침묵의 다이어리-서성자

가슴 아픔 이야기를 담은 청소년 문학이다. 요즘 수면위로 떠오른 키워드 중 하나인 ‘학교폭력’을 다룬 책이다. 이 책은 학폭이 진행형의 이야기를 담은 것이 아니라

학폭으로 희생당한 이 후의 사건을 해결해 나가는 과정을 담은 이야기이다.

작가는 이 겪었던 경험을 이야기속에 담아냈다.

경험에서는 작가는 자신이 해내지 못한 일을 이야기속에 담아냄으로써

이 책을 읽는 청소년 독자들에게 용기를 주고 있다.

이야기의 전개와 구성이 탄탄하다.

처음엔 수지의 죽음이 자살이라고

생가했는데 온몸에 피멍이 든 상태로 발견됐다는 건 타살의 의심도 가게 한다.

그리고 우리는 이야기를 통해 씁쓸한 현실이 녹아있음을 알게 된다.

학생이 사망한 사건으로 학교에 손해가 될 부분을 먼저 걱정하는 교장의 모습과

사건을 빨리 덮으려는 학교의 결정들은 참 무섭다.

돈과 권력의 힘이 진실을 묻어버리는 모습도 알수 있다.

학교 이사장의 입김이었을까? 담당 경찰도 윗선의 압력으로 수지의 죽음은 자살로 종결지었다. 타살이라는 심증은 있는데 증거가 없어서 힘 없는 피해자들은 그 고통을 고스란히 안게 되는 모습 또한, 책속에 녹여냈다.

그러나, 이 책은 청소년 독자들에게 용기를 주고 있다.

친구의 죽음의 진실을 스스로 밝혀내기 때문이다.

수지의 다이어리가 유하에게 돌아오면서 이야기의 구성이 반전된다.

그러나 쉽게 해결될 줄 알았던 다이어리의 내용은 그저 평범한 내용이었다.

그러나 정말 아무런 단서가 없었을까? 읽으면서 독자들도 궁금해진다.

그런데 다이어리에 반전이 있었다.

거짓 일기 내용이었다.

펴즐처럼 조각처럼 발견되는 단서들

그리고 하나하나 찾아 맞춰가는 과정들이 흥미진진하다.

용감한 아이들 유하, 은재, 영모 셋이서 수지의 죽음의 진실을 알아내기위해

＜홈즈탐정단＞을 만들었다.

그리고 유하와 영모가 참여한 모의 해킹대회 입상은 수지의 죽음의 진실을 전교생에게

알리는 기회로 이용했다.

두뇌게임 하듯 단서를 찾아 움직이는 홈즈탐정단들

그리고 드러나는 가해자들의 모습에 치를 떨게 한다.

아무도 생각하지 못했던 아이들이 가해자였다.

사건을 덮으려는 학교와 가해자인데 피해자 코스프레를 연출하는 민서의 협박에 맞서서

함께 맞서는 아이들, 그리고 유하의 새아빠 강작가의 도움으로 수지의 억울함을 풀어줬다.

1년 뒤 도착하는 수지의 편지를 받은 유하에게 수지는 유하가 자신이 숨겨둔 펴즐을 다 맞췄을거라고 생각했다.

학폭에 대한 아이들의 생각이 많이 달라지는 것 같다.

학폭의 시작 이유도 들어보면 정말 사소한 것으로 시작되는 것들이다.

담배 피우지 말라고 했던 것이 시작이고, 괴롭힘의 대상의 대체라는 이유로

그리고 부모의 경제력이 아이들에게까지 이어지는 상황이라니!

이제 우리는 아이들의 마음을 들여다 봐야 한다.

학폭으로 우리 아이들이 세상을 떠나는 일은 없어야 할 것이다.

이 책은 청소년기의 필독서로 추전하고 싶은 책이다.

어른들이라면 이 책을 읽고 우리 아이들의 마음을 더 살펴봐야 할 펠요성을 느끼게 하는 책이다.

더 이상의 연진이는 안 돼!

《침묵의 다이어리》

‘연진아, 나 지금 되게 신나.’

‘연진아, 너무 피곤하다.’

‘연진아, 드디어 내일 너 볼 수 있는 거야?’

최근 학교 폭력을 주제로 한 드라마가 인기리에 방영되었고, 시청자들 사이에서는 ‘연진아’가 유행어처럼 번져나갔다. 과거의 사회적 분위기로 인하여 묻혔던 학교 폭력 문제가 수면 위로 드러난 지 꽤 되었지만, 여전히 크나큰 사회 이슈로 자리 잡고 있다. 학생들에게 가정만큼이나 꽤나 중요한 사회적 공간인 학교가 왜 자꾸만 안전 문제에 놓여 있어야 하는지 의문이다.

《침묵의 다이어리》의 서성자 작가는 명문여고에서 시골로 전학을 왔던 S를 떠올리며 이야기를 써 내려갔다고 한다. 살고 싶지 않다는 S의 비밀, 친구로서 그 비밀을 지켜주고 싶었던 작가의 진정한 마음은 원치 않게 큰 무게감으로 다가올 수밖에 없었던 것 같다. 작가의 경험과 그에 대한 진정성 있는 마음에서 출발한 이야기여서일까, 《침묵의 다이어리》를 읽어내려가는 동안 각 인물들이 처한 상황과 감정에 깊이 몰입할 수밖에 없었다.

아무것도 보이지 않았던 상황 속, 평범해 보였던 다이어리에서 단서가 될 만한 것들이 발견되는 과정이 이야기의 극적 전개를 더한다. 아무리 찾아도 드러나지 않았던 가해 학생들의 실체, 그리고 그 부모들의 태도와 학교의 입장 모두 지극히 현실이 반영된 모습이어서 사회의 진실한 자각을 이끌어 내고 있는 듯하다. 더불어 자신 스스로와 소중한 사람들을 지키기 위해 우리는 함께라는 사실을 마음 깊이 느끼게 해준다. 이것은 진정 작가가 전하고자 하는 진심이기도 한 것 같다. 많은 이들이 작가의 진심을 함께 느낄 수 있으면 좋겠다.

단짝친구의 죽음과 죽은 친구에게서 도착한 그녀의 다이어리!

죽음의 진실을 밝히기위해 유하는 다이어리를 계속 읽어보며

수지죽음의 연관성을 찾으려고한다.

'통증, 온몸의 통증때문에 잠이 오지 않았다.'

'쉼표(,)에서 쉬어야 마침표(.)에 도달할 수 있다지?

쉼표에 자꾸만 신경이 쓰였다.(p58)

다이어리에 적은 수지가 남긴 증거는

1. 거짓 생리 일기 2번

2. 거짓 생리 일기 뒤에 붙은 느낌표(!)

3. 지우고 다시 쓴 흔적(p71)이다.

이름뒤의 !로 밝혀진 학폭 가해자들의 퍼즐조각이 맞춰지고 마침내

가해자들을 밝혀낸다.

하지만, 사립학교의 명예만을 생각하는 학교와 이사장의 딸이 연루되어

당황한 교장선생님이 선생님들에게 화살을 돌리게 된다.

가해자가 피해자가 되고 가해자가 협박하는 모순된 일이 발생하지만,

학폭사건을 덮으려는 학교에 맞서서 사실을 밝혀내는 유하와 친구들,

그런 유하를 믿고 지지하는 유하 아빠가 있어서 다행이었다.

마지막 책장을 덮으며 눈물이 났다. 수지를 지켜주지못한 어른으로써의 부끄러움과

미안함도 있고, 더이상 제2의 수지같은 아이가 생겨나지 않기를 바래본다.

요즈음 더 심각한 사회적 이슈로 대두된 학교폭력, 나의 자녀가 연루되지않아서

안심할 일만은 아니다.

아직 자아정체성이 확립되지 못한 청소년들이 '침묵의 다이어리'를 꼭 읽고

다시한번 학교폭력의 문제에 대해 생각해봤으면 좋겠다.

또, 학교폭력의 위험에 노출된 청소년들은 혼자서 고민하고 극단적인 선택을

하지말고 주위에 도움의 손길을 내밀고 힘을 냈으면 좋겠다.

지금 당장은 죽을만큼 힘들다고 느껴도 세상은 아직 좋은 일들이 더 많으니까.

'제 친구가 죽었습니다'
표지에 실린 문장에 마음이 찡했다. 

순간 세월호 희생학생을 친구로 두었던 학생의 인터뷰가 생각났다. 
우울, 불안, 무력감, 공포 등의 살아 있는 자로서의 슬픔과 고통을 경험하고 있는 아이의 인터뷰였다.

학교생활에서 친구가 가지는 의미가 가장 큰 시절의 단짝 친구의 죽음이 얼마나 크나큰 사건인지 
헤아릴 수 없을 정도라고 생각한다. 

늦잠을 자고 학교에 허둥지둥 등교한 유하를 기다리고 있던 것은 단짝 수지의 죽음이었다. 
수지의 죽음을 받아들이기 힘들었던 유하는 눈물조차 나지 않는다. 

가까운 사람을 잃어 본 경험이 있는 나로써는.. 
눈물조차 나지 않는다는 유하의 말에 공감이 되었다. 
나는 그 사람의 죽음을 온전히 받아들이지 못하기에 사실이 아닌 것 같다는 생각과 함께 이곳이 아닌 다른 곳에서 잘 지내고 있을 것 같다는 생각이 들어 담담했었다.  그 사람의 죽음을 온전히 받아들이는데만 5년이라는 시간이 흘렀다. 그제서야 눈물이 났었던 기억이 있다. 

며칠 후 유하에게 배달 된 수지의 다이어리. 
유하는 수지의 다이어리를 통해 수지가 자신에게 남겼을 거라고 생각하는 이야기를 찾기 시작한다. 
결국 유하는 수지의 죽음에 연관되어있는 친구들을 찾게된다. 

수지를 죽음으로 내몬 친구들의 반응에 정말 화가 났다. 
사람이 어떻게 저렇게 뻔뻔할 수 있는지.. 
자신의 잘못을 뉘우치기는 커녕 도리어 짜증난다는 식으로 대하는 가해자를 보면서 
많은 생각이 밀려들었다. 

무엇이 중요한지를 생각하며 아이를 키워야 겠다는 생각이 들었다. 
그리고 내 아이 뿐만 아니라 다른 아이들도 함께 성장 할 수 있게 주변을 둘러봐야겠다는 생각도 들었다. 

저자의 경험에서 비롯된 내용이라 그런지 마음에 많이 와닿았다. 
그리고 현실은 책의 내용처럼 해결되지 않은 일들도
피해자 혼자만 간직하고 있는 일들도 많을 것이기에.. 
한편으로는 씁씁하기도 했다. 

이 책을 읽고 아이들이 학교 폭력의 피해자가 되었을 때 
마음속에 담아 두지 않고 
이야기를 전달 할 수 있는 그런 어른이 되어야 겠다는 다짐을 하게되었다. 

지금, 그 어느때보다 학폭과 관련된 이슈에 사람들의 관심이 높다. 이럴 때 좀더 적극적으로 학폭 예방과 대처법 등을 아이들에게 알리고, 부모의 관심을 이끌어 냈으면 좋겠다. 우리나라는 이상하게 가해자보다 피해자가 잘못을 잊고 잘 먹고 잘 사는 경우가 많다. 학폭에 노출되어 성장한 피해자들은 성인이 되어서도 트라우마로 인해 일상생활이 힘든 경우가 많다. (여러 영화, 드라마, 책, 뉴스 등을 보면.) 그런데, 가해자들은 자신들의 악행을 잊어버렸거나, 성인이 되어 우연히 마주쳤을 때 다시 괴롭히는 등 죄책감 없이 잘 살고 있는 경우가 대부분이다. 게다가 가해자들의 부모 또한 아이의 잘못을 인정하고 사과하며 바른 길로 인도하기보다 발뺌하거나 되려 피해자 행세를 하기도 하는 등 사건을 덮기에 급급한 경우가 많다. 때문에 가해 아이들이 제대로 벌을 받는 일은 드물다. 심지어 학교에선 가해자와 피해자를 그대로 등교 시키는 일도 많으니 말해 무엇할까.

이 책은 학폭에 대한 이야기다. 유하는 갑작스럽게 가장 친한 친구였던 수지의 자살 소식과 몇일 후 유하 앞으로 배송되어 온 수지의 다이어리로 인해 일상이 무너지고 말았다. 매 시간 수지의 자살 이유와 자신에게 다이어리를 보낸 의미를 생각하며 다이어리의 내용을 읽고 또 읽는다. 하지만 그저 평범한 이야기일 뿐, 조그마한 단서조차 찾을 수가 없었다. 친구를 잃은 슬픔과 친구의 아픔을 알아주지 못한 미안함, 그리고 함께 미래를 꿈꿨던 친구에 대한 그리움은 유하의 마음을 어지럽혔다. 그러다 문득 날짜와 함께 기록된 한 문장에서 이상함을 느낀다. 생일 날짜가 동일했던 두 사람이었기에 그 문장이 거짓을 말하고 있음을 알았던 것이다.

그래서 다시 다이어리를 뒤지며 거짓된 내용을 찾기 시작했다. 그리고 또 하나, 살아생전 수지와의 대화를 떠올리며 부호가 주는, 의미가 남다르게 여겨지는 부분 또한 찾아냈다. 다이어리에 등장하는 인물들을 모두 적은 후, 아니라 생각되는 사람들을 그어나갔고, 다이어리 속에서 찾아낸 힌트를 통해 총 3명의 가해자로 예상되는 인물들을 찾기에 이른다. 짝궁 은재와 남자친구 영모에게 자신이 알아낸 사실들을 털어놓으며 수지에게 일어난 일을 알아내어 가해자가 맞다면 합당한 처벌을 받을 수 있게 도와달라고 부탁한다. 그렇게 홈즈 탐정단으로 명명 되어진 세 사람의 단합은 학교 전체에 커다란 충격을 몰고 오게 된다.

책에서처럼 현실에서도 가해자들이 벌을 받는 일이 흔했으면 좋겠다. 촉법소년도 문제다. 나는 촉법소년의 연령을 없애거나 8세 이하로 낮췄으면 하고 바라는 사람이다. 요즘 아이들은 영악하고 정보가 빨라서 법을 교묘하게 이용하는 일이 많기 때문이다. 당당하게 죄를 짓고, 웃으며 처벌을 피해가는 아이들이 상당하다. 갈수록 더 잔혹하고 악락해지는 수법과 범죄 행각들을 보면 경악스럽워 한숨만 나온다. 촉법소년을 떠나 학폭과 관련된 사건만큼은 가해자들에 대한 처벌이 제대로 무겁게 이루어져야 하지 않나 생각된다. 그래서 학폭으로 인한 고통으로 신음하는 피해자들이 더 늘어나지 않길.. 바라고 또 바래본다.

  정순신 변호사 아들의 학폭 사건으로 온 나라가 떠들썩 한 가운데 이 책을 읽으니 정말 가슴으로 와닿는다. 사실은 피하고만 싶은 것이 아이들의 폭력사건이다. 아이들 사건 중 동급생이거나 아니면 선생님에게 맞는 장면의 유치원 동영상이 인터넷이나 뉴스에 나와도 차마 그것을 볼 용기가 나지 않아서 기사의 글로만 읽곤 했었다. 보면 너무 트라우마로 남을 것 같아서 한숨만 쉬며 정말 너무 한다는 마음으로 읽어내려가곤 했던 기사들...

이젠 아이들을 키우다보니 회피하는 것만이 능사가 아니라는 것을 이 책을 읽고 다시한번 느끼게 되었다. 유하는 자신의 가장 친한 친구인 수지의 죽음이 자살이 아니라 타살이라는 것을 밝혀내기 위해 애를 쓴다. 그리고 밝혀낸 진실..

그 진실이면 다 해결되는 줄 알았지만 그 이후에 더 큰 산이 있다는 것은 꿈에도 몰랐던 것이다.

학교폭력의 가해자를 두둔하는 권력, 그리고 그 권력을 이용해 자신의 아이의 가해를 덮으려는 부모, 이런 과정속에 가해자가 또다른 피해자를 낳기도 하지만 그 진실을 파헤지고 바로 잡으려는 선량한 학생들을 가해자로 몰아가는 비정한 현실...

이렇게 되는 결론이 너무 힘들고 답답한 현실이 힘들게만 느껴졌다. 하지만 이것이 내가 살아가고 있는 현실이고 나의 아이들이 살아가고 있는 현실이라는 것을 부정할 수는 없다니...

그래도 한숨만 짓고 있을때는 아닌 것 같다. 이렇게 이런 책을 통해서 우리아이들도 그리고 어른들도 알아야 잘 대처 할 수있다고 생각을 하게 되었다.

너무 노골적인 학교폭력의 실태들로 얼룩진 사건들과 책들과 신문기사들은 더욱 힘들게 했지만 이 책을 통해서 가슴조이며 우리아이들 생각하며 읽었고 또한 마지막에 작가의 진심어린 메시지가 마음에 감동을 주었다.

다이어리를 남기고 간 수지의 마음..그리고 그것을 파헤지려는 유하와 연재와 연모...너무 대단하고 그런 용기에 박수를 보내고 싶었다. 밤잠을 못자가며 소중한 친구를 생각하고 진심으로 친구를 위로하는 마음이 마지막의 편지에 고스란히 녹아있다. 그래서 마지막에는 참았던 눈물이 흐른건 아닐까..

우리 주위에도 민서처럼 정말 아무렇지 않게 생활하고 있을 가해자가 있다고 생각하니 소름이 끼치긴 한다. 촉법소년 운운하고, 부모가 학교이사장이고, 높은 지위를 이용해서 또다른 피해자를 양산할 수밖에 없는 구조를 만들어 내며 내 아이가 처벌만 안받으면 그만이라는 어리석은 어른들로 인해 더 힘들어 지는 사회를 볼때마다 가슴이 아프다.

민서는 어쩌다가 저렇게 되었을까? 뭐가 민서를 저렇게 악날하게 살게끔 몰아넣은것인지도 생각해 보게 된다.

사회적인 분위기 때문일까

점점 자주 들리우는

학교폭력

이번에 읽게 된 청소년 문학은

학교폭력으로 숨을 거둔

친구에 대한 이야기이다.

갑작스러운 친구의 죽음에 대해

충격에서 헤어나오지 못하게 된 유하

간신히 장례식을 치르고 난 이후에

갑작스럽게 도착한

수지의 다이어리

왜 이게 이렇게 도착한 건지

모르는 가운데

아무리 내용을 살펴봐도

별다른 단서조차 없다.

계속 읽다가 포기하기도 하고

다시 집어들면서 읽어나가다가

그나마 알아차리게 된

수지만의 암호

일기장에서 조차

제대로 밝히지 못하고

기존의 수지와의 추억을 떠올리며

추리해나가야 하는 상황 속에

가해자들의 범위를

좁히게 된다.

결국 범인을 찾아내고

진실을 밝히려고 하지만

오히려 적반하장으로 당당한 모습에

다른 대안을 생각한다.

도움이 되는 어른들이 있지만

반대로 무마하려는 어른들도 있는 상황,

결국 폭로와 여론으로밖에

안되는 상황이 되는데

그 마져도

가해자의 본질을 바꾸고 만다.

제대로 확인하지 않고

처벌이 없는 상황으로 진행되면

그대로 보고 학습한 아이들이

또 반복되겠구나 싶어지는

이야기.

책 속과 비슷한 상황이

또 어디선가 진행되고 있는 건

아닐까 싶어지면서

절박한 친구들의 심정,

그리고 행동에 대해

생각하게 된다.

당당하게 말하지 못하는 상황 속에

침묵의 다이어리를

진실의 다이어리로 만들기까지의

노력들을 보게 되는

청소년 문학이다.