초등 첫 인문철학왕 시리즈 중 관계에 속해 있는 도서입니다.

초등 1,2 학년 국어 3학년 도덕, 과학 4학년 사회에 활용할 수 있는 교과 연계 도서입니다.

생각실험, 만화&동화, 인문철학왕 되기 소(소크라테스)쌤의 철학 특강, 인문특강, 창의 특강으로 구성되어 있습니다. 

엄마 아빠 오빠와 함께 사는 유라는 고양이가 키우고 싶었어요 학교 옆 공원에서 만난 얼룩무늬 고양이를 정성스럽게 돌봐주고 함께 놀아주기도 하였었는데 얼룩 무늬 고양이는 들개들에게 공격을 받고 다시는 볼 수 없게 되었어요. 그러던 어느날 유라의 가족은 외식을 하러 나가는 길에 아기 길고양이를 만나게 되요. 유라와 오빠는 고양이를 임시보호하고 싶고 부모님은 허락을 해 줍니다. 어렸을때 고양이에게 안좋은 기억이 있는 아빠는 고양이를 유라 방에서만 키우는 조건으로 허락을 했어요. 고양이가 집으로 온 후 자주 다투던 유라와 오빠는 사이가 좋아져요. 고양이를 향한 마음이 같았거든요. 고양이에게 안좋은 기억이 있는 아빠는 아빠의 퇴근시간에 맞춰 마중나와주는 고양이에게 서서히 마음을 열고 언제부터인가 고양이를 가장 가까이에서 돌보는 사람이 되어 있어요. 임시보호로 시작되었던 고양이와의 생활은 계속해서 함께 살 수 있는 결말을 맞게 되는 내용이었어요. 

예전에는 애완동물이라고 부르던 것을 요즘에는 공생의 뜻으로 반려동물이라고 부르고 그 종류도 다양해 진 것을 알 수 있는 책이예요. 특히 인상 깊었던 것은 '지구 별 가족 미술관'이었어요. 이곳은 반려동물을 그린 그림을 전시하는 곳이예요. 이곳에서 유라가 먼저 떠나보낸 얼룩무늬 고양이의 그림도, 유라의 가족과 함께 살고있는 고양이 보리와 함께 한 가족의 그림도 그리게 되었지요

밖에서 친구들과 뛰어노는 시간보다 학교로 학원으로 바쁜 아이들에게 반려동물과의 정서적인 교감은 긍정적인 영향이 있는 것 같아요. 

그리고 반려동물에 대한 생각들을 함께 나누고 토론할 수 있는 시간을 가질 수 있는 도서 입니다. 

처음 이 책 제목만 보고는 강아지에 대한 동화나 교훈적인 이야기가 아닐까 짐작했습니다. 그런데 읽어보니 강아지 뿐만 아니라 고양이, 이구아나, 거미, 물고기 등등 다양한 반려동물에 대해 이야기할 뿐만 아니라, 서로의 의견을 교환할 수 있도록 질문거리, 생각거리 등을 제기해주는 책입니다. 각 꼭지마다 '인문철학왕되기'와 '철학특강, 인문특강, 관찰활동' 등 어울리는 질문과 생각거리를 던져주고 있으며, 최신 개정 교과서 단원과 연계되어 있어서 초등학생이 있는 가정이라면 꼭 부모님과 함께 읽어봤으면 하는 책입니다. 각 학년마다 어느 과목 어떤 주제와 연관되어 있는지 알려주는데요, 예를 들면, '1-2 국어, 7. 무엇이 중요할까요.', '4-2 사회, 4. 가족의 형태와 역할 변화' 등과 연계되어 있다고 구체적으로 알려주고 있습니다. 

이 책은 초등학생인 유라가 길고양이를 보살피고, 고양이를 입양하면서 만나게 되는 상황과 사람들에 대한 이야기입니다. 정말 좋았던 점은 무작정 반려동물을 입양하는 것이 아니라 충분하게 생각하고 가족들과 이야기하고, 또 가족들이 반려동물과 어떻게 정이 드는지에 대한 이야기도 있다는 점입니다. 또 좋았던 점은 유라의 외삼촌이 반려동물과 함께 하면서 몸과 마음을 치유하는 점입니다. 반려동물을 입양하는 것만이 최고라는 강요가 아니라 다른 길을 알려주고 함께 살아가는 방법을 알려줘서 더욱 더 책임감 있고 믿음직스러운 책이었습니다. 

반려동물을 쉽게 생각하지 않도록 도와주고 또 어떻게 함께 살아갈 수 있는지 생각해볼 수 있도록 하는 책이라 초등학생이라면 꼭 한번씩 읽어봤으면 하는 책입니다. 이 책은 한국철학교육학회 추천도서라고 하는데, 다 읽고나니 그 이유를 알겠더라구요. 글 뿐만 아니라 그림도 귀여워서 보는 재미가 있었답니다. 곳곳에 나오는 고양이 그림, 강아지 그림 덕분에 아이들이 이 책을 더 친근하게 느낄 것 같습니다. 한국철학교육학회 추천도서인 '강아지와 장난감은 달라' 추천합니다. ^^

YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다

아이들 책에 인문과 철학이라니... 너무 재미없진 않을까란 생각으로 추천사를 읽게 되었는데, '철학'이란 '지혜를 사랑하는'이란 뜻을 가진말이란 문구가 너무 좋았다.

역시나 책을 다읽고선 초등학생뿐만 아니라 누가 읽더라도 유익하면서도 즐겁게 읽을 수 있는 책이란걸 알게되었다. 요즈음 초등학생들은 독서토론이란걸 많이 하던데...관련해서 활용하기에 매우 좋은 책인듯하다. (실제로 해당 출판사에서 『토론왕』시리즈도 만들었었다고 한다.) 초등학생 책인지라 초등학교 4학년인 조카와 함께 보고 서로 토론도 하고 후기도 공유했다.

책은 1. 생각 실험 / 2. 만화&동화/ 3. 인문철학왕되기의 구성으로 되어있다.

반려동물을 위해 어떤것이 더 옳은지, 동물과 인간이 함께하기 위해 어떤게 최선인지, 동물과 가족이 될수 있을지 등등 생각하게 하는 질문을 많이 던진다. 그리고 관련 지식, 그와 관련한 동화등을 보여주며 생각으로만 끝나지 않도록 지식을 지혜롭게 다룰 수 있도록 한다.

동물의 권리나 보호에 대해 인식이 잘 잡히지 않았을때 집에서 키우는 동물을 애완동물이라고 부르다 어느샌가 반려동물이라는 함께하는 존재로 인식한게 1983년 동물행동학자 '콘라드로렌츠'의 제안이라는걸 책을 보고 처음알게되었다. 요즘은 펫샵에서 사지않고, 입양하는걸 권유하고 그런 추세라는데.. 참 쉽지않은듯하다. 함께하는 가족이라지만 명절이나 휴가철이면 유기된 동물이 늘어가고, 또 학대받은 뉴스들을 보면 마음이 아프다. 조카는 동물을 너무 좋아해서 강아지를 키우고 싶어한다. 가족들이 모두다 바쁘기도 하고, 난...동물을 좋아하기는 하나 좀 무서워하는 편이라 못키우는 상황을 항상 아쉬워하는데 그래서인지 이번책은 30분도 안되서 다 읽고 재밌다고 했다.

[생각실험]에 나온 어니스트헤밍웨이의 박물관을 소재로 나온 고양이 관리에 대해 박물관과 정부의 입장에 대해 조카와 얘기를 나눴는데,

조카는 "당연히 고양이들이 자유롭게 살아야좋은거 아니야? 갑자기 밖으로 나가고 싶으면 어떡해?" 라고 물어와 그에 대해 외국의 동물보호법에 대해 설명해주기도 하고, 실제로도 정부의 감독하에 생활하게 된 결정에 대해 실망하는 조카의 모습을 보기도 했다.

p.39 여러 에피소드들중에 조카가 슬프다고 한 페이지다. "소중한 누군가가 곁을 영원히 떠난 느낌이었어요." 이문장이 너무 슬펐단다.

강아지나 고양이 뿐만 아니라 파충류나 어류등 다양한 반려동물에 대해 얘기한다. 그중에 반려물고기이름을 해별이라고 지으며 해처럼 별처럼 오래오래 빛나며 살았으면 한다는 아이의 에피소드가 참 예뻤다.

초등학교 자녀나 조카가 있다면 같이 읽으며 얘기나누기에 너무 좋은 책일듯하다~ 조카가 어릴때부터 항상 책을 같이 읽곤했었는데, 이번책도 같이 읽으며 얘기를 나누다보니 아이가 바라보는 동물이란 존재에 대해 마음이 따뜻해지는듯했다.

『YES24 리뷰어클럽 서평단 자격으로 작성한 리뷰입니다』