중2에 관한 것은 모두의 관심을 끌기에 적합한 주제다. 오죽하면 북한이 쳐들어 오지 않는 것이 한국의 중2가 무서워라는 우스개 소리까지 나올까.. 그마만큼 격변의 시기를 보내는 이 아이들에게 나를 찾고 삶을 살아내는 것을 배우는 것이 중요한 만큼, 학습에 관한 부분 역시 빼놓을 수 없을 것 같다. 특히 미래를 위한 진로 교육이라는 명목으로 중학교 1학년을 통째로 놀다시피 하는 요즘 아이들에게는 더더욱 말이다. 그래서 중2는 정신을 차려 보기에도 좋을 시기이고, 그동안 놀지 않고 쌓아 온 것이 발현되는 시기이기도 하다. 그 어느 쪽이든 중요하고 내게 무언가 큰 변화를 주기에 충분하다. 이 책은 고3보다 중요하다는 표현으로 중2를 바라보고 있다. 그렇다면 왜 그럴까? 아마 위에 썼듯이 저자 역시 여러면에서 중학교 2학년이란 시기를 중요하다 생각했기 때문일 것이다. 공부법이라는 제목이 붙어있지만 중2를 바라보는 전반적인 생각과 시각을 돌아보고 마음을 바꿔보기에 좋은 내용들이 잘 담겨있기도 하다. 문제상황을 주고 그에 대한 솔루션을 제시하는 형태로 중2의 여러가지 측면에 대한 조언을 하고 있다.

 첫번째 챕터와 두번째 챕터에서는 중2 시기를 보내는 아이를 키우는 부모의 마음을 알아주고 어떻게 대하면 좋을지에 대한 내용을 알려준다. 특히 중학생이 되어 갑자기 공부가 싫어졌다는 중2 아이들의 속마음도 알아볼 수 있었다. 내 아이를 제대로 보는 눈이 필요할 듯 하다. 그게 없다면 평소 아이와의 관계를 잘 챙기고 충분한 대화를 하는 것이 필수인 것 같고.. 

  세번째 챕터부터 진짜 공부에 대한 이야기가 등장한다. 먼저 챕터3에서는 중학교 2학년의 필수 학습 전략에 대해 쓰고있다. 학습 집중력이 높은 학생들에 대해 알아보고 어떻게 우리 아이에게 적용시켜야 할지 답을 준다.

 네번째 챕터는 공부 습관에 관한 내용이다. 공부는 머리로만 할 수 없다 소위 엉덩이 힘이라고 하는 노력과 끈기 인내심 등등이 필요하다. 이것은 하루 아침에 되는 것은 아니고, 또 매우 힘든 일이기도 하다. 그래서 저자는 공부 습관에 주목한다. 공부를 안하는 것인지 못하는 것인지 먼저 체크하고 공부습관을 만들기 위해 어떻게 하면 좋을지 알려준다. 또 계획수립부터 시작해 예습, 수업, 집중, 복습, 시험, 자투리 시간 활용, 점검에 이르기까지의 단계별 학습법을 알려주어 매우 도움이 되는 것 같다.

 마지막 챕터 5에서는 앞에서 쓴 공부 습관 만들기의 실천에 대해 쓰고 있다. 아무리 좋아도 하지 않으면 아무 소용이 없다. 어떻게 공부습관을 실천하며 중요한 중2 시절을 잘 보내고 공부 습관을 잡아갈지 제대로 배워볼 수 있었다. 중2 아이로 걱정과 고민이라면 한번쯤 읽어볼 만한 책이다.