SDGs는 지속가능발전목표를 이야기합니다. ‘단 한 사람도 소외되지 않는 것’이라는 구호 아래 달성해야 할 목표가 17개나 있다고 하네요. 이제는 더 이상 어느 특정한 나라의 이야기가 아니라 세계가 함께 해야 할 목표가 있고 이를 위해 모두가 힘을 합하지 않으면 어려운 시대에 살고 있는 것 같습니다. 

17개의 목표를 보고 있자니 지금 우리가 해결해야 할 문제들이 너무나도 많다는 것을 다시금 느끼게 되는 것 같습니다. 지구는 우리가 생각하고 있는 것보다도 훨씬 더 위태롭다는 것이 책을 읽으면서 더 와닿더라고요. 

아이들도 이 책을 읽으면서 지구촌 곳곳에서 벌어지고 있는 일들을 나와 상관 없는 일이라고 생각하지 않고 관심을 갖고 바라볼 수 있도록 해주는 동시에 내가 작게 나마 할 수 있는 일이 무엇이 있는지 생각해보고 고민할 수 있도록 해주는 것 같아서 꼭 읽어봤으면 하는 마음이 들었습니다.

지구의 문제와 현재 상태에 대해 숫자를 통해 들여다 볼 수 있도록 구성되어 있어서 수치와 통계로 얼마나 되는지 그 심각성을 숫자로 살펴볼 수 있었습니다. 저는 개인적으로 책 앞부분에 나와 있는 코로나로 인해 어떤 문제들이 생겨났는지를 숫자로 알아보는 부분에서 놀라지 않을 수가 없었습니다. 코로나로 인해 인종차별 문제가 저의 생각보다 훨씬 심해져서 그 부분에서도 놀랐고 아동 결혼을 강요당하는 아이들이 너무나도 많아 또 한번 놀라지 않을 수 없었습니다.

책의 구성이 너무나도 간결해서 아이들이 보기에도 핵심이 눈에 쏙쏙 들어올 것 같습니다. 숫자와 함께 문제를 던져주니 각각의 내용의 제목만 봐도 무엇이 문제이고 얼마나 심각한지를 금방 알 수 있겠더라고요. 그리고 책의 한쪽 부분에는 우리가 생각해봐야 할 문제들이 무엇인지를 적어놓았기 때문에 각 페이지마다 내용을 접하면서 우리가 고민해야 할 부분들이 무엇인지를 놓치지 않고 확인할 수 있습니다. 데이터로 정확한 수치들을 알려주면서 보다 객관적인 자료들을 제시해 주고 있어서 더 신뢰할 수 있을 것 같은 느낌이 들었고요. 

지구상에 존재하는 수많은 차별을 둘러싼 문제들이 나아질 기미는 별로 보이지 않고 코로나로 인해 오히려 더 심해진 것을 알 수 있었습니다. 이러한 문제를 해결하기 위해 내가 할 수 있는 일은 무엇이 있을지 깊이 고민해보지 않을 수가 없었고 우리 아이와 함께 읽으면서 생각해보는 시간을 가질 수 있었습니다.

숫자로 배우는 어린이 SDGs

☆ 지구가 어떤 상태에 있는지 알 수 있는 책 ☆

ESG트랜드와 함께 요즘 청소년들은 학교수업에서 환경교육을 받는다고 한다. 이에 대한 교육이 진행되려면 환경이 이 지구상에 어떤 영향을 주는지가 들어가야 한다. 우리나라에서는 SDGs에 기반하여 사회공헌, 사회적책임이 이루어지고 있다. 그런점에서 청소년들은 이 같은 뉴스분석이나 토론, 창의체험 활동을 통해 접하고 있다고 한다.

SDGs란 유엔이 정한 국제목표로 2030년까지 달성약속한 인류 공동의 17개 목표를 담고 있으며, 환경을 지키는 환경보호, 경제활동을 통해 부와 가치를 만들어 내는 경제개발, 사회적으로 취약할 사람까지 모두 인권을 존중하는 사회적 통합이 곧 지속가능한 발전을 만들어 내는 3요소라고 설명한다. 각 17개 목표에 대한 상세한 내용을 부록에 잘 설명되어 있다.

도서는 어린이를 위한 SDGs 설명이지만, 이 분야에 이해가 필요한 자라면 누구나 봐도 좋겠다. 일단 재밌게 설명하고 있고, 사실 관련 일을 하는 사람들이라 하더라도, 기업(기관)에서 17개 목표를 비즈니스화 하지 않기 때문에, 생소한 내용도 많을 것 같다.

1장은 코로나19가 세계에 미친 영향을, 2장은 퀴즈를 풀며 세계의 지금 모습을 이해, 3장은 생활의 진짜 모습을 숫자로 확인, 4장은 차별과 격차의 현실을 숫자로 알아보고, 5장은 환경의 현실을 숫자로 알아보고 있다. 물론 어린이의 개인적인 흥미에 따라서 재밌게 읽혀지는 내용도 있고, 어렵게 느껴 관심이 없을 법한 내용도 있을 것이다.

그런데, 청소년을 대상으로 수업을 하는 선생님들이나, ESG교육강사, 기업가정신교육강사등 교육분야에 계신 분들게 매우 유용한 컨텐츠가 될 것 같다. 또한, 우리 아이와 함께 우리 주위에서 일어나고 있는 것들을 주제로 이야기 하기에 매우 유익한 내용이다. 자세히 설명되어 있으니, 함께 알아가는 재미가 있는 도서다.

무엇보다 어린이들이 도서를 통해 앞으로 삶을 살아가는데 우리의 작은 행동이 지구에, 환경에, 타인에게 긍정적인 영향을 줄 수 있도록 주변을 둘러보게 하지 않을까 기대하게 한다.

*** 이 글은 컬처블룸 으로부터 도서를 제공받아 흥미롭게 읽고,

 주관적인 견해에 의해 솔직하게 작성했습니다. ***

SDGs란 무엇일까?

'지속가능한 발전' 목표를 말한다. 2030년까지 달성 약속한 인류 공동의 17개 목표가 있다.

빈곤층 감소와 사회안전망 강화/ 식량안보 및 지속 가능한 농업 강화/ 건강하고 행복한 삶 보장/ 모두를 위한 양질의 교육/ 성 평등 보장/ 건강하고 안전한 물관리/ 에너지의 친환경적 생산과 소비/ 좋은 일자리 확대와 경제성장/ 산업의 성장과 혁신 활성화 및 사회기반시설 구축/ 모든 종류의 불평등 해소/ 지속 가능한 도시와 주거지 조성/ 지속 가능한 생산과 소비/ 기후변화와 대응/ 해양생태계 보전/ 육상생태계 보전/ 평화·정의·포용/ 지구촌 협력 강화

이렇게 17개 목표를 2030년까지 달성하자고 약속한 인류 공동의 목표를 SDGs라고 정의했다. 지속 가능한 발전은 환경을 보호하고 경제를 개발하고 사회적 통합을 하는 것을 말한다. 요즘 모든 것에서 가장 이슈가 되고 있는 것들이 모여 있다. 지구촌 곳곳에서 발생하고 있는 기후변화의 피해들, 굶는 사람, 배우지 못하는 사람, 물 부족으로 어려운 사람 등 다양하게 사회적으로 취약한 사람들까지 모든 인권을 존중하는 것과 더불어 다양한 경제활동을 통해 부와 가치를 만들어 내는 것이 앞으로 지구를 지속 가능하게 발전할 수 있는 것들이다.

이 책은 총 5장으로 나뉘어 숫자로 여러 가지를 확인해 본다. 1장에서는 코로나19가 세계에 어떤 영향을 미쳤는지, 2장에서는 퀴즈를 풀며 세계의 지금 모습을 확인해 본다. 3장에서는 '생활'의 진짜 모습을 숫자로 확인해 보며 4장에서는 '차별'과 '격차'의 현실을 숫자로 알아본다. 5장에서는 '환경'의 현실을 숫자로 알아본다. 이에 더해 마지막 부록에서는 SDGs의 17개 목표를 더 자세히 알아본다.

책의 구성은 각 주제를 가지고 한 장 정도의 분량으로 여러 자료를 통해서 지금 상황을 보여주고 있다. 어려운 개념에 대한 설명도 해주고 아이들과 함께 읽어보면서 다양한 질문이나 생각을 해볼 수 있는 생각거리들도 던져준다. 그림, 그래프, 통계자료 등 다양하게 조사한 결과를 눈으로 직접 확인해 볼 수 있어 지금 어떤 현실이 처해있는지 아이들은 객관적으로 파악하고 문제를 받아들인다. 자신이 살고 있는 나라와 너무 다른 모습을 눈으로 직접 확인해 보니 아이들도 믿을 수 없다는 생각을 더 많이 한다. 세계 곳곳에서 일어나는 일들을 아이들이 직접 본 것이 아니기 때문에 어쩌면 믿고 싶지 않은 현실들도 많을지 모르겠다.

한 번도 먹을 게 없어서 굶는다는 생각을 해 본 적도 없고 물 부족으로 인해 불편함을 겪어본 적 없는 아이들이기에 여름마다 물놀이를 즐기는 행동들이 조금은 미안한 마음이 들게 만든다. 공부하는 게 어렵고 힘들기에 배우는 것을 간절히 원해본 적이 없어 학교를 다닌다는 것에 대한 감사를 다시 한번 느껴보는 계기가 되기도 했다. 전기가 안 들어오고 깨끗한 물이 없어서 씻는 물은커녕 마실 물조차 없다는 것에 대한 불편함, 이걸 과연 느끼는 사람이 얼마나 될까? 모든 것을 당연하다고 생각해오고 살아왔던 아이들이기 때문에 아이뿐 아니라 어른들도 어쩌면 세계 곳곳에서 일어나고 있는 이런 일들을 외면하고 싶을지도 모르겠다.

아이들과 함께 이 책을 읽으면서 지금 세계 곳곳에 일어나고 있는 다양한 일들의 문제들과 그래서 우리가 할 수 있는 것들이 무엇이 있을까에 대해서 이야기를 나눠보았다. 그리고 정말 17개의 목표가 2030년까지 이뤄질 수 있을까? 모두가 함께 노력해도 그때까지 가능할까?라는 의심은 들지만 그래도 함께 이런 사실들을 자각한다면 가능하지 않을까라는 희망찬 미래를 예견해 보기도 했다.

환경오염으로 인한 변화는 가난한 나라이든 아니든 속도의 차이는 있을지 모르지만 언젠가는 모두 겪게 된다. 따라서 마냥 내버려 둘 수 없다. 어쩌다 한 번씩 방송에 나오면 많이들 지킬 것처럼 말하지만 결국 끝까지 실천하는 사람들은 드물고 모두가 '나 하나 한다고 되겠어'라는 마음으로 별 효과가 없는 경우도 많이 보게 된다. 지금의 아이들 그리고 앞으로 태어나지 않은 미래의 아이들까지 아니 지금 살고 있는 모든 사람들이 겪게 될 문제들이다. 환경에 관한 문제는 조금 더 심각하게 받아들여야 하지 않나 생각한다.

요즘은 학교에서도 환경에 대한 이야기를 많이 하는 듯싶다. 우리나라는 환경에 대한 문제의 심각성을 많이 느끼고 있다고 한다. 느끼고 있는 만큼 더 많은 실천이 필요하지 않을까 생각해 본다. 학교에서도 아이들과 함께 할 수 있는 다양한 실천과 함께 생산에서도 지속 가능한 소비를 할 수 있도록 제품이 만들어졌으면 하는 바람이다. 물론 환경 문제뿐 아니라 성차별, 교육에 관한 차별, 빈부격차, 폭력 등 사회적으로 다양한 문제가 많다. 이런 문제들도 아이들과 함께 현실을 바라보며 문제를 해결하는 여러 이야기를 함께 나눠보며 모두가 할 수 있는 다양한 실천들을 해나가야 하지 않을까 생각해 본다.

이 책은 현실을 바라볼 수 있도록 해준다. 여러 실천 방법에 대해서 알려주기도 하지만 그걸 해야 하는 사람은 결국 우리들이다. 현실을 외면하지 말고 바라보면서 함께 실천할 수 있도록 많은 이들이 자각하고 현실을 똑바로 바라볼 수 있도록 지금의 지구를 모두에게 알리고 지구에서 많은 이들이 지속 가능하게 살아가기를 바라본다.

이 책의 부제는 "지구가 어떤 상태에 있는지 알 수 있는 책"입니다. 그 전에 알아 둬야 할 사항은, SDGs가 "지속가능한 발전 목표(들)"의 약자라는 점입니다. 우리 인류는 문명이 처음 생긴 이래 대체로는 과거보다 풍요로워지고 더 윤택한 삶을 살게 되었습니다. 특히 20세기 이후에는 언제나 어제보다 오늘이 더 나았다고 해도 대체로 맞는 말입니다. 하지만 앞으로도 그럴까요? 만약 환경을 마음대로 오염시키고 자원은 있는 대로 다 퍼다 써서 미래에는 더러운 땅과 공기만 주변에 남고 연료로 쓸 만한 그 어떤 소재도 공급되지 못한다면 우리의 후손들은 어떻게 살아가겠습니까? 우리는 우리 다음 세대를 위한 최소한의 책임감, 의무감을 가져야 합니다. 그 미래에 보다 더 많은 삶의 여지를 남긴 어린이들이라면 어른들보다 이 문제가 더 절실할 수 있습니다. 그래서 어른들도 어른들이지만, 어린이들도 SDGs를 잘 알아 둘 필요가 있습니다.


중국도 그랬다고 하지만, 인도 역시 한창 개발 도상에 있는 신흥 공업국에 속합니다. 코로나19 때문에 집합이 금지되고 공장 가동이 제한되자 하늘이 맑아졌습니다. 그 모습을 담은 사진이 p24에 나옵니다. 이런 나라들에서는 가난을 탈피하고 활발한 생산을 이루려면 어느 정도 깨끗한 환경이 희생되는 게 불가피하다고들 생각합니다(그 나라 사람들도). 전염병 때문에 어쩔 수 없이 사람들의 이동, 기업들의 생산이 멈추자 미세먼지가 가득하던 하늘이 저렇게 푸른색을 되찾은 것입니다. 이 세상에서 어떤 목적을 이루려면 다른 하나의 가치가 어느 정도는 훼손되는 게 보통이라는 점을 어린이들이 이 사례에서 배울 수 있겠습니다.


인간도 하나의 동물이며 발생 초기에 다른 동물들과 마찬가지로 치열한 생존 경쟁을 통해 저런 모습을 갖추게 되었습니다. 그러니 동물들도 이 땅 위에서 지금처럼 해 왔던 대로 살아갈 권리를 가집니다. 현실은 이런 이상과 달리 매우 잔인하고 참담합니다. 많은 동물들이 멸종 위기에 처해 있고, 어린이들이 좋아하는 코끼리도 이에 속합니다. 그 이유는 인간들이 코끼리의 상아를 탐내 죽이기 때문입니다. 상아가 꼭 있어야 인간이 생존할 수 있는 것도 아닌데 말입니다. 동물이 대체 얼마나 된다고, 멸종 위기에 처한 종(種)이 무려 35,000이 넘습니다. 이런 숫자들을, 책에서는 퀴즈를 통해 맞히게 합니다. 어른인 저도 퀴즈를 죽 풀어 봤는데 제대로 푼 게 거의 없었습니다. SDGs에 대해 많이 무지하다는 증명이나 마찬가지라서 부끄러웠습니다. 

한국의 어린이들은 노예제에 대해서 책에서나 접했을 듯합니다. 어른인 저도 어려서 읽은 모험 소설이나 역사책, 혹은 영화 속에서나 봤을 뿐 실제로 그런 사정을 겪었을 리가 없습니다. 그러나 지금 이 순간에도 노예제는 지구 어디선가에서 운용되고 있으며 그 희생자 수는 4천만이 넘는다고 하니 놀라울 뿐입니다. 어린이 1000명 중 4명 정도가 노예 신세라고도 합니다. 여성 어린이의 경우 본인 의사와는 무관하게 누군가의 신부로 결정되기도 하는데 이 역시 노예제의 일종입니다. 인간으로 태어난 이상 자신의 의지와 느낌, 신조대로 살아야지, 내 생각과 행동을 남이 조종한다고 생각하면 정말 끔찍합니다. 우리가 정치 체제를 민주주의로 유지하는 이유도 여기 있으며 민주주의 아닌 시스템에서 사는 건 노예와 크게 다를 바 없습니다.  
한국은 세계적으로 잘사는 나라입니다. 그러나 그런 나라에서 재생에너지 비율이 불과 6.5%로 세계 최저 수준이라는 사실은 충격적입니다. 재생에너지는 SDGs를 위해 가장 핵심적인 수단 중 하나인데, 아직도 한국의 인식과 산업구조, 인프라의 형편이 이처럼 열악하다는 게 놀랍습니다. 이런 사실은 더 적극적으로 홍보되어, 우리 한국이 이 점에서 여전히 후진성을 면치 못하고 있음을 분명히 알릴 필요가 있습니다.  


어린이는 국가의 미래를 짊어지고 가야 할 역군입니다. 어른들이 미처 깨닫지 못하고 그 중요성에 대한 인식을 미진히 가진 가치에 대해서도, 어린이들은 보다 투철히 이해하고 수용할 필요가 있습니다. 또 어린이들의 그런 바람직한 이해와 공부를 어른들은 옆에서 도울 의무가 있습니다.

*출판사에서 제공한 도서를 읽고 솔직하게, 주관적으로 작성한 후기입니다.

'숫자로 배우는 어린이 SDGs' 는 책제목에서

알 수 있는 것처럼 현재 전세계 모든 국가에서

주목하고 있는 중요한 이슈 중 하나인 SDGs를

어린이들이 이해할 수 있도록 숫자로 쉽게 설명하는 책이다.

지구에 살고 있고 있는 모든 생물은 

자연 생태계에 적응하고, 

이것을 이용 해 살아가고 있다. 

그동안 인류는 풍부한 생태계를 

기반으로 이 생태계를 최대한 

이용하면서 지금까지 발전했다.

발전의 과정을 거치면서 

더 많은 이익을 위해 한정된

자연환경을 무분별하게 파괴하였다.

인구 증가, 도시화, 산업화 등은 

자연환경 파괴를 더 빠른 속도로 이끌고 있다.

대량 생산, 대량 구매, 대량 소비의 

경제 체제로 인해 여러 매연, 오수, 

유독 가스, 유독 폐기물 등이 발생하였고

환경 오염과 생태계 변화가 시작되었다.

급속한 생태계 변화가 원인이 되는 기후변화로 인해 

기온의 상승, 강우 패턴의 변화, 해수면 상승, 

해수온 상승의 문제가 발생하고 있다.

그리고 식량문제, 자연재해, 이상기후 

현상은 인류에게 심각한 영향을 끼치고 있다.

상황이 지금처럼 심각해지자 유엔과 국제사회는

지속가능한 개발 목표, 지속가능한 발전 목표

SDGs를 국제사회의 최대 공동목표로 정하고

2016년부터 2030년까지 시행할 예정이다.

'숫자로 배우는 어린이 SDGs' 는 코로나19가

세계에 미친 영향을 알아보자, 퀴즈를 풀며

세계의 지금 모습을 이해하자, ‘생활’의

진짜 모습을 숫자로 확인하자, ‘차별’과

‘격차’의 현실을 숫자로 알아보자,

‘환경’의 현실을 숫자로 알아보자, 부록 SDGs의

17개 목표를 더 자세히 알아보자로 주제를

나누어서 SDGs에 대해 자세히 설명한다.

먼저 SDGs는 S(Sustainable, 지속), 

D(Development, 발전) Gs(Goals, 목표들).

지속가능한 발전 목표라는 뜻을 가지고 있으며,

보편적 문제 (빈곤, 질병, 교육, 성평등, 

난민, 분쟁 등) 와 지구 환경문제 (기후변화, 

에너지, 환경오염, 물, 생물 다양성 등), 

경제 사회문제 (기술, 주거, 노사, 고용, 생산 소비,

사회구조, 법, 대내외 경제)를 17가지 주 목표와

169개 세부목표로 해결하고자 이행하는 국제사회

최대 공동 목표라는점을 이해할 수 있었고,

17가지 주 목표와 169개 세부목표는 구체적으로

무엇인지, SDGs를 달성하기 위해 노력해야 하는

이유와 필요성이 무엇인지 이해할 수 있었다.

코로나19와 같은 질병, 인구, 환경오염, 교육,

분쟁, 빈곤, 의료, 차별, 생활, 정보부족 등.

현재 전 세계에서 일아나는 다양한 문제와

코로나 19로 인한 세계적 변화를 숫자를

이용하여 어린이 눈높이에서 직관적으로

설명하기 때문에 초등 저학년부터 고학년까지

누구나 쉽게 이해할 수 있을 것 같다.

퀴즈 형식과 여러가지 인포그래픽을 활용한

내용으로 구성되어 있기 때문에 좀 더 흥미를

갖고 읽을 수 있었고 SDGs 실천은 어렵고

복잡한 것이 아니라 누구나 간단하고 쉽게

실천하는 것에서부터 가능하다는 것을 알 수 있었다.

'숫자로 배우는 어린이 SDGs' 를 통해

전 세계의 다양한 문제와 해결과제가

무엇인지 확인할 수 있었고, SDGs의 

개념과 목표, 중요성에 대해 생각해 볼 수 있었다.

-SDGs라고 들어보셨나요 

저는 이 책을 통해서 처음 알게된 용어였는데요, 2030년까지 달성 약속한 인류 공동의 17개 목표를 말한답니다.

1 빈곤층 감소와 사회안전망 강화

2 식량안보 및 지속가능한 농업 강화

3 건강하고 행복한 삶 보장

4 모두를 위한 양질의 교육

5 성평등 보장

6 건강하고 안전한 물관리

7 에너지의 친환경적 생산과 소비

8 좋은 일자리 확대와 경제성장

9 산업의 성장과 혁신 활성화 및 사회기반시설 구축

10 모든 종류의 불평등 해소

11 지속가능한 도시와 주거지 조성

12 지속가능한 생산과 소비

13 기후변화와 대응

14 해양생태계 보전

15 육상생태계 보전

16 평화·정의·포용

17 지구촌 협력 강화

빈곤, 인종 차별, 환경 파괴 등 지구에서 일어나는 문제를 해결하기 위해 ‘단 한 사람도 소외되지 않는 것’이라는 공동 이념 아래 유엔이 정한 국제 목표를 ‘지속가능발전목표(SDGs)’라고 하고 2030년 까지 달성하기 위해 노력하고 있습니다.

SDGs는 ‘환경 보호’, ‘사회적 통합’, ‘경제 개발’이라는 3요소가 어우러져야 이룰 수 있다고 합니다.

이 책을 보며 ‘지구가 어떤 상태에 있는지’ 알 수 있게 되었고요. 초등 중학년부터가 기대 나이라서 한 페이지마다 주제가 담고 있는 메시지도 간결했습니다. 우리가 살면서 인지하지 못했던 혹은 체감하지 못했던 사실에 대해 숫자로 표현해주어 막연한 수치들이 정확도 있게 다가왔습니다. 또한, 쪽마다 하단에 ‘알아두어야 할 개념’과 ‘생각해보자’ 속 질문들은 어른과 아이가 함께 하브루타 대화법처럼 가정에서 질의응답 시간을 가지며 한 번 더 개념과 의미, 앞으로 우리가 주어진 과제에 대한 대처방안을 생각할 시간을 주었습니다.

우리집에서는

-코로나 19로 인해 가게나 공장이 문을 닫고 그로 인해 경제적으로 손실은 있었지만, 지구 환경 관점에서는 미세먼지보다 맑은 날씨를 자주 볼 수 있었던 이점에 관한 내용이 좋았습니다.

우리 집에서도 코로나 19 이후 공기청정기의 사용량이 많이 줄었고, 이를 온몸으로 체감했기에 기억에 남는 내용이었습니다.

-‘깨끗한 물을 쓸 수 없는 사람이 21억 8,500만 명이나 있어’ 편도 아이들의 눈높이에 맞춰 얘기하기 좋은 소재였습니다. 빈곤한 나라의 사정을 알 길 없는 아이들은 다른 나라도 우리나라와 모두 비슷할 것으로 생각하고 있습니다. 그러나 우리나라처럼 이렇게 수자원이 깨끗하게 잘 관리 되고 있지 않음을 알고 나서 적잖이 충격을 받은 모양이었죠.

생각해보자에 제시 된 ‘집에 있는 수도꼭지에서 물이 안 나오는 생활을 상상해 보자’라고 했는데, 가끔 아파트에서 단수되는 날이 있기에 아이들과 겪었던 불편함에 대한 이야기를 주고 받을 수 있었습니다.

이 외에도 환경이 오염되면 우리가 불편해지고, 힘들어지는 상황을 계속 마주하게 될 것입니다. 지금도 충분히 겪고 있는 일상이지요, 그러나 그러한 일상을 아이들과 쉽게 주고받을 수 있는 대화의 소재는 아니었기에, 도덕적으로 ‘그건 안돼. 나쁜 거야’ 하며 인지만 한 후 넘어갔는데, 책에 제시된 주제를 보면서 서로의 의견을 말할 기회를 얻게 되어 좋았습니다. 어른과 아이, 아이와 아이들끼리 소모임 학습의 교재로 사용해도 참 좋겠다는 생각을 했습니다. 우리 아이들이 조금 더 성장하면서 자연에 대한 배경 지식이 더 쌓이면 매주 가족회의로 이 책의 주제를 하나씩 다뤄보면 의미 있는 시간이 될 것 같습니다. 생각이 멈추지 않을 『숫자로 배우는 어린이 SDGs』책을 초등 중고학년 아이들의 학습 교재로 강력하게 추천합니다.

위 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 읽고 주관적으로 작성하였습니다.

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