어를 이렇게까지 가르쳐야 해?였다. '저자의 말'과 '들어가는 말'부터 읽어보니 슬슬 이해가 가기 시작했고, 본문을 읽으며 정리하다 보니 '이 책은 진작부터 내가 봤어야 했어!'라는 생각이 들었다.
이 책은 아이들이 교과서에서 배울 내용을 엄마가 미리 정확한 방법으로 공부 후에 아이에게 알려줄 수 있게 게임 방법도 있고, '엄마쌤께', 'tip' 코너로 엄마들이 잘 설명해 줄 수 있게 서술되어 있다.
예를 들어 '문장의 짜임 규칙'이라는 용어를 1~2학년에게 설명하면 무슨 말인지 모르겠지만 '일기'를 쓸 때 필요한 개념이므로 엄마가 공부 후에 설명해 주면 1~2학년 아이들이 일기를 쓰는데 많은 도움이 될 것이다. 사실과 의견 구분하기, 글 종류, 중심 문장 등을 공부해 보니 올해 초4가 될 둘째가 1~2학년 때 왜 그리 일기 쓰기와 독후감 쓰기를 어려워했는지 이해가 되었다. 이 책을 그때 만났더라면 안에 포함된 테스트를 해서 아이가 부족한 점이 무엇인지 파악하고, 부족한 점을 아이에게 친절히 잘 설명해 주었다면 아이가 글쓰기를 좀 더 쉽고 재미있게 하지 않았을까 하는 아쉬움이 든다. 올해 학교에 입학하는 막내를 위해 이 책을 더 공부해 보려 한다. p82 문해력의 구성요소에는 분석능력, 예측 능력, 평가 능력이 있습니다. 예측 능력과 평가 능력을 높이려면 초인지(메타인지) 전략이 필요합니다. 초인지는 인지를 뛰어넘는 것으로서 주어진 단서를 이용해서 예측하고, 중요한 것과 덜 중요한 것을 구별해내고, 중요한 것을 간단하게 요약하는 것을 말합니다.
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몇 년전부터 계속 대두되고 있는 문해력에 관한 이슈들. 아이들이 쉽게 접하는 유튜브 댓글부터, 뉴스 기사에 관한 댓글들까지. 글을 쉽게 쓰고 읽을 수 있는 생활에서의 모든 부분에서 문해력이 낮아지고 있다는 것을 쉽게 알아차릴 수 있다. 이렇게 낮아지는 문해력을 향상시키기 위한 방법들을 소개한 책들이 세상에 쏟아져 나오고 있다. 그 중에서 '이것이 바로 초등국어 문해력이다' 책을 만나게 되었다. 이 책은 총 3단계로 나눠져 출판되었다. 초등1,2학년은 1단계 / 초등3,4학년은 2단계 / 초등5,6학년은 3단계를 추천하고 있다. 각 단계를 살펴보니 같은 구성(목차구성)에 난이도가 다른 형식으로 되어있었다. 이 책의 가장 중요한 특징은 국어도 문장을 이루는 패러다임이 있어서 그 틀과 형식을 제대로 알아야 문해력을 향상 시킬 수 있다는 내용을 담고 있다. 영어의 문법을 배울때 우리가 주어/동사의 형태가 있다는 것을 배우듯, 국어 역시 그 문법적인 것을 알아야 할 필요가 있다고 주장하는 것 같았다. 어쩌면 이 책으로 영어라는 토끼도 잡을 수 있지 않을까 하는 기대감도 들었다.
문해력 향상을 위한 방법으로 '책을 많이 읽으면 된다' 라는 말은 당연한 룰인것처럼 귀가 닳도록 들어왔다. 여기서는 다른 초등국어 문해력 책과 다른 점은, 문해력의 틀을 제시한다는 것이다.
이제 1단계 내용을 소개해본다. 1단계는 초등1,2학년에게 추천한다. 그러나 아이에게 직접 쥐어주는 문제집의 개념으로 생각하면 안 될 것 같다. 표지에도 써있듯이 엄마주도 워크북이라는 말을 꼭 확인해야한다. 이 책을 처음 펴보고 읽어보면서 아이를 위한 문해력 문제집이 아닌 부모를 위한 초등국어 개념사전으로 느껴졌기 때문이다. 중간 중간 아이가 해 볼 수 있는 문해력 테스트문제들이 있지만, 그것을 제외 하고는 부모가 읽고 이해하면서 아이에게 이렇게 접목하여 이끌어나가는 개념서라고 이해하면 될 것 같다.
앞서 말했듯이 각 단계의 구성은 같다. 하지만 1단계에서는 초등 저학년의 수준에 집중한다. 비교적 쉬운 단어들과 용어들로 이뤄져 있어서 국어의 패러다임을 이해하는데 어려움이 없도록 구성해놓았다. 그리고 각 내용들 사이사이 엄마쌤을 위한 tip들이 적혀있어서 어떻게 이끌어 나가면 되는지 상세한 설명을 확인할 수 있다.
책에서 다루는 어휘나 문장 예시 (1,2학년 수준) - 지우는 공부를 열심히 했어요. 그래서 그는 수학시험에서 100점을 받았어요. - 토요일 아침에 나는 가족과 함께 장미 공원에 갔다. 거기에서 우리는 다양한 색깔의 장미들, 예를들면 빨간색, 주황색, 흰색, 분홍색 장미들을 구경했다. - 물고기는 잠을 잘 때 눈을 뜨고 잡니다. 왜냐하면 물고기는 눈꺼풀이 없기 때문입니다. 물고기와 달리, 개와 소는 잠을 잘 때 눈을 감고 잡니다. 그 이유는 개와 소가 눈꺼풀을 가지고 있기 때문입니다. - 내 꿈은 요리사입니다. 나는 엄마한테 요리를 배웠습니다. 내가 만든 요리로 칭찬을 받을 때마다 기분이 좋습니다. 나는 요리사가 되어서 사람들에게 맛있는 것을 선물하고 싶습니다. - 연필과 볼펜은 둘 다 필기도구이지만 다른 점이 있습니다. 연필은 연필깎이로 깎아서 사용하고, 볼펜은 볼펜 심에 넣어서 사용합니다. 연필은 볼펜에 비해 지우기가 쉽습니다. 반면에, 볼펜은 연필에 비해 단단하고, 부드럽게 잘 써집니다.
엄마쌤 또는 아빠쌤이 1단계 책을 학습하기전에 꼭 글의 구성원리를 잘 알고 있어야 한다. 나 역시 이 책을 읽어나가면서 아이에게 어떻게 지도해줘야 할 지 틀이 잡혀나가기 시작했다. 막막했던 부분이 해소가 되는 기분이 들었다. 자칫 글의 분량과 자세한 설명이 가득해서 어렵다는 느낌이 들수도 있지만 개념사전들이 자세한 내용을 담고 있는 것처럼 이 책 역시 국어의 패러다임이 상세히 담겨있다고 생각하면 될 것 같다.
사교육 기관을 통하지 않고, 부모가 쌤이 되어 아이의 문해력 향상을 위한 방법을 찾고 있다면! 부모가 함께 달릴 준비만 되어있다면 초등 1학년, 2학년을 둔 부모에게 이 책을 추천하고 싶다.
YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다
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독해력 : 글을 읽어서 이해하는 능력＜수동적＞ 문해력 : 글을 읽고 글의 내용을 ＜능동적＞으로 분석하고, 예측하고, 평가하고 글을 쓸 줄 아는 능력 문해력은 읽기 능력에서 독해력보다 훨씬 더 높은 수준을 나타낸다. - p.16 아이들 방학이 시작되었고 이제 3학년이 시작되는 아이와 5학년에 접어드는 아이의 독해문제집에 관심이 많던차에 ＜이것이 바로 초등국어 문해력이다＞ 서평단신청을 접하게되었다. 그리고 감사하게도 갓 출판된 책을 받아보게되었다. 책을 받고 한장한장 넘기며 바로 아하!!!! 싶었다. 시중에 독해문제집많은데 문해력타이틀을 단 문제집은 어떤 것일지 궁금했는데 한장한장 넘길 때마다 확연히 독해문제집과는 선명하게 달랐다. 우선 독해문제집은 문학,비문학분야의 내용 한부분등을 발췌하여 아이들이 지문을 읽고, 읽은 내용을 바탕으로 글의 내용에 대한 이해도로 문제를 풀고 이해한 내용을 확인해나가는 작업을 한다면, 이 문해력문제집은 초등친구들에게 한글 문장의 구조를 친절하게 분석해주는 책이었다. 문장의 구성을 분석할 수 있도록 도와주는 책이라 아하!!라는 말이 튀어나왔다. 나의 학창시절땐 중학교에가서야 영어교과목을 만나서 처음 영어를 접했다. 그때 접한 영어의 문법에 대한 수업으로 도통 이해가지않는 단어들의 향연이 펼쳐진 악몽같았던 기억이 있다. 초등학교를 졸업하고 중학교에 진학했을때 처음 맞이한 영어교과목에서 품사를 시작으로 글의 구조를 파악하는 일이 실제로 내게 엄청난 충격이었기에 똑똑히 기억하고 있다. 분명 한국의 입시를 기반으로한 교육을 받는 친구들에게 도움이 될 책인 것 같다. 나아가 입시영어에 찰떡인 학습서이다. 한글의 구조를 초등학생친구들을 위해 이렇게 분석해놓은 책이 나오다니!!! 초등친구들이 영어문법을 접하게되었을 때 분명 충격을 덜어줄 수 있는 학습서일것이다. 이 책은 표지에 나와있는 그대로 엄마 주도의 워크북이다. 엄마와 아이가 함께 문장의 구성 방법을 공부해보고 올바른 문장인지, 문장 부호가 알맞게 쓰이고 있는지, 꾸며주는 말과 흉내내는 말이 올바르게 쓰이고 있는지 분석해 볼 수 있도록 구성되어 있다. 1,2학년들이 깊이감있게 배우기에 다소 어려움이 있을 수는 있겠으나, 문장의 구성되어있는 규칙들을 배워 그림일기나 일기등을 쓸 때 분명 도움을 줄 것같다. 문장의 구조를 살펴보며 각 3-4문장의 아래로 Tip이 있어 문장과 그 속의 품사등의 구조를 이해하는데 도움을 주도록 설계되어있다. 1,2학년을 위한 책이라 정확한 품사의 어려운 용어들로 구성된 것이아닌 [달린다] 움직임이라는 표현으로 1,2학년 친구들의 이해를 도울 수 있게 설명되어있어 좋았다. 핵심정리 편에서는 문장을 구성하는 방법을 알아야하는 이유등도 수록되어있어 부모님이 아이와 학습하는 데 있어 설명이 용이하게 할 수 있도록 구성되어있다. 배운 내용을 바탕으로 10개정도의 문제가 출제된다. 문제가 끝난 후 맞은 개수의 결과에 대한 설명도 앞서 학습한 내용에 대한 부가적인 사항으로 부모가 아이와 학습이후 부족한부분의 보충을 쉽게 설명할 수 있도록 구성되어있어 좋은 것 같다. 시중에 이런 책을 만나본적이 없는 것 같다. 이 책을 쓰신 저자선생님들께서 한국 영어입시에 바탕을두고 쓰신 책인 것 같다. 이 책은 모두 1,2,3으로 1권은 1,2학년 2권은 3,4학년 3권은 5,6학년으로 나뉘며 총 3개로 구성된 책인데, 단계별로 학습하면 중,고등 영어학습에 크게 도움이 될 것 같다. 《YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 서평입니다.》
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