이벤트로 받은 우리 아이가 말하는 어휘 책 입니다~^^

1과2로 되어 있어서 아이랑 아주 천천히 오랫동안 잘 할 수 있을 것 같아요!

우리 아이가 말하는 어휘 책은 1,2권으로 나누어져있고 학령기 아동을 위한 어휘 책입니다!

목차를 보면 제목이 나와 있고 범주 그리고 어휘 목록이 나와 있어요

그래서 어떤 범주 안에 어떤 주제로 어떤 어휘를 목표로 했는지 알 수 있어서

아이랑 과제 하면서도 목표 단어를 잊지 않고 지속적으로 지도한다면 효과가 좋을 것 같아요 ^^

교재만 보았을 때 어떻게 지도해야하지?

어떻게 아이가 잘 따라올 수 있도록 도와줄 수 있을까? 

이 책을 만든 저자의 의도대로 내가 잘 따라줘야 할텐데.. 하잖아요

교재 활용방안이 자세히 나와 있어서 이 대로만 따라해도 됩니다~!

한 가지 그림은 제외하고 나머지 그림들만 말해보면서 주의력과 작업기억능력 향상에 도움을 주세요

예: 고양이는 제외하고 명명하기(고양이는 쉬고)-거북이-개-물고기-개-(쉬고)-거북이-물고기

이런 팁도 좋더라구요!

학령기 아동을 위한 어휘책이라 난이도가 어렵지는 않아요!

어휘를 말하지 못하더라도 같은 그림을 인지하고 있는지 알아보는 작업이에요

부록에는 그림이 있어서 잘라서 붙이면 됩니다 ^^(스티커 아님!)

그림을 보면서 기능적 정의, 범주가 어디에 속하는지 이야기해보는 것도 좋아요!

아이가 어려워한다면 엄마가 힌트를 조금씩 주기~~

손가락으로 하나씩 짚으며 동물 이름 말하기

주의가 산만하고 집중력이 짧은 아동들은 여러 번 비교해보는 것도 좋을 것 같아요

이야기 들려주기 전에!

먼저 아이가 이야기하게 기회를 주세요~~

그러고 이야기를 들려주세요 ^^

그리고 이야기 듣고 문제 풀어보기

얼마나 기억을 잘 하고 있는지

이야기를 이해했는지 알아볼 수 있어요

처음에 어려울 수 있으니 격려는 필수~

틀린 부분은 작게 표시하고

다시 이야기 들려주고

고칠 수 있도록 해주세요 

아이가 이야기 회상하며 색칠할 수 있도록 해줘요

칸 안에 안 벗어나게 색칠하는 것도 엄청 힘든거 알죠!!

아이랑 이야기 나누며 아이가 원하는 색으로 색칠할 수 있도록 기다려주어요

팔 내려라~

아직 소근육도 좀 약하고

펜을 쥐고 유지하고 쓰는 것도 어려운 아이라서

원래는 제가 옆에서 도움을 주어야 하는데 사진 찍느라 ㅎㅎ 

팔이 떠버렸어용ㅋㅋㅋ

팔 딱 붙이고 손만 까딱까딱해야하는데..^^

아이랑 꾸준히 해보렵니다~~

감사합니다^^